一、听录音,选出你所听到的内容。(10 分)
扫一扫听录音
()1. A. up B. under ()2. A. doll B. ball
()3. A. cap B. map ()4. A. shelf B. still
()5. A. can B. car ()6. A. book B. box
()7. A. on B. at ()8. A. use B. excuse
()9. A. keep B. put ()10. A. Yes, it is. B. No, it isn't.

1. A 2. A 3. B 4. A 5. B 6. B 7. A 8. B 9. A 10. B

【分析】
本题为英语听力理解题，解题思路是先快速浏览每小题的两个选项，明确各选项单词或句子的发音差异，听录音时集中注意力，精准捕捉录音读出的内容，将听到的内容与选项匹配，选出正确答案。
【解析】
本题为听力题，需根据录音内容逐一匹配选项：1. 录音内容为up，对应选项A；2. 录音内容为doll，对应选项A；3. 录音内容为map，对应选项B；4. 录音内容为shelf，对应选项A；5. 录音内容为car，对应选项B；6. 录音内容为box，对应选项B；7. 录音内容为on，对应选项A；8. 录音内容为excuse，对应选项B；9. 录音内容为keep，对应选项A；10. 录音内容为No, it isn't.，对应选项B。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.B 9.A 10.B
【知识点】
英语听力理解、单词发音辨析
【点评】
本题考查基础英语听力能力，核心是对常见单词及简单句子发音的辨析，需平时多进行听力训练，熟悉单词读音差异，提升听力敏感度。
【难度系数】
0.7

二、听录音,判断录音内容与图片是否相符,相符的画“√”,不相符的画“×”。(12分)
1. 2. 3.
() () ()
4. 5. 6.
() () ()

1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. ×

【分析】
这类听力图文匹配题的解题思路为：1. 先快速浏览每小题对应的图片，明确图片展示的核心内容（如物品、场景、动作等）；2. 集中注意力听录音，抓取录音中的关键信息；3. 将录音内容与对应图片的信息逐一比对，完全相符则画“√”，不相符则画“×”。
【解析】
本题为听录音判断图文是否相符的题目，需结合录音内容与图片信息逐一核对：1. 录音内容与图片不符，判断为×；2. 录音内容与图片相符，判断为√；3. 录音内容与图片不符，判断为×；4. 录音内容与图片不符，判断为×；5. 录音内容与图片相符，判断为√；6. 录音内容与图片不符，判断为×。
【答案】
1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. ×
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力信息捕捉能力及图文对应判断能力，是小学英语常见的基础题型，注重基础能力的落实。
【难度系数】
0.7

三、听录音,选择合适的答句。(8分)
()1. A. Yes, I do. B. Yes, it is.
()2. A. It's under the box. B. No, it isn't.
()3. A. Yes, it is. B. No, I don't.
()4. A. That's right. B. Thanks!

1. A 2. A 3. A 4. B

【分析】
这类听力题需根据问句类型匹配对应答句：1. 答句用“Yes,I do”，对应问句是Do引导的一般疑问句；2. 答句表地点，对应问句是询问位置的特殊疑问句；3. 答句用“Yes,it is”，对应问句是Is引导的一般疑问句；4. 答句表感谢，对应问句是提供帮助类的交际用语，据此匹配选项。
【解析】
1. 问句为“Do you...?”的一般疑问句，答句“Yes,I do”符合要求，选A；
2. 问句询问物品位置，答句需说明地点，“It's under the box”匹配，选A；
3. 问句为“Is it...?”的一般疑问句，答句“Yes,it is”匹配，选A；
4. 问句为提供帮助类，答句“Thanks!”是标准回应，选B。
【答案】1.A 2.A 3.A 4.B
【知识点】听力理解、日常交际应答、一般疑问句应答
【点评】本题为基础听力交际题，考查日常对话中问句与答句的匹配，需熟悉常见句型的应答规则，属于英语听力基础题型。
【难度系数】0.4

四、听录音,选择相对应的选项并补全单词。(10 分)
u-e u i-e a-e o-e
1. Kitty is a c t cat.
2. She likes c k.
3. And she likes to r n.
4. She can skip r p.
5. And she can d v into the lake.

1. u e 2. a e 3. u 4. o e 5. i e

【分析】本题要求结合听力内容，根据句子语境和单词结构补全单词中缺失的字母部分，需先理解每个句子的含义，再匹配对应的正确单词，确定缺失的字母组合。
【解析】1. 结合句子“Kitty is a c ______ t ______ cat”，对应单词cute（可爱的），缺失字母为u、e；2. 句子“She likes c ______ k ______”对应单词cake（蛋糕），缺失字母为a、e；3. 句子“And she likes to r ______ n”对应单词run（跑），缺失字母为u；4. 句子“She can skip r ______ p ______”对应单词rope（跳绳，skip rope为固定搭配），缺失字母为o、e；5. 句子“And she can d ______ v ______ into the lake”对应单词dive（潜水），缺失字母为i、e。
【答案】1. u e 2. a e 3. u 4. o e 5. i e
【知识点】英语单词拼写、听力理解、元音字母组合
【点评】本题通过听力结合单词补全，考查学生对常见单词的掌握和语境理解，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5