3. 讲述故事前，同学们想润色一下句子。请你根据要求，完成句子练习。
（1）用加点的字仿写句子。
例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
，像。
（2）把下面的句子换种说法，意思不变。
青蛙想：这么好的地方，为什么要卖掉呢？
。

(1)[示例]操场两边的小树 卫士一样守护着我们
(2)青蛙想:这么好的地方,不要卖掉。

4. 活动的最后，老师给大家分享了一篇故事。请你阅读故事，完成练习。
向日葵上的房子
蚂蚁奶奶的房子里照不进阳光，整天又黑又暗，小蚂蚁们每天抬着奶奶去晒太阳。蚂蚁奶奶晒着太阳，说：“真舒服啊！”
一天，来了好多小蚂蚁。原来，它们是来给蚂蚁奶奶搬家的。嘿！嘿！加油，搬家了。
早晨，太阳照进房间。中午，阳光照在床上。下午，阳光照在蚂蚁奶奶身上。哈哈，蚂蚁奶奶的房子，被搬到了向日葵的花盘上。
(1)短文题目为“向日葵上的房子”，这是（谁）的房子。
(2)蚂蚁奶奶新家的特点是()。（多选）
A. 暖和 B. 整天能晒到太阳 C. 又黑又暗
(3)「新考法 情感表达」你喜欢文中的小蚂蚁吗？为什么？

(1)蚂蚁奶奶
(2)AB
(3)提示 言之有理即可。

5. 实验班原创 思维能力 小毛毛虫变成飞蛾之后飞啊飞，它会看到什么呢？它的心情会是怎样的呢？写一写。

[示例]小毛虫变成飞蛾之后,可能飞到各个地方看到美丽的花朵,可能看到广阔的碧绿的草地,还可能看到很多其他的昆虫朋友。它的心情一定非常激动,非常高兴,对未来的生活充满了无限的期待与热情。