2.下列四组词语中,没有错别字的一项是(2分) ()

A.俱备 侍侯
B.甜密 晌午
C.即将 暴炸
D.慰藉 分辨

2.D

【分析】本题考查汉字字形的辨析，解题思路是逐个排查每个选项中的词语，找出存在错别字的选项并排除，最终确定没有错别字的正确选项。需重点区分同音字、形近字的正确写法，避免误用导致错别字。
【解析】A项中，“俱备”的“俱”应为“具”，“侍侯”的“侯”应为“候”，存在错别字；B项中，“甜密”的“密”应为“蜜”，存在错别字；C项中，“暴炸”的“暴”应为“爆”，存在错别字；D项中“慰藉”“分辨”的字形均正确，无错别字。
【答案】D
【知识点】汉字字形辨析
【点评】本题属于语文基础题，考查常用词语的正确书写，难度较低，主要检验学生对易错字形的积累与辨析能力，只要平时注意区分同音字、形近字的写法，即可轻松作答。
【难度系数】0.8

3.查字典,下列词语中加点字的意思与其他三项不同的一项是(2分)
()
胜shèng ①赢,胜利,跟“败”“负”相对;②打败(对方);③超过;④优美的;⑤能担任,能承受;⑥尽。

A.不胜其烦
B.战无不胜
C.旗开得胜
D.更胜一筹

3.A

【分析】
要解决这道题，需先明确每个选项中“胜”的含义，再对应题目给出的“胜”的义项，找出与其他三项义项不同的一项。具体步骤为：逐个分析每个词语里“胜”的意思，匹配给定的义项，对比后确定答案。
【解析】
逐个分析选项中“胜”的含义：
A. “不胜其烦”指不能承受烦扰，“胜”对应义项⑤（能担任，能承受）；
B. “战无不胜”指打仗没有不胜利的，“胜”对应义项①（赢，胜利，跟“败”“负”相对）；
C. “旗开得胜”指刚开战就取得胜利，“胜”对应义项①（赢，胜利）；
D. “更胜一筹”指技艺超过别人，“胜”对应义项③（超过）；
对比可知，A项中“胜”的义项与其他三项不同。
【答案】
A
【知识点】
多义字字义辨析；查字典应用
【点评】
本题考查多义字在具体词语中的字义，需结合词语语境对照字典义项判断，属于语文基础题，考查字词积累与查字典的能力。
【难度系数】
0.5

4.随着时代的发展，有些词语被赋予新的含义。下列句子中，“桌面”的意思与其他三项不同的是(2分) ()

A.香喷喷的烧鸡摆上桌面，我们馋得直流口水。
B.他把下载好的文件保存在桌面上。
C.文件散乱地堆积着，玻璃桌面茶渍斑斑，显然已经许久未擦拭。
D.这木质桌面上一圈圈的年轮清晰可见，显得十分古朴。

4.B

【分析】首先明确“桌面”存在两种常见含义：一是指桌子的实体表面，二是指电脑等电子设备的虚拟操作界面。接下来结合每个选项的具体语境，判断“桌面”的含义，找出与其他三项含义不同的选项。
【解析】A项中“桌面”指餐桌的实体表面；B项中“桌面”指计算机操作系统的虚拟主界面；C项中“桌面”指玻璃桌子的实体表面；D项中“桌面”指木质桌子的实体表面。因此B项中“桌面”的含义与其他三项不同。
【答案】B
【知识点】词语的多义性
【点评】本题考查词语在具体语境中的含义，属于基础的词语辨析题，需结合语境区分词语的不同义项，难度较低。
【难度系数】0.3

5.小贤打算制作一枚书签勉励自己努力学习,下列书签不适合的是(2分) ()
生于忧患
而死于安乐
少年不知勤学苦
老来方知读书迟
学习不怕根底浅
只要迈步总不迟
书山有路勤为径
学海无涯苦作舟

5.A

【分析】首先需明确题目要求是选出不适合勉励学习的语句，因此要逐一理解各语句的核心含义，判断其是否围绕“努力学习”展开，进而确定答案。
【解析】“生于忧患，而死于安乐”出自《孟子》，核心是阐述忧患促人成长、安逸致衰亡的道理，主题与个人成长环境相关，并非直接勉励学习的内容；“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”劝诫年少要珍惜时光学习，“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”鼓励学习要勇于起步，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调学习需勤奋刻苦，这三句均是勉励学习的语句，因此不适合的是A选项。
【答案】A
【知识点】古诗文含义理解；名言警句辨析
【点评】本题考查对古诗文及名言警句含义的理解与辨析，难度较低，只要准确把握各语句的核心主题，就能快速选出答案，侧重考查学生的古诗文积累与理解能力。
【难度系数】0.7