2026年一本小学语文同步阅读三年级下册人教版第107页答案
读写小练笔 设置情节反转,编写故事。
想象,趣味无限。在想象故事中加入情节反转,会使故事内容更有吸引力。请你选择一个动物作为主角,大胆想象,设置情节反转,创编故事。
听弯先生和钻先生对1号苹果这么一夸,
软
先
生
被
感
动
了
,
他
觉
得
自
己
私
心
太
重
。
“真不好意思。”他说,“我认为1号苹果甜得还不够,给10分高了些,应该得……应该得……”他想了又想,“应该得$9.99$分。”接下来,大力士蚂蚁搬出了
2
号
苹
果
。

软
先
生
忽
然
发
现
,
2
号
苹
果
的
下
面
也
被
咬
出
了
一
个
记
号
!
他又去看3号苹果……
天
哪
!
大
家
都
想
到
一
块
儿
去
了
。
刚才,大家都把1号苹果当成了自己的苹果。
软先生一开始以为大家都在夸自己的苹果,为自己的自私感到羞愧,没想到大家都把1号苹果当成了各自的苹果,这一情节的反转使得故事更具有戏剧性,有吸引力。
◇小刺猬乐乐的坚果上总是出现牙印,他认为是松鼠奇奇干的。

答案

读写小练笔
(示例)小刺猬乐乐在树下藏了一颗最大的坚果,打算过冬吃。他每天都去查看,却发现坚果上总有新的牙印。“一定是松鼠奇奇偷咬的!”乐乐气呼呼地守在树后。深夜,乐乐看见奇奇正抱着自己的坚果。乐乐扑过去,奇奇却急得吱吱叫:“它裂了条缝,我在帮你塞苔藓防潮呀!”乐乐低头一看,坚果裂缝里果然塞满了柔软的苔藓,像盖了层小被子。