2026年实验班提优训练九年级历史上册人教版第82页答案
1.《汉谟拉比法典》第108条明确规定:“倘卖酒妇不受谷以为西克拉(计量单位)之费,而按超重的砝码收银,而西克拉之定率量比之谷物之定率量为低,则此卖酒妇应被检举。”该规定旨在(
A


A.用立法规范市场行为
B.强调保护私人物权
C.维护竞争中的契约精神
D.说明法律的普适性

答案

1.A [解析]根据材料并结合所学知识可知,这一规定是基于现实市场中的不正当竞争行为而制定的,旨在用立法规范市场行为,用法律惩罚违法行为。故选A项。

解析

【分析】
首先第一步先通读题干,准确解读《汉谟拉比法典》第108条的内容:条文针对卖酒妇在交易过程中不按法定计量标准收取谷物、反而用超重砝码多收白银、还少交付酒水的缺斤短两违规经营行为,明确要求对这类行为检举追责。接下来逐一比对选项排除错误项:首先明确条文是针对市场交易中的不法经营行为出台的法律约束,先对应A选项的立法规范市场行为;再看B选项,材料没有体现对私有物品所有权的保护内容,不符合题意;C选项的契约精神需要存在交易双方自愿达成约定的前提,材料里完全没有提及双方订立契约的相关信息,是国家直接出台的交易计量强制规则,不符合;D选项法律普适性指法律对全体社会成员普遍适用,这条仅针对酒类经营的特定场景,完全没有体现普适性,排除后就能确定正确答案。
【解析】
先解读材料核心信息:材料中《汉谟拉比法典》的这条规定,针对酒类交易中经营者缺斤短两、违规牟利的不正当经营行为,明确了对应的追责要求。
对各选项逐一分析:
选项A:古巴比伦通过出台明确的法律条文约束市场经营中的违规牟利行为,本质就是以立法来规范市场交易秩序,符合题意。
选项B:材料内容并未涉及对民众私有财产所有权的保护相关表述,该选项与题干内容无关,排除。
选项C:契约精神的核心是维护交易双方共同达成的约定,题干中没有出现任何交易双方订立契约的相关信息,该规定是国家强制推行的交易规则,和契约精神无关,排除。
选项D:法律的普适性强调法律对所有社会成员具备同等约束力,本条是针对酒类经营场景的特定规定,无法体现法律的普适性,排除。
综上答案选A。
【答案】A
【知识点】《汉谟拉比法典》;古巴比伦经济立法
【点评】本题跳出了《汉谟拉比法典》常规考察“维护奴隶主阶级利益”的固定考点,以具体的法律条文为情境,考察学生对史料信息的解读能力和历史概念的辨析能力,易错点是误选C项,解题时要注意区分国家强制的市场管理规则和民间契约精神的差异,避免脱离材料过度引申。
【难度系数】0.6
2. (2026·辽宁沈阳皇姑区校级期中)马克思在《资本论》中引证:1762年,利物浦贩奴船获利15万英镑,“其中65%转化为冶铁业资本”。该记载直接揭示了(
A


A.奴隶贸易助推资本原始积累
B.工业革命推动全球贸易发展
C.殖民扩张促进文化多元交流
D.资产阶级革命推动经济增长

答案

2.A [解析]根据材料“其中65%转化为冶铁业资本”可知,该记载直接揭示了奴隶贸易利润转化为工业资本,说明奴隶贸易助推资本原始积累。故选A项。

解析

【分析】
拿到这道题首先要先抓取题干的核心关键信息:第一,核心事件是利物浦贩奴船获得高额利润,第二,这笔利润的65%直接转化为冶铁业的产业资本,第三,题目明确要求选择“直接揭示”的结论,不能脱离材料做过度推导。接下来可以结合信息逐一核对选项:首先结合时间1762年可知此时工业革命还未正式起步,可直接排除B;材料全程没有涉及文化相关的表述,C完全和题干无关;题干也没有提到资产阶级革命的相关内容,D属于无中生有,剩下的A选项刚好对应奴隶贸易利润转化为产业资本的史实,完全符合材料逻辑。
【解析】
1. 提取材料核心信息:材料表明1762年利物浦通过奴隶贸易获取的高额利润,有65%直接转化为冶铁业的生产资本。
2. 逐一辨析选项:
A选项:奴隶贸易获得的巨额利润直接转化为近代产业资本,直接体现了奴隶贸易对欧洲资本原始积累的助推作用,完全符合材料表述。
B选项:1762年工业革命尚未正式开启,且材料没有提及全球贸易发展的相关内容,不符合题意。
C选项:材料仅涉及奴隶贸易的利润流向,完全没有涉及文化交流的相关内容,与题干无关。
D选项:材料没有任何关于资产阶级革命的相关表述,无法得出该结论。
综上,正确答案为A。
【答案】A
【知识点】奴隶贸易;资本原始积累;早期殖民扩张
【点评】本题属于基础类历史选择题,考查早期殖民扩张板块的核心史实,解题的核心技巧是紧扣题干给出的关键信息和“直接揭示”的限定要求,排除时间不符、内容无中生有的干扰选项,避免脱离材料进行过度引申即可顺利得出正确答案。
【难度系数】0.8
3. (2026·广东中山校级期中改编)13世纪初,英国国王约翰一世因随意征税、剥夺贵族土地,引发贵族联合反抗。双方最终签订《大宪章》,明确规定没有贵族会议的决定,国王不得额外征税;同时,国王对任何自由人非经合法判决,不得逮捕、监禁、没收财产或放逐出境。该文件的签订(
D
)

A.确立了君主立宪制政体
B.激化了王权与教会的矛盾
C.彻底剥夺了国王的权力
D.体现了王权有限的观念

答案

3.D [解析]根据材料“明确规定没有贵族会议的决定,国王不得额外征税;同时,国王对任何自由人非经合法判决,不得逮捕、监禁、没收财产或放逐出境”并结合所学知识可知,《大宪章》限制国王权力,维护贵族、骑士和市民等的利益,体现了王权有限的观念。故选D项。

解析

【分析】
拿到本题后,首先提取题干核心信息:13世纪英国国王与贵族签订的《大宪章》,明确对国王的征税权、处置自由人财产与人身的权力作出约束,要求选出该文件的正确影响。我们可以通过“史实匹配+排除法”的思路解题:第一步先回忆相关基础史实,逐一排查不符合史实的错误选项,再匹配和材料内容直接对应的正确结论。首先先排除时间线明显错位的选项,再排除表述绝对、和材料主体无关的选项,最后就能锁定正确答案。
【解析】
我们结合史实和材料逐一分析选项:
1. 分析A选项:英国君主立宪制政体正式确立的标志是1689年《权利法案》的颁布,13世纪的《大宪章》仅属于对王权的早期限制文件,不可能确立君主立宪制,A项错误。
2. 分析B选项:材料中矛盾的双方是英国国王和世俗贵族,全程没有涉及教会相关内容,不存在激化王权与教会矛盾的相关表述,B项错误。
3. 分析C选项:“彻底剥夺了国王的权力”属于绝对化表述,不符合史实,《大宪章》仅对王权作出部分限制,国王仍然保留大量统治权力,C项错误。
4. 分析D选项:《大宪章》以成文约定的形式明确划定了国王权力的边界,禁止国王随意行使专断权力,直接体现了王权有限的观念,D项正确。
【答案】
D
【知识点】
英国《大宪章》
英国早期宪政传统
【点评】
本题是世界近代政治史的基础题,重点考查《大宪章》的核心历史意义,易错点是学生容易混淆《大宪章》和近代《权利法案》的历史定位,解题时注意规避“彻底”这类绝对化表述的干扰,结合材料信息和基础史实即可快速判断出正确选项。
【难度系数】
0.8
4. (2025·深圳光明区二模)杰斐逊等人在起草《独立宣言》时,草稿中曾写有一条对当时英国国王的指控:"他滥用否决权,阻止任何力图禁止或限制这种令人厌憎的贸易的立法,决心开放买卖人的市场。"后来他们基于某些现实考虑,遗憾地删除了这条指控。这一举措表明(
C
)

A.起草人受到法国《人权宣言》的影响
B.英国君主立宪制的基础尚未奠定
C.争取独立是当时北美人民的主要诉求
D.这一遗憾后由美国1787年宪法弥补

答案

4.C [解析]根据材料“他滥用否决权,阻止任何力图禁止或限制这种令人厌憎的贸易的立法,决心开放买卖人的市场”并结合所学知识可知,《独立宣言》的核心目标是联合北美殖民地共同争取独立。被删除的条款涉及对奴隶贸易的指控,而南方殖民地的经济依赖奴隶制。若保留此条款,可能引发内部矛盾,削弱对抗英国的力量。因此,删除该条款是为了避免分歧,集中力量实现独立。故选C项。

解析

【分析】
解题时首先梳理题干核心信息:《独立宣言》草稿原本写入了指责英王支持奴隶贸易的内容,最终却被删除。接下来锚定事件的时空背景:1776年北美正处于独立战争的关键阶段,推翻英国殖民统治是当时最核心的任务。之后可以结合史实逐一比对选项排除错误项:先从时间维度排除时间错位的A、B选项,再从史实维度排除不符合1787年宪法内容的D选项,最后验证逻辑可知,删除该条款是为了避免触动南方依赖奴隶制的种植园主利益,防止北美内部分裂,集中力量完成独立的核心目标,对应正确选项。
【解析】
我们结合史实对各选项逐一分析:
1. 排除A选项:法国《人权宣言》颁布于1789年,晚于1776年《独立宣言》的起草时间,不存在前者影响后者的可能,不符合史实。
2. 排除B选项:英国早在1689年颁布《权利法案》就已经奠定了君主立宪制的基础,与题干1770年代的时间背景完全不符。
3. C选项正确:1776年北美独立战争正在推进,推翻英国殖民统治、实现独立是当时全体北美人民的核心诉求。如果保留指责奴隶贸易的条款,会严重损害南方种植园主的利益,引发北美殖民地内部分歧,削弱反英力量,因此删除该条款本质是为了团结所有反英力量,服务于争取独立的核心目标。
4. 排除D选项:美国1787年宪法明确保留了南方的奴隶制,甚至规定奴隶贸易可以合法延续到1808年,并没有弥补删除该条款的遗憾,不符合史实。
【答案】
C
【知识点】
《独立宣言》、美国独立战争、美国1787年宪法
【点评】
本题以《独立宣言》的细节修改为切入点,跳出了对该文献的刻板宣传印象,考查美国独立进程的核心特征,要求考生结合特定时空下的社会主要矛盾分析政策调整的底层逻辑,同时也对相关历史事件的时间、内容识记准确性有一定要求,能够有效考查考生的历史时空观念素养。
【难度系数】
0.6
5. 1848年,《共产党宣言》发表前,欧洲工人运动多局限于经济诉求(如提高工资)。而《共产党宣言》首次明确提出“无产阶级夺取政权”的政治目标,将分散的工人斗争整合为具有共同理想的阶级运动。由此可知,《共产党宣言》的发表推动欧洲工人运动(
D


A.关注工人的经济利益诉求
B.超越工人阶级的实际水平
C.聚焦推翻资产阶级的统治
D.转变为有目标的政治运动

答案

5.D [解析]根据材料并结合所学知识可知,《共产党宣言》的发表推动欧洲工人运动从自发的、追求短期经济利益的分散状态,转变为具有长远政治目标的、自觉的阶级运动。故选D项。

解析

【分析】
拿到这道题首先要梳理题干给出的核心对比逻辑:先明确《共产党宣言》发表前欧洲工人运动的特征——大多局限于提高工资这类经济诉求,斗争是分散自发的;再提取宣言发表后的变化:首次明确提出“无产阶级夺取政权”的政治目标,将分散的斗争整合为有共同理想的阶级运动。接下来紧扣设问“《共产党宣言》推动工人运动发生的转变”这个核心,逐一比对选项,排除不符合材料逻辑、史实错误的选项,选出最贴合材料核心指向的答案。
【解析】
我们逐一对选项进行辨析:
1. 选项A:材料明确说明宣言发表前工人运动就已经多局限于经济诉求,说明关注工人经济利益诉求是宣言发表前就存在的特点,并非宣言发表后才推动形成的,不符合题意,排除。
2. 选项B:材料没有任何信息体现提出的政治目标超越工人阶级实际水平,该目标反而顺应了工人运动从自发走向自觉的发展需求,表述错误,排除。
3. 选项C:材料仅提到宣言首次提出“无产阶级夺取政权”的政治目标,并没有说明此后工人运动完全聚焦于推翻资产阶级统治,该表述过于绝对,也没有覆盖材料中“整合分散斗争为有共同理想的阶级运动”的完整逻辑,排除。
4. 选项D:宣言发表前工人运动是局限于经济诉求的分散自发斗争,宣言发表后工人运动拥有了明确的共同政治目标,被整合为自觉的阶级运动,说明工人运动转变为有明确目标的政治运动,完全契合材料核心表述,该选项正确。
【答案】D
【知识点】共产党宣言,马克思主义诞生
【点评】本题围绕马克思主义诞生的历史影响设置情境,重点考查学生的材料解读和对比分析能力,易错点是容易误选C项,要注意区分“提出夺权目标”和“运动完全聚焦推翻资产阶级统治”的差异,紧扣材料中工人运动从分散经济斗争到有共同目标的阶级运动的转变逻辑,即可准确选出正确答案。
【难度系数】0.7
6. (2026·云南昆明校级月考)阅读材料,完成下列要求。
《新航路开辟小史》
15世纪,奥斯曼帝国控制了地中海东部的传统商路,欧洲商人前往东方的通道受阻,香料、丝绸等商品在欧洲市场的价格大幅攀升。同时,欧洲社会对黄金的需求日益迫切,《马可·波罗行纪》中对东方富庶的夸张描述,进一步激发了欧洲人的“寻金热”。随着地圆学说在欧洲知识界的传播,中国的指南针经阿拉伯人传入欧洲,加上多桅帆船制造技术的改进,远洋航行的理论与物质条件逐渐成熟。
1487年,葡萄牙航海家迪亚士率船队沿非洲西海岸南下,第二年到达非洲好望角;1497年,达·伽马从葡萄牙出发,绕过好望角,于1498年到达印度;1492年,受西班牙王室支持的哥伦布船队横渡大西洋,抵达美洲的巴哈马群岛;1519—1522年,麦哲伦船队完成环球航行,验证了地圆学说的正确。
新航路开辟后,欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的贸易往来日益密切,美洲的玉米、马铃薯等作物传入欧洲及世界其他地区,欧洲的家畜、农具等也传入美洲。与此同时,欧洲国家开始对亚非拉地区进行殖民掠夺,大量财富流入欧洲,给殖民地人民带来了深重灾难。
——摘编自钱乘旦、陈晓律《世界现代化历程·西欧卷》等
(1)根据材料并结合所学知识,分析新航路开辟的主要动因与技术条件。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,简要说明新航路开辟对“世界整体联系”与“欧洲社会发展”的影响。(4分)
(3)结合这篇《新航路开辟小史》,指出撰写历史“小史”应遵循的核心原则。(4分)

答案

6.(1)传统商路被奥斯曼帝国控制,欧洲人迫切希望开辟前往东方的新商道;欧洲“寻金热”推动航海探险。地圆学说的传播、指南针的传入、帆船技术的改进。(任答2点即可)
(2)世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系,世界逐渐成为一个整体;推动欧洲国家扩大海外市场,进行疯狂的殖民掠夺,增加了资本原始积累,促进了资本主义发展。
(3)引用权威资料,确保内容真实;聚焦主题脉络,围绕“新航路开辟”清晰梳理背景、过程、影响;客观辩证叙述,既讲积极作用,也要论述其消极影响;逻辑清晰连贯,按“背景—过程—影响”的逻辑组织内容。(言之有理即可)

解析

【分析】
这道题围绕新航路开辟主题展开,解题思路可以按三个小问逐层推进:第(1)问要拆分“动因”和“技术条件”两个方向,先定位材料第一段的对应内容,动因直接提取驱动欧洲人远航的现实需求,技术条件直接匹配材料里的理论、工具相关内容,结合所学补充即可,不需要过度拓展。第(2)问严格贴合设问给出的两个限定维度,“世界整体联系”从跨大洲往来、打破孤立状态的角度推导,“欧洲社会发展”从殖民掠夺、资本积累的角度组织内容,对应材料给出的相关描述即可。第(3)问对照给出的《新航路开辟小史》的内容特征,从史料来源、叙事结构、评价立场三个层面梳理,就能总结出历史小史的撰写原则。
【解析】
(1) 梳理对应内容:
① 动因层面:15世纪奥斯曼帝国控制地中海东部传统商路,欧洲通往东方的原有通道受阻,东方商品价格暴涨,欧洲人迫切需要开辟通往东方的新商道;同时欧洲社会兴起“寻金热”,《马可·波罗行纪》对东方富庶的描述进一步刺激了航海探险的需求。
② 技术条件层面:地圆学说在欧洲知识界广泛传播,为远洋航行提供了理论支撑;中国指南针传入欧洲,加上多桅帆船制造技术不断改进,为远洋航行提供了必要的物质技术保障。
(2) 分两个限定角度作答:
① 对世界整体联系的影响:新航路开辟后,欧、亚、非、美各大洲打破了此前相对孤立隔绝的状态,不同大陆、大洋之间建立起直接的海上联系,跨区域贸易往来、物种交流不断拓展,世界逐步连为一个整体,世界市场雏形开始出现。
② 对欧洲社会发展的影响:新航路开辟为欧洲打开了广阔的海外空间,欧洲国家随即开启大规模殖民掠夺,大量财富流入欧洲完成资本原始积累,冲击了传统封建生产关系,推动欧洲资本主义不断发展。
(3) 对照《新航路开辟小史》的内容特征,总结撰写原则:首先要选用权威可信的史料来源,保证所有史实内容真实准确;其次要紧扣选定的核心主题,按照清晰的脉络梳理事件的完整发展过程;第三要秉持客观辩证的立场,全面评价历史事件,既阐述其积极价值,也不回避其带来的消极影响;最后要搭建通顺合理的叙事逻辑,按照符合认知规律的时序排布内容,比如按照背景-过程-影响的逻辑组织文本,便于读者理解。
【答案】
(1) 传统商路被奥斯曼帝国控制,欧洲人迫切希望开辟前往东方的新商道;欧洲“寻金热”推动航海探险。地圆学说的传播、指南针的传入、帆船技术的改进。(任答2点即可)
(2) 世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系,世界逐渐成为一个整体;推动欧洲国家扩大海外市场,进行疯狂的殖民掠夺,增加了资本原始积累,促进了资本主义发展。
(3) 引用权威资料,确保内容真实;聚焦主题脉络,围绕“新航路开辟”清晰梳理背景、过程、影响;客观辩证叙述,既讲积极作用,也要论述其消极影响;逻辑清晰连贯,按“背景—过程—影响”的逻辑组织内容。(言之有理即可)
【知识点】
新航路开辟背景,新航路开辟影响,史学研究原则
【点评】
本题是新航路开辟考点的典型常规题,设问梯度清晰,既考查学生对核心基础知识的掌握程度,又通过第三小问渗透史料实证、历史解释的历史学科核心素养,引导学生跳出死记硬背的思维,理解历史叙事的基本要求,整体作答门槛不高,大部分学生结合材料信息和所学知识都能拿到多数分值。
【难度系数】
0.6