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一、🎧 Lingling 询问了 Amy 昨天的饮食情况，一起来看看 Amy 吃了些什么吧！听录音，根据所听内容，将选项填入对应餐桌中。
1. breakfast
2. lunch
3. dinner
A. ＜牛奶盒图案＞
B. ＜汉堡图案＞
C. ＜餐盘食物图案＞
D. ＜米饭图案＞
E. ＜牛排图案＞
F. ＜三明治图案＞
1. breakfast
2. lunch
3. dinner
A. ＜牛奶盒图案＞
B. ＜汉堡图案＞
C. ＜餐盘食物图案＞
D. ＜米饭图案＞
E. ＜牛排图案＞
F. ＜三明治图案＞
答案
1. AB 2. DE 3. CF
二、🎧大家到书房寻找饮食的相关资料，发现书房很乱，于是准备整理一下。听录音，将物品和对应的架子连线。
答案
三、整理书房的过程中,Sam 发现一张学校图书馆借阅指南。请你帮他把句子补充完整吧。
information
ways
Guide
as well
films
information
ways
Guide
as well
films
答案
1. Guide 2. ways
3. information 4. films
5. as well
3. information 4. films
5. as well
解析
【分析】本题是根据语境和给定词汇补全句子的题目，解题时需先理解每个句子的语义，再结合给出的词汇，分析每个空格所需的词性和词义，匹配对应的词汇完成填空。
【解析】1. 标题“The 1. ____ to the School Library”，“the Guide to...”是固定表达，意为“……指南”，故填Guide；2. 空格前有“different”，后接可数名词复数，ways（方法）符合“不同的学习方法”的语境，故填ways；3. 空格处需填名词，information（信息）符合“从书和报纸中获取信息”的语义，故填information；4. “watch”后接影视类名词，films（电影）符合“看电影”的搭配，故填films；5. 空格在句末，as well是副词短语，意为“也”，符合语境，故填as well。
【答案】1. Guide 2. ways 3. information 4. films 5. as well
【知识点】名词运用、固定搭配、副词短语
【点评】本题考查词汇在具体语境中的运用，需要学生掌握基础词汇含义及常用搭配，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 标题“The 1. ____ to the School Library”，“the Guide to...”是固定表达，意为“……指南”，故填Guide；2. 空格前有“different”，后接可数名词复数，ways（方法）符合“不同的学习方法”的语境，故填ways；3. 空格处需填名词，information（信息）符合“从书和报纸中获取信息”的语义，故填information；4. “watch”后接影视类名词，films（电影）符合“看电影”的搭配，故填films；5. 空格在句末，as well是副词短语，意为“也”，符合语境，故填as well。
【答案】1. Guide 2. ways 3. information 4. films 5. as well
【知识点】名词运用、固定搭配、副词短语
【点评】本题考查词汇在具体语境中的运用，需要学生掌握基础词汇含义及常用搭配，难度适中。
【难度系数】0.5
