1. 看图写出寓言故事的名称。

1. 叶公好龙 画蛇添足

2. 读图一的寓言故事,我受到的启发是 ()
A.我们做事多此一举不仅无益,反而有害。
B.我们在处理事情时要分清主次,不能只注重外表而忽略了实质。
C.我们不该墨守成规、死守教条,而应根据事情的发展变化灵活地处理问题。
D.说话做事要实事求是,三思而后行。

2. B 解析：“买椟还珠”讲的是一个楚国人把珍珠装在华丽的盒子里去卖，结果买家只买了盒子，把珍珠还给了卖家。这个故事强调了在处理事情时不能只看重外表的华丽包装，而忽略了真正有价值的东西，也就是要分清主次，不能只注重外表而忽略了实质。

3. 下面的事例与图二反映的情形的一项是 ()
A.点点爱画画,用心创作每一幅作品。
B.鲜鲜考试靠猜得分,沾沾自喜,以为自己是"幸运之子"。
C.苗苗总是兴奋地跟别人谈论猫咪的可爱、活泼,当真正面对猫咪时,却不敢靠近。
D.甜甜已经把事情经过写清楚了,可她非要再加上一个华丽空洞的结尾。

3. C 解析：“叶公好龙”说的是叶公表面上喜欢龙，家里到处都画着龙，当真龙来了，他却吓得面如土色，拔腿就跑。C 项，苗苗总是兴奋地跟别人谈论猫咪的可爱、活泼，当真正面对猫咪时，却不敢靠近，这和叶公表面喜欢龙实际害怕龙的情况相似，都是表面喜欢而实际并非如此。

二、【寓言星推官】小语推荐了一则寓言故事,请你读一读,完成练习。(12 分)
井蛙之志
姚荣启
小井蛙自从被嘲笑坐井观天后,决心改变自己。这天,小井蛙自信满满地对前来饮水的画眉鸟说:"这回我立下雄心壮志,两年内要成为知识渊博的学者! 你瞧,计划都已经制订好啦!"
画眉鸟语重心长地说:"小井蛙,订了计划还不够,得努力行动才行。两年后我来听你的好消息。"说完就飞走了。
小井蛙看着自己的计划和借来的厚厚的书,觉得自己这回当上学者一定没问题。
第二天,小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟! 看书还挺吃力的呢! 他无精打采地说:"昨天花了一下午整修房间,太累了,先好好休息几天,等精力充沛了,再来读这些书也不迟。"
一个星期后,当他第二次拿起书的时候,忽然想起:"今天是'六一',蝌蚪们早就约我做游戏,和好朋友的约定可要遵守。两年的时间还早着呢,回来再看书吧!"
游戏回来,他正准备看书,抬头一望,圆圆的月亮挂在井台的上空,星星正冲他眨眼呢! 小井蛙神采飞扬地对自己说:"这么好的美景可不能错过,我还是先赏月,明天再看书吧!"
就这样,只要拿起书,小井蛙总有理由让自己丢下书本,两年的时间里一本书也没看完。
两年后,小井蛙正在睡懒觉,忽然听到井台上传来画眉鸟亲切悦耳的话语:"小井蛙,我特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢?"
小井蛙翻身起来,哑口无言。两年前立下雄心壮志的小井蛙啊,如今还是一事无成。
(选自《作文周刊》,有删改)
1. 梳理故事内容,将下面的思维导图补充完整。(4 分)

2. 文中第四、五、六自然段写小井蛙三次丢下书本,三次的理由分别是什么? 请用"﹏﹏"在文中画出来。(3 分)
3. 小井蛙的雄心壮志实现的原因是(2 分) ()
A. 小井蛙没有听画眉鸟的劝告,订了计划却没有努力行动。
B. 小井蛙为了捉害虫,没时间看书。
C. 两年时间太短了,小井蛙无法实现自己的梦想。
D. 井底的空间太小了,小井蛙没办法施展才能。
4. 小故事,大道理。请帮小红用文中学到的道理劝一劝小军。(3 分)
小军:我想取得好成绩,但我总觉得时间还早,过些天再努力也不迟。
小红:小军,你这样想是不对的。

二、1. 雄心壮志 两年内成为知识渊博的学者 总有理由让自己丢下书本 一事无成（每空 1 分）
2. 昨天花了一下午整修房间，太累了，先好好休息几天，等精力充沛了，再来读这些书也不迟。 今天是‘六一’，蝌蚪们早就约我做游戏，和好朋友的约定可要遵守。两年的时间还早着呢，回来再看书吧！ 这么好的美景可不能错过，我还是先赏月，明天再看书吧！（每处 1 分）
3. A（2 分） 解析：根据“就这样，只要拿起书，小井蛙总有理由让自己丢下书本，两年的时间里一本书也没看完”可知，小井蛙的雄心壮志没有实现的原因是小井蛙并没有听取画眉鸟的劝告，订了计划却没有努力行动。
4. 示例：明日复明日，明日何其多。我们应珍惜时间，按计划进行，这样才能有收获。（3 分）（评分建议：能从文中提取合适道理，针对小军的想法进行劝导得 2 分，语句通顺、表意清晰得 1 分。）