7.(2025·杭州市临平区)以下句子中,表述正确的一项是()。

A.《铁杵成针》里“太白感其意，还卒业”中的“感”是“感动”的意思。
B.《清平乐·村居》中，“亡赖”是指小儿子懒惰不干活，所以躺在溪边玩耍。
C.《囊萤夜读》中车胤和《铁杵成针》中李白，都表现出勤奋好学、坚持不懈的精神。
D.《四时田园杂兴》(其二十五)、《宿新市徐公店》这两首诗都集中描绘了农民田间劳作的场景，展现了劳动人民生活的艰辛。

7.C

【分析】本题考查课内文言文与古诗词的内容理解，需结合课文注释、词语含义及作品主旨，逐一分析每个选项的表述是否正确。
【解析】A选项中，“太白感其意”的“感”是“被……感动”的意思，并非“感动”，表述错误；B选项中，“亡赖”同“无赖”，此处形容小儿子顽皮可爱，不是“懒惰不干活”，表述错误；C选项，《囊萤夜读》里车胤借萤火虫光勤奋读书，《铁杵成针》中李白被老媪意志打动完成学业，二者均体现勤奋好学、坚持不懈的精神，表述正确；D选项，《宿新市徐公店》描绘的是乡村暮春景色与儿童追蝶场景，并非集中展现农民田间劳作，也未体现劳动人民生活艰辛，表述错误。
【答案】C
【知识点】文言文词语释义、古诗词内容理解
【点评】本题围绕课内重点文言文和古诗词的细节展开考查，需准确掌握课文注释、词语特殊含义及作品主旨，是对课内基础知识点的综合检测，难度适中。
【难度系数】0.5

8.(2025·宁海县)下列有关古人读书求学的故事,说法不正确的一项是()。

A.铁杵成针——李白在磨针溪边深受感动,发奋读书,完成了学业。
B.囊萤夜读——车胤用萤火虫的光亮来照明,以便夜晚勤勉学习。
C.手不释卷——孙权在吕蒙的劝告下,开始刻苦自学并取得了巨大的进步。
D.凿壁偷光——匡衡凿穿墙壁,把邻居家的烛光引过来勤奋读书。

8.C

【分析】
要判断各选项中古人读书求学故事的正误，需回忆每个故事的主人公及核心情节，对比选项表述是否与故事原文一致，找出说法错误的一项。
【解析】
逐一分析选项：
A项：“铁杵成针”的故事是李白年少时读书未竟，途中遇老媪磨铁杵欲成针，被其意志打动后返回完成学业，表述正确。
B项：“囊萤夜读”中，车胤家贫无灯油，夏夜用白绢袋装萤火虫照明读书，表述正确。
C项：“手不释卷”的故事是孙权劝告吕蒙要刻苦读书，吕蒙听从后才学大增，选项中表述为“孙权在吕蒙的劝告下”，主体颠倒，与史实不符，表述错误。
D项：“凿壁偷光”里，匡衡家贫，凿穿墙壁引邻居家的烛光读书，表述正确。
因此说法不正确的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
文学常识（成语故事）
【点评】
本题考查对经典古人读书求学类成语故事细节的掌握，需准确记忆故事的主人公与情节，避免混淆人物关系，属于基础文学常识题。
【难度系数】
0.3

二、课外书阅读。
1.(2025·玉环市)读下面的语段,完成练习。
为什么铁会生锈？为什么炉子里的柴会噼啪作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋子里冒？柴油燃烧的时候，从哪里来的烟？为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？
以上内容出自《》，作者是（国籍）的（姓名）。

1.十万个为什么 苏联 米·伊林

【分析】首先，题目给出的是一系列生活中的科学小疑问，需结合课外名著阅读积累来判断出处。这类围绕生活常识展开的科普问答，对应经典科普作品《十万个为什么》，该作品的作者国籍和姓名是需要识记的关键信息，据此可完成填空。
【解析】语段列举的铁生锈、柴噼啪作响等生活中的科学问题，出自科普作品《十万个为什么》；这部作品的作者是苏联的科普作家米·伊林，根据课外名著阅读的识记内容，可对应填写相关信息。
【答案】十万个为什么；苏联；米·伊林
【知识点】课外名著阅读；科普作品识记
【点评】本题考查对经典科普类课外名著的基础识记，属于常见的课外知识积累题，难度较低，需要学生平时阅读相关名著并掌握核心信息。
【难度系数】0.6

2.(2025·缙云县)同学们近期阅读了大量科普作品,并在此次活动中分享阅读的收获。
(1)右图是小雨阅读的一本书的部分目录,这本书是()。
A.《十万个为什么》
B.《看看我们的地球》
C.《灰尘的旅行》
D.《爷爷的爷爷哪里来》

(2)阅读《十万个为什么》,以下读书锦囊不适用的一项是()。

2.(1)B (2)C

【分析】
本题考查科普作品的阅读积累，需结合各科普书籍的内容特点判断对应书籍，以及明确《十万个为什么》的阅读方法选出不适用的读书锦囊。
【解析】
(1) 逐一分析选项：A《十万个为什么》是解答各类科学问题的科普读物；B《看看我们的地球》围绕地球相关知识展开，符合对应书籍的特征；C《灰尘的旅行》主要介绍灰尘的相关知识；D《爷爷的爷爷哪里来》聚焦人类起源科普。因此选B。
(2) 《十万个为什么》以解答各类科学疑问为核心，读书锦囊需围绕科普解疑设计，选项C不符合其阅读特点，故不适用，选C。
【答案】
(1)B (2)C
【知识点】
科普作品阅读
【点评】
本题为基础科普阅读题，考察学生对常见科普书籍的内容及阅读方法的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6

3.(2025·三门县)快乐读书吧。
(1)读读下面这首小诗,猜猜这本书是()。
地球裹着蓝衣裳，
石头记着恐龙腔。
山是褶皱海是汤。
我趴着听，
岩浆为何总歌唱？
地心跳动咚咚响。

3.(1)D

【分析】
解题思路：先阅读小诗，提取诗中与书籍主题相关的关键词，如“地球”“岩浆”“地心”等，明确书籍主题是地球相关知识；再逐一分析各选项书籍的核心内容，排除不符合的选项，确定匹配的答案。
【解析】
1. 分析小诗内容：诗中提到“地球裹着蓝衣裳”“岩浆为何总歌唱”“地心跳动咚咚响”，核心围绕地球的相关知识展开，说明这本书的主题是地球相关的科普内容。
2. 分析各选项书籍：
A选项《灰尘的旅行》：主题是关于灰尘的科普，与小诗内容无关，排除；
B选项《十万个为什么》：是各类科学问题的合集，不特指地球相关内容，排除；
C选项《人类起源的演化过程》：主题是人类的进化历程，与小诗内容无关，排除；
D选项《看看我们的地球》：是介绍地球的地质、内部结构等相关知识的科普书籍，与小诗内容匹配，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
课外阅读积累
【点评】
本题结合小诗考查“快乐读书吧”推荐书籍的主题，需要学生熟悉指定书籍的核心内容，侧重课外阅读积累，难度适中。
【难度系数】
0.3