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阅读训练
阅读要素 2. 提出不懂的问题 尝试解决问题
“阅读时能提出不懂的问题，尝试着解决”，指导我们在阅读文章时找出自己的疑惑点，善于发现问题，提出问题，并尝试用一定的方法去解决问题。下面是方法锦囊：
方法锦囊
1. 针对文章内容或写作手法提出问题。
2. 联系上下文解答问题。
3. 结合生活经验、查资料、请教别人解答问题。
类文阅读 （一）自动驾驶自行车
周末，小爱走到院子里，看见一辆自行车从面前经过，奇怪的是自行车上没有人！小爱以为自己的眼睛花了，揉了揉眼睛仔细一看，确实没人。这是怎么回事呢？难道是自行车成精了？
正当小爱纳闷的时候，旁边传来小科的声音：“向左转。”神奇的是，自行车竟然真的向左转弯了。“哥，这是啥新鲜玩意？”小爱迫不及待地问。“这个呀，是清华大学研制的自动驾驶自行车。你别看它长得和普通自行车差不多，它可厉害着呢！”这时，自行车遇到了一盆花，竟然自动绕开了。“你看，它还能自动避开障碍物呢！”
“快让它停下来，我要看看！”
“停！”只听小科一声令下，自动驾驶自行车停了下来。
小爱仔细打量这辆自行车，发现它的后车座上有一个“小箱子”。小科告诉她，这辆自行车之所以能自己运行，是因为有一个“大脑”控制着它——“小箱子”里装有非常厉害的芯片。这种芯片是清华大学研制的第三代“天机芯”。有了这种芯片，自动驾驶自行车就好比拥有了大脑，不仅可以识别语音指令、实现自动平衡控制，还能对前方行人、物体进行探测和跟踪，并自动避开障碍。2019年8月，第三代“天机芯”还登上了国际著名科学杂志《自然》的封面呢！
除了芯片，自动驾驶自行车的智能系统还包括激光测速仪、陀螺仪、摄像头等传感装置，刹车、转向、驱动等制动装置，以及控制平台、计算平台等处理装置。在整个智能系统的配合下，自动驾驶自行车就可以自己上路啦！
了解了这辆自行车的秘密之后，小爱赞叹道：科技的力量真神奇啊！
1. 自动驾驶自行车最关键的一项技术是（）。
A. 处理装置 B. 制动装置 C. “天机芯”
2. 根据短文内容，下列选项中有误的一项是（）。
A. 这辆自动驾驶自行车能自动避开障碍物。
B. 自动驾驶自行车能对前方行人、物体进行探测和跟踪。
C. 清华大学研制的第三代“天机芯”，相当于自动驾驶自行车的大脑。
D. 只要有芯片，自动驾驶自行车就可以自己上路。
3. 有了自动驾驶自行车，以下情况可能会发生吗？会发生的画“√”，不会发生的画“×”。
（1）听完小科的介绍，小爱迫不及待地骑上自行车，结果车子失去平衡让她摔了一身泥。 （）
（2）小爱的爸爸骑着自行车时，不小心打了个喷嚏，撞上了一棵树。 （）
（3）小科骑了一天的自行车，有点累了，于是就下车，让自行车跟着他走。 （）
4. 读了文章，请你提出一个问题并用上合适的方法试着解答。

5. 如果你拥有了这项科学技术，你想把它用在哪里？为什么？（可以选择下列图中的一件物品，也可以选择别的物品）

我想把这项科学技术用在上。理由：

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阅读页码：（）—（）

1. C
2. D
3. (1) × (2) × (3) √
4. 提示：可以针对文章的内容、表达方式等提问。示例：
| 提出的问题 | 自动驾驶自行车在路上行驶时安全吗 |
| --- | --- |
| 解答的方法 | 联系上下文 |
| 给出的答案 | 自动驾驶自行车就好比拥有了大脑，不仅可以识别语音指令，实现自动平衡控制，还能对前方行人、物体进行探测和跟踪，并自动避开障碍物 |
5. 提示：可以从四件物品中任选一件，也可以选择别的物品，想象合理，表达清晰即可。 示例：我想把这项科学技术用在游泳圈上。理由：有了这项技术，很多不会游泳的人也可以在水中畅游，不用担心游泳时失去平衡了。