阅读文言文，完成4～6题。
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
（选自《虽有嘉肴》）
【乙】学犹饰也，器不饰则无以为美观，人不学则无以有懿德。夫听黄钟之声，然后知击缶之细；视衮龙之文，然后知被褐之陋。故学者如登山焉，动而益高；如寤寐焉，久而愈足。顾所由来，则杳然其远，以其难而懈之，误且非矣。倚立而思远，不如速行之必至也。故君子心不苟愿，必以求学；身不苟动，必以从师；言不苟出，必以博闻。
（选自徐干《中论·治学》）
4.【理文意，析词义】请根据方法提示解释下列句中加点的词。

5.【品语言，明内涵】两篇短文都涉及“认知”和“成长”，但侧重点不同。甲文强调“教学相长”，其中画线句子的意思是；乙文强调学习的作用是“”（用原文回答）。

4.（1）最好的
（2）同“披”，穿着
（3）懈怠
5. 知道了自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励 人不学则无以有懿德