三、第三关:对话听音。听对话,根据所听内容将人名与图片连线。(10分)
Mrs Wang
Lisa
Ben
Mary

Jim

四、第四关:短文听音。听短文,根据所听内容填空。(10分)

Wang Li on 1.
Wang Li's father by 2.
Wang Li's mother by 3.
Wang Li's cousin by 4.
take the 5. on rainy days
笔试部分(70分)

1.foot 2.car 3.bike 4.bus 5.metro

五、经过了听力关,小智成功拿到了四张能量卡。请帮他拿到第五张能量卡吧!读单词或短语,找出不同类的一项。(5分)
()1. A. bus B. metro C. street
()2. A. taxi B. driver C. bike
()3. A. on foot B. by car C. near school
()4. A. train B. tree C. ship
()5. A. by bus B. Park Street C. Sunshine Town

1.C 2.B 3.C 4.B 5.A

【分析】
这是一道英语词汇分类辨析题，解题的核心思路是先逐一明确每个选项的词义，判断每个选项所属的范畴类别，再将三个选项的类别进行比对，找出和另外两个不属于同一类别的选项即可。我们可以逐题排查：先判断每道题三个选项的共同属性，再跳出这个属性的就是正确答案，比如先确认是否都属于交通工具、是否都属于出行方式、是否都属于地点，就能快速定位不同项。
【解析】
1. 先明确词义：A. bus 公交车，B. metro 地铁，二者都属于交通工具；C. street 街道，属于道路类地点事物，和前两个类别不同，因此选C。
2. 明确词义：A. taxi 出租车，C. bike 自行车，二者都属于交通工具；B. driver 司机，属于职业类身份，和前两个类别不同，因此选B。
3. 明确短语含义：A. on foot 步行，B. by car 乘小汽车，二者都属于描述出行方式的短语；C. near school 在学校附近，属于描述方位位置的短语，和前两个类别不同，因此选C。
4. 明确词义：A. train 火车，C. ship 轮船，二者都属于交通工具；B. tree 树，属于植物类事物，和前两个类别不同，因此选B。
5. 明确短语含义：B. Park Street 公园街，C. Sunshine Town 阳光镇，二者都属于地点专有名词；A. by bus 乘公交车，属于描述出行方式的短语，和后两个类别不同，因此选A。
【答案】
1.C 2.B 3.C 4.B 5.A
【知识点】
英语词汇归类，交通工具词汇，地点词汇辨析
【点评】
本题是小学英语单元常见的基础题型，主要考察学生对交通出行相关的核心词汇、短语的词义掌握和类别的区分能力，整体考点贴合课本基础内容，只要学生能准确识记对应词汇的含义就可以顺利解题，少数容易混淆的点是出行方式短语和地点类短语的属性区分，稍加留意就不会出错。
【难度系数】
0.8

六、小智来到了第六关。读句子或对话,根据首字母或图片提示写单词。(5分)
1. —Where do you live, Yang Ling?
—I live n school.
2. —How do Su Hai and Su Yang come to school?
—They come by .
3. Mike lives in Sunshine Town and comes to school by m.
4. Liu Tao's father is a t driver, so he often comes to school in his father's car.
5. Yang Ling lives near her school, so she often r a bike to school.

1.near 2.bus 3.metro 4.taxi 5.rides

【分析】
这道题是小学英语的词汇运用题，需要结合语境、首字母提示和给出的图片补全句子，解题思路是逐个分析每道小题：1. 第一题问居住位置，结合首字母n和school，很容易想到表达“在学校附近”的单词；2. 第二题图片是大巴公交车，对应by加交通工具的固定搭配；3. 第三题描述远距离上学的交通方式，首字母m对应常见的城市公共交通单词；4. 第四题说可以坐爸爸的车上学，首字母t对应常见的职业相关的司机身份；5. 第五题描述骑自行车上学，注意主语是第三人称单数，谓语动词要做对应变形。
【解析】
1. 句意：——杨玲，你住在哪里？——我住在学校附近。结合首字母n，near表示“在……附近”，符合语境，填near。
2. 图片展示的是公共大巴，by+交通工具是出行方式的固定表达，by bus意为“乘公交车”，填bus。
3. 句意：迈克住在阳光镇，乘地铁来学校。结合首字母m，metro意为“地铁”，by metro是固定搭配表示乘地铁，填metro。
4. 句意：刘涛的爸爸是出租车司机，所以他经常坐爸爸的车来学校。结合首字母t，taxi意为“出租车”，taxi driver是固定搭配“出租车司机”，填taxi。
5. 句意：杨玲住得离学校很近，所以她经常骑自行车去上学。ride a bike是固定搭配“骑自行车”，主语she是第三人称单数，句子是一般现在时，谓语动词要变为第三人称单数形式rides，填rides。
【答案】
1.near 2.bus 3.metro 4.taxi 5.rides
【知识点】
交通工具词汇，一般现在时，出行短语搭配
【点评】
本题贴合小学英语“出行方式”单元的核心考点，结合图片、首字母双重提示降低了词汇回忆的难度，同时考察了一般现在时第三人称单数的谓语变形，整体难度适中，只要学生熟记相关主题词汇就能顺利完成。
【难度系数】
0.8

()1.John lives his school, and he often comes to school foot.

A.near; on
B.near; by
C.far from; on

1.A

【分析】
这道题的解题思路可以分两步走：首先先从有明确固定搭配的第二个空入手，回忆出行方式的介词搭配规则，先排除明显错误的选项；之后再结合后半句“经常步行上学”的语境逻辑，判断前半句描述的住所和学校的距离关系，排除不符合常理的选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 先分析第二个空：英语中表示“步行”的固定短语是on foot，不存在by foot的正确用法，by后接交通工具时需要直接加交通工具名词（如by bike、by bus），因此可以直接排除选项B。
2. 再结合语境分析第一个空：句子后半句说明约翰经常步行去上学，按照常理可知他的住所距离学校很近，near意为“在……附近”，far from意为“远离”，如果住得离学校很远就不符合“经常步行上学”的逻辑，因此排除选项C。
综上两个空分别填near和on，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
介词固定搭配；语境逻辑辨析
【点评】
本题是初中入门阶段的基础介词考题，核心考点是出行方式的介词搭配，易错点是部分学生容易混淆交通方式的介词用法误选by foot，只要牢记on foot的固定表达，结合前后句的逻辑关联就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()2.— do you come to school?
—I come by bike.

A.How
B.When
C.Why

2.A

【分析】
首先观察答句内容，答句给出的信息是出行的交通方式“骑自行车来”，我们可以先回忆三个选项对应的特殊疑问词的核心提问方向，分别对应方式、时间、原因，逐一排除不符合答句逻辑的错误选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
解：
1. 先分析答语含义：答句“I come by bike.”意为“我骑自行车来学校”，说明问句是针对来校的出行方式进行提问。
2. 逐一辨析选项：
选项A：How意为“如何、怎样”，可以用来询问交通、出行方式，完全符合本题语境；
选项B：When意为“什么时候”，用于对时间提问，对应的答语需要给出具体时间信息，和本题答句不匹配；
选项C：Why意为“为什么”，用于对原因提问，对应的答语一般会用because引出解释内容，和本题答句不匹配。
综上，正确答案选A。
【答案】A
【知识点】
特殊疑问词辨析，情景交际
【点评】
本题是小学英语的基础常考题，核心考察常见特殊疑问词的基础用法，学生只要掌握三个疑问词的基本提问方向，结合答句给出的交通方式信息就能快速选出正确答案，属于必须掌握的基础考点。
【难度系数】
0.9

()3.—Where do your grandpa and grandma live?
—They live River Street Moon Town.

A.in; in
B.on; on
C.on; in

3.C

【分析】
这道题考查地点介词的用法辨析，我们可以分两步思考：第一步先看第一个空后面的地点是River Street（河流街），属于具体的街道类地点，回忆介词搭配规则，街道前通常用on；第二步看第二个空后面的地点是Moon Town（月亮镇），属于城镇级别的区域地点，这类范围较大的地点前通常用in。之后再对应选项排除不符合的，就能选出正确答案了。
【解析】
1. 分析第一空：当表示“在某条街道上”时，英语的固定介词搭配为on，因此第一空填on，排除A选项；
2. 分析第二空：当表示“在某个城镇内部”时，城镇属于大范围的区域地点，介词要用in，因此第二空填in，排除B选项。
最终两个空的搭配是on; in，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
地点介词辨析，介词固定搭配
【点评】
本题是介词基础应用题，易错点是混淆街道和城镇前的介词使用规则，很多同学会误把街道前的介词错用为in，只要记住“街道前用on，城镇类区域前用in”的区分规则，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()4.—Do you come to school by ?
—Yes, my father drives me every day.

A.ship
B.taxi
C.bike

4.B

【分析】
这道题是情景类的词义辨析题，解题的核心思路是先从答句里抓取关键提示信息，再结合生活常识逐一匹配选项排除错误项。首先看答句给出的线索“my father drives me every day”，说明上学的交通方式是由他人驾驶车辆接送的，接下来逐个核对三个选项的含义，把不符合场景和逻辑的选项排除，就能得到正确答案。
【解析】
我们先明确每个选项的含义，再结合语境判断：
1. 选项A：ship意为“船”，乘船上学不符合日常上下学的常规场景，和答句父亲开车接送的描述也不匹配，排除A。
2. 选项B：taxi意为“出租车”，乘坐出租车属于由驾驶员驾驶机动车接送的出行方式，和答句的描述逻辑吻合。
3. 选项C：bike意为“自行车”，骑自行车一般是自己骑行，不需要父亲驾驶车辆接送，和答句描述矛盾，排除C。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
交通词汇辨析，情景交际
【点评】
本题属于英语基础情景题，难度较低，主要考察学生结合语境线索匹配词义的能力，解题时抓住答句的关键提示就能快速排除错误选项，不容易丢分。
【难度系数】
0.8

()5.—Where's Park Station?
—It's Sunshine Hospital.

A.in
B.on
C.near

5.C

【分析】
解题时首先明确题目核心是方位介词的场景运用，先读懂问句是询问公园站的位置，接下来逐一分析三个选项的方位含义，结合现实生活常识判断表述的合理性：车站不可能处于医院内部、也不可能在医院的上方，先排除不符合逻辑的选项，剩下符合日常方位描述的就是正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行分析：
1. 选项A：in表示“在……的内部里面”，公园站是公共交通站点，不可能设置在医院建筑的内部，不符合现实逻辑，排除A；
2. 选项B：on表示“在……的表面之上”，车站不可能位于医院的上方，表述不符合常理，排除B；
3. 选项C：near表示“在……的附近”，描述公园站的位置在阳光医院周边，完全符合实际生活里站点的方位表达，语义通顺。
因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
方位介词辨析；情景交际问答
【点评】
本题是英语基础介词应用类题目，难度很低，只要掌握常见方位介词的基本含义，结合生活常识就可以快速排除错误选项选出答案，提醒学生要注意区分不同方位介词的适用场景，积累常用的地点描述表达。
【难度系数】
0.9

()6.—Where John live?
—He on Green Street.

A.do; lives
B.does; lives
C.does; live

6.B

【分析】
解题时我们可以分两步判断：第一步先看第一空，特殊疑问句的主语是John，属于第三人称单数，时态为一般现在时，要借助对应的助动词，先排除不符合的选项；第二步再看第二空，答句的主语是He，同样是第三人称单数，一般现在时里谓语动词要使用对应的第三人称单数形式，再次排除错误选项，就能得到正确答案。首先第一空，主语John是三单，助动词不能用do，直接排除A选项；第二空主语He是三单，谓语动词live要变形为lives，排除C选项，最终锁定B选项。
【解析】
1. 分析第一空：句子是一般现在时的特殊疑问句，主语John是第三人称单数，需要使用助动词does引导疑问句，因此排除助动词为do的A选项。
2. 分析第二空：答句主语He是第三人称单数，一般现在时中，主语为第三人称单数时谓语动词要使用三单形式，live的三单形式是lives，因此排除谓语为原形live的C选项。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 一般现在时特殊疑问句
2. 第三人称单数主谓一致
【点评】
本题是英语一般现在时板块的基础题型，核心考查学生对第三人称单数作主语时，疑问句助动词选择、陈述句谓语动词变形规则的掌握，易错点是学生容易忽略主语的三单属性，误选A或C选项，掌握基础规则后很容易得分。
【难度系数】
0.8

()7.—Can you your new bike me?
—OK.

A.show; for
B.show; to
C.give; for

7.B

【分析】
首先先理解题干句意：问句想要表达“你能把你的新自行车展示给我看吗？”的含义。接下来我们需要回忆和show、give相关的常用固定搭配，逐一比对三个选项的搭配是否符合英语语法规则，排除搭配错误的选项，就能得到正确答案。要明确的是，接双宾语的动词如果要把间接宾语（指代人的sb）放在直接宾语（指代物的sth）之后，多数要借助介词to，我们可以用这个规则来验证选项。
【解析】
1. 确认正确核心搭配：英语中表示“把某物展示给某人看”的固定结构是show sth. to sb.，完全匹配题干给出的“____ your new bike ____ me”结构。
2. 逐一排除错误选项：
选项A：不存在show sth. for sb.的正确常用搭配，语法表述错误，直接排除。
选项C：表示“把某物给某人”的正确结构是give sth. to sb.，没有“give sth. for sb.”的合规常用搭配，不符合语法要求，排除。
因此只有B选项符合搭配规则。
【答案】
B
【知识点】
show的固定搭配，双宾语结构
【点评】
本题是低年级英语的基础短语辨析题，考点指向性很强，只要学生牢记常见接双宾语动词的介词搭配规则，就能快速选出正确答案，提醒学生平时要多积累这类常用的动词固定搭配，避免出现介词混用的错误。
【难度系数】
0.8

()8.—How does your uncle go to the library every week?
—By .

A.metro
B.ship
C.plane

8.A

【分析】
首先先读懂题干的核心问题：问句是在询问对方叔叔每周前往图书馆的日常出行方式。接下来第一步先明确三个选项对应的交通方式含义，第二步结合生活常识判断哪种交通方式符合“每周去图书馆”的短途日常出行场景：图书馆一般都在城市范围内，不可能用到长途出行的交通工具，由此就能排除不符合场景的错误选项，选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：——你的叔叔每周是怎么去图书馆的？——乘坐______出行。
2. 辨析各选项含义：
选项A：metro意为地铁，是城市内部常用的短途公共通勤交通工具，完全符合日常每周去图书馆的出行需求；
选项B：ship意为轮船，多用于跨水域的长途出行，城市内日常前往图书馆几乎不可能选择乘船的方式；
选项C：plane意为飞机，是跨城市、跨国家的长途出行交通工具，完全不符合每周去图书馆的短途日常场景。
综上只有A选项符合逻辑。
【答案】
A
【知识点】
交通类名词辨析
情景交际
【点评】
本题结合生活实际场景考察交通类词汇的辨析，三个选项都符合“by+交通工具”的固定语法结构，解题的核心是结合日常出行的常识判断选项和给定场景的匹配度，避免脱离实际死记知识点。
【难度系数】
0.9

()9.—Is your home far school?
—No, it's very near.

A.from
B.to
C.at

9.A

【分析】
拿到这道题首先抓取题干里的核心关键词far，明确问句要表达的含义是“你家离学校远吗”。接下来我们可以回忆和far搭配的常用介词短语，逐一比对选项，判断每个选项对应的搭配是否符合语法和语义规则，再结合答句里near（近的）的语义呼应，就能快速锁定正确答案。
【解析】
本题考察英语固定短语的用法：
1. 选项A：far from是标准固定搭配，含义为“离……远”，代入题干语义通顺，问句意为“你家离学校远吗？”，和答句的“它很近”完全对应。
2. 选项B：不存在far to的正确搭配，常见和to搭配表“靠近”的短语是next to，不符合本题要求。
3. 选项C：不存在far at的正确搭配，语义逻辑完全不通。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
1. 介词固定搭配
2. 形容词短语辨析
【点评】
本题是中小学英语的基础短语考察题，难度很低，只要牢记far from这个核心固定搭配就能直接选出正确答案，同学们平时要多积累常见的“形容词+介词”类固定短语，避免混淆相近搭配。
【难度系数】
0.9

()10.My father is a train driver. He travels to many cities.
选出句中画线部分发音与其他不同的一项。

A.train
B.driver
C.travel

10.B

【分析】
这道题是英语字母组合发音辨析题，解题思路非常清晰：首先我们要分别识别每个选项划线部分的字母组合，回忆对应字母组合的标准发音，之后将三个发音放在一起对比，找出和另外两个发音都不一样的选项即可。观察三个选项可以发现，A和C的划线部分都是tr字母组合，B的划线部分是dr字母组合，明确tr和dr的不同发音就能快速得到结果。
【解析】
我们逐一确认每个选项划线部分的发音：
选项A：单词train中划线的tr字母组合，发音为清辅音/tr/
选项B：单词driver中划线的dr字母组合，发音为浊辅音/dr/
选项C：单词travel中划线的tr字母组合，发音为清辅音/tr/
对比三个发音，A和C发音完全一致，只有B的发音和其他两项不同。
【答案】
B
【知识点】
tr的发音，dr的发音，英语辨音
【点评】
本题属于音标基础类考题，核心考察学生对常见辅音连缀tr、dr的发音区分能力，没有设置复杂干扰项，只要牢记两个字母组合的固定发音就可以顺利得分，是巩固基础音标知识点的典型习题。
【难度系数】
0.9

八、(科技科普)小智来到了第八关。在这一关,他听到了Li Hua和来自未来世界的Robot的对话。读对话,选择恰当的句子。(10分)
Robot: Welcome to the future world! Let me show you around.
Li Hua: Thank you. 1.
Robot: They live near, or far from the city centre. But they all live in a smart community.

Li Hua: That sounds great! 2.
Robot: They usually go by driverless bus and flying bike.
Li Hua: Do people still go out on foot?
Robot: 3. They can go by metro and train too!
Li Hua: 4.
Robot: No, they can't. They're too young. They have to go by bus.
Li Hua: 5. Thank you for telling me!
Robot: You're welcome. Have a nice day!
A. Yes, they do.
B. Where do people live in the future world?
C. Can students in the future world go to school by flying bike?
D. How do people go to work?
E. That's really great.

1.B 2.D 3.A 4.C 5.E

【分析】
这是一道情景对话补全类题目，解题的核心思路是抓住上下句的问答逻辑匹配选项：首先通读完整对话和所有备选句子，先观察每个空的下一句的回答内容，反推上一句的提问/表述的属性：第一空的答句是介绍人们的居住位置，说明空处是询问居住地点的特殊疑问句；第二空的答句是介绍出行的交通方式，说明空处是询问出行方式的特殊疑问句；第三空是回答助动词do引导的一般疑问句，要对应肯否回答；第四空的答句是No, they can't，说明空处是can引导的一般疑问句；第五空位于所有介绍结束后、道谢前，是听完介绍后的感慨，对应剩下的赞叹类句子，一步步匹配就能得到正确结果。
【解析】
1. 根据后文Robot的回答“They live near, or far from the city centre. But they all live in a smart community.”，内容是介绍未来人们的居住位置，对应B选项“Where do people live in the future world?”，符合问答逻辑。
2. 根据后文Robot的回答“They usually go by driverless bus and flying bike.”，内容是介绍人们出行的交通方式，对应D选项“How do people go to work?”，符合语境。
3. 上文Li Hua的问句“Do people still go out on foot?”是助动词do引导的一般疑问句，结合后文补充的其他出行方式，此处为肯定回答，对应A选项“Yes, they do.”，符合一般疑问句的回答规则。
4. 根据后文Robot的回答“No, they can't.”，是对can引导的一般疑问句的否定回应，对应C选项“Can students in the future world go to school by flying bike?”，问答结构完全匹配。
5. 此处位于所有相关介绍结束后、道谢之前，是Li Hua听完介绍后的感慨，对应E选项“That's really great.”，衔接自然通顺。
【答案】
1.B 2.D 3.A 4.C 5.E
【知识点】
情景交际
特殊疑问句
一般疑问句问答
【点评】
本题结合未来科技的科普主题考察小学英语情景对话的应用能力，难度较低，只要学生掌握特殊疑问句、一般疑问句的基本问答逻辑，通过答句反推问句属性就能快速匹配正确选项，同时还能了解未来智能生活的相关趣味小知识。
【难度系数】
0.8