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一、听录音,根据录音所描述的内容,选出恰当的选项。
(
(
(
(
(
C
)1. A. library B. toilet C. office(
B
)2. A. schoolbag B. classroom C. art room(
C
)3. A. art room B. swimming pool C. computer room(
A
)4. A. swimming pool B. computer room C. sports ground答案
1. C 2. B 3. C 4. A
二、听录音,根据听到的内容,用数字给下列场所排序。 
答案
三、Nini 收集了世界各地的朋友的校园活动照片。根据句意,用所给词的适当形式填空,并猜猜这些话是谁说的,在题号后的横线上写上名字。
School life around the world
Vivian
Xinxin
James
Tom
1.
2.
3.
4.
5.
School life around the world
Vivian
Xinxin
James
Tom
1.
James
: I like playing
(play) the drums(鼓) in the Music Club.2.
Xinxin
: There is
(be) a paper-cutting class in our school.3.
Vivian
: I'm in the school garden now. Come
(come) and join me!4.
Tom
: There are
(be) many robots. I have lots
(lot) of fun.5.
Kaito
: I am
(be) from Japan. We have a “Life Skills(技能)” class. We learn to clean classrooms
(classroom) and tidy up(整理) desks.答案
1. James; playing
2. Xinxin; is
3. Vivian; Come
4. Tom; are; lots
5. Kaito; am; classrooms
2. Xinxin; is
3. Vivian; Come
4. Tom; are; lots
5. Kaito; am; classrooms
解析
【分析】
本题需结合图片中人物的活动与语法知识完成填空，解题步骤为：1. 分析每个句子描述的活动，匹配对应图片中的人物；2. 根据所给词的适当形式，结合语法规则（如like的用法、there be句型、祈使句等）填空。
【解析】
1. 句子提到“打鼓（play the drums）”，对应图片中James打鼓的场景；like后接动名词作宾语，故填James; playing。
2. 句子提到“剪纸课（paper-cutting class）”，对应图片中Xinxin拿纸的场景；there be句型遵循就近原则，主语a paper-cutting class是单数，故be动词用is，填Xinxin; is。
3. 句子提到“在学校花园（school garden）”，对应图片中Vivian浇花的场景；此处为祈使句，句首用动词原形，故填Vivian; Come。
4. 句子提到“机器人（robots）”，对应图片中Tom和机器人的场景；there be句型中主语many robots是复数，be动词用are；固定搭配lots of表示“许多”，故填Tom; are; lots。
5. 句子提到“来自日本（be from Japan）、打扫（clean）”，对应图片中Kaito打扫的场景；主语是I，be动词用am；classroom是可数名词，此处表泛指用复数classrooms，故填Kaito; am; classrooms。
【答案】
1. James; playing
2. Xinxin; is
3. Vivian; Come
4. Tom; are; lots
5. Kaito; am; classrooms
【知识点】
like doing sth用法；there be句型；名词复数
【点评】
本题结合图片信息与基础语法知识，考查学生的识图能力和对词汇、语法的掌握，题目难度适中，是基础题型。
【难度系数】
0.5
本题需结合图片中人物的活动与语法知识完成填空，解题步骤为：1. 分析每个句子描述的活动，匹配对应图片中的人物；2. 根据所给词的适当形式，结合语法规则（如like的用法、there be句型、祈使句等）填空。
【解析】
1. 句子提到“打鼓（play the drums）”，对应图片中James打鼓的场景；like后接动名词作宾语，故填James; playing。
2. 句子提到“剪纸课（paper-cutting class）”，对应图片中Xinxin拿纸的场景；there be句型遵循就近原则，主语a paper-cutting class是单数，故be动词用is，填Xinxin; is。
3. 句子提到“在学校花园（school garden）”，对应图片中Vivian浇花的场景；此处为祈使句，句首用动词原形，故填Vivian; Come。
4. 句子提到“机器人（robots）”，对应图片中Tom和机器人的场景；there be句型中主语many robots是复数，be动词用are；固定搭配lots of表示“许多”，故填Tom; are; lots。
5. 句子提到“来自日本（be from Japan）、打扫（clean）”，对应图片中Kaito打扫的场景；主语是I，be动词用am；classroom是可数名词，此处表泛指用复数classrooms，故填Kaito; am; classrooms。
【答案】
1. James; playing
2. Xinxin; is
3. Vivian; Come
4. Tom; are; lots
5. Kaito; am; classrooms
【知识点】
like doing sth用法；there be句型；名词复数
【点评】
本题结合图片信息与基础语法知识，考查学生的识图能力和对词汇、语法的掌握，题目难度适中，是基础题型。
【难度系数】
0.5
四、根据提示，选择恰当的选项补全短文。
A. tomorrow B. toilets C. computer room D. Welcome E. pencils
1.
A. tomorrow B. toilets C. computer room D. Welcome E. pencils
1.
D
to our school. Look at the teaching building. There are lots of classrooms, an office and some 2. B
. Then come and see! This is an art room. There are lots of 3. E
and rulers. We draw pictures. The second floor（二楼）is the 4. C
. And there is a library. We read books here. And in front of it, we also have a big sports ground. Come and play 5. A
!答案
1. D 2. B 3. E 4. C 5. A
解析
【分析】先通读短文，明确短文是介绍学校的场景，再结合给出的选项和插图提示，逐空分析句子语境，匹配合适的选项。第1空需要表达“欢迎”的含义，对应选项；第2空需填教学楼里的设施；第3空需填美术室的物品；第4空需填二楼的功能室；第5空需填时间相关的词，结合语境选择对应选项。
【解析】1. “Welcome to...”是固定表达，意为“欢迎来到……”，符合第1空语境，故选D；2. 教学楼内有教室、办公室和厕所，toilets符合语境，故选B；3. 美术室里有铅笔和尺子，pencils与rulers并列，符合语境，故选E；4. 二楼的功能室，结合选项，computer room符合，故选C；5. 句意为“明天来玩”，tomorrow符合语境，故选A。
【答案】1.D 2.B 3.E 4.C 5.A
【知识点】英语词汇运用、完形填空补全
【点评】本题围绕学校场景设置，考查基础词汇和语境理解，难度适中，适合巩固相关知识。
【难度系数】0.6
【解析】1. “Welcome to...”是固定表达，意为“欢迎来到……”，符合第1空语境，故选D；2. 教学楼内有教室、办公室和厕所，toilets符合语境，故选B；3. 美术室里有铅笔和尺子，pencils与rulers并列，符合语境，故选E；4. 二楼的功能室，结合选项，computer room符合，故选C；5. 句意为“明天来玩”，tomorrow符合语境，故选A。
【答案】1.D 2.B 3.E 4.C 5.A
【知识点】英语词汇运用、完形填空补全
【点评】本题围绕学校场景设置，考查基础词汇和语境理解，难度适中，适合巩固相关知识。
【难度系数】0.6
