1.听到上课铃响后,同学们都回到了教室。从刺激与反应的方面来看,
上课铃声是
上课铃声是
外界刺激
,同学们回到教室的动作是对铃声作出的反应。答案
1.外界刺激
2. 人体的感觉器官一般指眼、
耳
、鼻、舌、手
。答案
2.耳;手
3. 在日常生活中,我们随时接收到各种各样的刺激,并且会对这些刺激作出必要的
反应
。答案
3.反应
4.如果人眼先后看到两幅图像的时间间隔不足0.1秒,这两幅图像就会发生
重叠
。答案
4.重叠
二、判断题。
1. 人的耳朵对刺耳的噪音和美妙的音乐的刺激反应不同。 (
2. 暗室待久了,突然见到刺眼阳光,感到舒服。 (
3. 人类接收到各种各样的刺激后,只会对其中一部分作出反应。 (
4. “小鸟入笼”游戏是利用错觉原理设计的。 (
1. 人的耳朵对刺耳的噪音和美妙的音乐的刺激反应不同。 (
√
)2. 暗室待久了,突然见到刺眼阳光,感到舒服。 (
×
)3. 人类接收到各种各样的刺激后,只会对其中一部分作出反应。 (
×
)4. “小鸟入笼”游戏是利用错觉原理设计的。 (
√
)答案
1.√ 2.× 3.× 4.√
1. 下列情景中,关于刺激和反应描述不正确的是(
A.人被闹钟叫醒时:闹钟声是刺激,起床动作是反应
B.学生在绿灯亮时过马路:过马路的行为是刺激,绿灯亮是反应
C.便急赶往洗手间排便:体内的腹胀感是刺激,赶往洗手间的行为是反应
B
)。A.人被闹钟叫醒时:闹钟声是刺激,起床动作是反应
B.学生在绿灯亮时过马路:过马路的行为是刺激,绿灯亮是反应
C.便急赶往洗手间排便:体内的腹胀感是刺激,赶往洗手间的行为是反应
答案
1.B
2. 将双手的食指分别放进热水和冷水中,过一会儿,再同时放进温水中,两只手的感觉不一样。这说明(
A.皮肤具有感受冷和热刺激的能力
B.皮肤具有能感受触觉刺激的能力
C.皮肤不具有感受冷和热刺激的能力
A
)。A.皮肤具有感受冷和热刺激的能力
B.皮肤具有能感受触觉刺激的能力
C.皮肤不具有感受冷和热刺激的能力
答案
2.A
3. 当声音刺激(
A.耳朵
B.皮肤
C.鼻子
A
)时,我们就听到了声音。A.耳朵
B.皮肤
C.鼻子
答案
3.A
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