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9. 学习了温度计的相关知识后，小泽收集到
如下信息:自行车车胎气打得太足，在阳光
下容易爆裂；铁轨之间要留缝隙，否则天热
易变形；加热装满冷水的水壶，水会从壶中
溢出；乒乓球瘪进去一块，把它浸入开水里
烫一下会重新鼓起来。
(1) 可以初步得到如下结论:许多物体，在
温度(填“升高”或“降低”)时
体积会增大，这种现象叫物体的热膨
胀。它可以发生在下列何种状态的物
质中?(填字母)。
A. 固体、液体
B. 液体、气体
C. 固体、气体
D. 固体、液体、气体
(2) 查阅资料发现:不同物质的热膨胀程度
不同，这可以用体膨胀系数$β$来表示。
下表是在其他条件不变时，某些固体、
液体在接近室温时的体膨胀系数及部
分金属的熔点。
①由表格看出，金属的熔点越
(填“高”或“低”)，体膨胀系数就
越小。
②一般来讲，液体的体膨胀系数远比固
体的(填“大”或“小”)。
(3) 小泽放学回家时，发现水泥路面上被切割
出了一条条的缝隙，结合自己探究热胀冷
缩得到的信息，马上明白了缝隙是为了防
止水泥路面在(填“夏天”或“冬
天”)由于体积变大而损坏设计的。
(4) 现代建筑大多数采用钢筋混凝土的结
构，你认为能把钢筋和混凝土结合使
用的原因之一是它们的体膨胀系数
(填“大致相同”或“有较
大差异”)。
如下信息:自行车车胎气打得太足，在阳光
下容易爆裂；铁轨之间要留缝隙，否则天热
易变形；加热装满冷水的水壶，水会从壶中
溢出；乒乓球瘪进去一块，把它浸入开水里
烫一下会重新鼓起来。
(1) 可以初步得到如下结论:许多物体，在
温度(填“升高”或“降低”)时
体积会增大，这种现象叫物体的热膨
胀。它可以发生在下列何种状态的物
质中?(填字母)。
A. 固体、液体
B. 液体、气体
C. 固体、气体
D. 固体、液体、气体
(2) 查阅资料发现:不同物质的热膨胀程度
不同，这可以用体膨胀系数$β$来表示。
下表是在其他条件不变时，某些固体、
液体在接近室温时的体膨胀系数及部
分金属的熔点。
①由表格看出，金属的熔点越
(填“高”或“低”)，体膨胀系数就
越小。
②一般来讲，液体的体膨胀系数远比固
体的(填“大”或“小”)。
(3) 小泽放学回家时，发现水泥路面上被切割
出了一条条的缝隙，结合自己探究热胀冷
缩得到的信息，马上明白了缝隙是为了防
止水泥路面在(填“夏天”或“冬
天”)由于体积变大而损坏设计的。
(4) 现代建筑大多数采用钢筋混凝土的结
构，你认为能把钢筋和混凝土结合使
用的原因之一是它们的体膨胀系数
(填“大致相同”或“有较
大差异”)。
答案
升高
D
高
大
夏天
大致相同
D
高
大
夏天
大致相同
解析
【分析】
本题围绕热胀冷缩现象展开，需结合题目给出的生活实例、表格数据分析各问题：
1. 第(1)问：根据车胎爆裂、铁轨变形等实例，判断温度与体积变化的关系，确定热膨胀存在的物质状态；
2. 第(2)问：观察表格中金属的熔点与体膨胀系数的对应关系，对比固体和液体的体膨胀系数大小；
3. 第(3)问：结合水泥路面缝隙的作用，联系热胀冷缩中温度升高体积变大的特点，判断对应季节；
4. 第(4)问：分析钢筋混凝土结合使用的原理，考虑温度变化时两种材料的形变一致性。
【解析】
(1) 题目中，车胎在阳光下（温度升高）爆裂是气体膨胀；铁轨（固体）天热变形是固体膨胀；水壶溢水是液体膨胀；乒乓球烫后复原是气体膨胀，说明温度升高时体积增大，热膨胀可发生在固体、液体、气体中，故选D。
(2) ① 表格中金属：铝熔点660℃，体膨胀系数7.2×10⁻⁵；钢熔点更高，体膨胀系数更小；铜熔点1083℃，体膨胀系数介于铝和钢之间，可知金属熔点越高，体膨胀系数越小。
② 对比表格，液体（乙醇、甘油、水银）的体膨胀系数远大于固体（铝、钢、铜）的体膨胀系数。
(3) 夏天温度高，水泥路面受热膨胀，预留缝隙是为防止夏天体积变大损坏路面。
(4) 钢筋混凝土结构中，钢筋和混凝土的体膨胀系数大致相同，温度变化时两者形变程度相近，避免结构损坏。
【答案】
升高；D；高；大；夏天；大致相同
【知识点】
热胀冷缩；体膨胀系数
【点评】
本题结合生活实例和表格数据考查热胀冷缩知识，需从题目和表格提取信息，联系实际分析问题，难度适中，注重知识应用。
【难度系数】
0.6
本题围绕热胀冷缩现象展开，需结合题目给出的生活实例、表格数据分析各问题：
1. 第(1)问：根据车胎爆裂、铁轨变形等实例，判断温度与体积变化的关系，确定热膨胀存在的物质状态；
2. 第(2)问：观察表格中金属的熔点与体膨胀系数的对应关系，对比固体和液体的体膨胀系数大小；
3. 第(3)问：结合水泥路面缝隙的作用，联系热胀冷缩中温度升高体积变大的特点，判断对应季节；
4. 第(4)问：分析钢筋混凝土结合使用的原理，考虑温度变化时两种材料的形变一致性。
【解析】
(1) 题目中，车胎在阳光下（温度升高）爆裂是气体膨胀；铁轨（固体）天热变形是固体膨胀；水壶溢水是液体膨胀；乒乓球烫后复原是气体膨胀，说明温度升高时体积增大，热膨胀可发生在固体、液体、气体中，故选D。
(2) ① 表格中金属：铝熔点660℃，体膨胀系数7.2×10⁻⁵；钢熔点更高，体膨胀系数更小；铜熔点1083℃，体膨胀系数介于铝和钢之间，可知金属熔点越高，体膨胀系数越小。
② 对比表格，液体（乙醇、甘油、水银）的体膨胀系数远大于固体（铝、钢、铜）的体膨胀系数。
(3) 夏天温度高，水泥路面受热膨胀，预留缝隙是为防止夏天体积变大损坏路面。
(4) 钢筋混凝土结构中，钢筋和混凝土的体膨胀系数大致相同，温度变化时两者形变程度相近，避免结构损坏。
【答案】
升高；D；高；大；夏天；大致相同
【知识点】
热胀冷缩；体膨胀系数
【点评】
本题结合生活实例和表格数据考查热胀冷缩知识，需从题目和表格提取信息，联系实际分析问题，难度适中，注重知识应用。
【难度系数】
0.6
10.（2025·扬州中考改编）小明发现冰块在不同饮料中熔化的快慢不同，决定探究影响冰块熔化快慢的因素。
（1）相同的$0\ °\mathrm{C}$的冰块在某液体中熔化得快，说明相同时间内，冰块在该液体中吸收的热量（填“多”或“少”）。
（2）为探究冰块熔化的快慢与接触面积的关系，下列两个方案中应选用方案。
方案一：如图甲、乙所示，取两个相同的$0\ °\mathrm{C}$的冰块，一块直接放入水中，另一块竖切成4小块放入相同温度的水中，记录冰块完全熔化的时间分别为$t_1$、$t_2$。
方案二：如图丙、丁所示，在装满相同温度的水和浓盐水的玻璃杯中，分别放入相同的$0\ °\mathrm{C}$的冰块，盖上杯盖使冰块保持浸没，记录冰块完全熔化的时间分别为$t_3$、$t_4$。
（3）①采用方案一进行实验，发现$t_2＜t_1$，得出的结论是。
②采用方案二进行实验，发现$t_3≠ t_4$，得出的结论是。
（4）在用方案二进行实验前，小明根据“向积雪的公路上撒盐，盐能尽快地融雪”，预测冰块在浓盐水中熔化得更快，他的推理是否正确？，请说明理由：。
（1）相同的$0\ °\mathrm{C}$的冰块在某液体中熔化得快，说明相同时间内，冰块在该液体中吸收的热量（填“多”或“少”）。
（2）为探究冰块熔化的快慢与接触面积的关系，下列两个方案中应选用方案。
方案一：如图甲、乙所示，取两个相同的$0\ °\mathrm{C}$的冰块，一块直接放入水中，另一块竖切成4小块放入相同温度的水中，记录冰块完全熔化的时间分别为$t_1$、$t_2$。
方案二：如图丙、丁所示，在装满相同温度的水和浓盐水的玻璃杯中，分别放入相同的$0\ °\mathrm{C}$的冰块，盖上杯盖使冰块保持浸没，记录冰块完全熔化的时间分别为$t_3$、$t_4$。
（3）①采用方案一进行实验，发现$t_2＜t_1$，得出的结论是。
②采用方案二进行实验，发现$t_3≠ t_4$，得出的结论是。
（4）在用方案二进行实验前，小明根据“向积雪的公路上撒盐，盐能尽快地融雪”，预测冰块在浓盐水中熔化得更快，他的推理是否正确？，请说明理由：。
答案
多
一
在其他条件相同时，
冰块与液体的接触面积越大，熔化的速度越快
在其他条件相同时，
冰块熔化的快慢与液体的种类有关
正确
冰块放入浓盐水中时，浓
盐水会降低冰的熔点
一
在其他条件相同时，
冰块与液体的接触面积越大，熔化的速度越快
在其他条件相同时，
冰块熔化的快慢与液体的种类有关
正确
冰块放入浓盐水中时，浓
盐水会降低冰的熔点
解析
【分析】
本题围绕探究影响冰块熔化快慢的因素展开，需结合熔化吸热的特点、控制变量法的应用来分析各问题：
1. 第（1）问：冰块熔化需要吸收热量，相同时间内熔化越快，说明吸收热量越多，据此判断；
2. 第（2）问：探究接触面积对熔化快慢的影响，需控制其他变量（液体种类、温度等）不变，仅改变接触面积，对比两个方案的变量即可选择；
3. 第（3）问：方案一的变量是冰块与液体的接触面积，方案二的变量是液体种类，结合实验现象分析结论；
4. 第（4）问：结合生活中撒盐融雪的原理（降低熔点），判断预测是否正确并说明理由。
【解析】
（1）冰块熔化过程需要吸收热量，相同时间内冰块熔化得越快，说明吸收的热量越多，故填“多”。
（2）探究冰块熔化快慢与接触面积的关系，需控制液体种类、温度等其他条件相同，仅改变接触面积。方案一的变量是冰块与水的接触面积，方案二的变量是液体种类，因此应选用方案一。
（3）①方案一：液体种类、温度等条件相同，冰块接触面积不同，t₂＜t₁，说明接触面积大的冰块熔化更快，结论：在其他条件相同时，冰块与液体的接触面积越大，熔化的速度越快。
②方案二：冰块、接触面积等相同，液体种类不同，t₃≠t₄，说明熔化快慢与液体种类有关，结论：在其他条件相同时，冰块熔化的快慢与液体的种类有关。
（4）撒盐融雪的原理是盐能降低冰的熔点，使冰在低于0℃时也能熔化，因此浓盐水中冰块熔化更快，预测正确，理由：冰块放入浓盐水中时，浓盐水会降低冰的熔点，使冰更容易熔化，所以熔化更快。
【答案】
多；一；在其他条件相同时，冰块与液体的接触面积越大，熔化的速度越快；在其他条件相同时，冰块熔化的快慢与液体的种类有关；正确；冰块放入浓盐水中时，浓盐水会降低冰的熔点
【知识点】
熔化吸热；控制变量法；影响熔化快慢的因素
【点评】
本题通过实验探究结合生活实例，考查控制变量法在实验中的应用，将物理知识与实际生活联系，既巩固了熔化的相关知识，又培养了学生的实验分析能力，是一道典型的探究类题目。
【难度系数】
0.5
本题围绕探究影响冰块熔化快慢的因素展开，需结合熔化吸热的特点、控制变量法的应用来分析各问题：
1. 第（1）问：冰块熔化需要吸收热量，相同时间内熔化越快，说明吸收热量越多，据此判断；
2. 第（2）问：探究接触面积对熔化快慢的影响，需控制其他变量（液体种类、温度等）不变，仅改变接触面积，对比两个方案的变量即可选择；
3. 第（3）问：方案一的变量是冰块与液体的接触面积，方案二的变量是液体种类，结合实验现象分析结论；
4. 第（4）问：结合生活中撒盐融雪的原理（降低熔点），判断预测是否正确并说明理由。
【解析】
（1）冰块熔化过程需要吸收热量，相同时间内冰块熔化得越快，说明吸收的热量越多，故填“多”。
（2）探究冰块熔化快慢与接触面积的关系，需控制液体种类、温度等其他条件相同，仅改变接触面积。方案一的变量是冰块与水的接触面积，方案二的变量是液体种类，因此应选用方案一。
（3）①方案一：液体种类、温度等条件相同，冰块接触面积不同，t₂＜t₁，说明接触面积大的冰块熔化更快，结论：在其他条件相同时，冰块与液体的接触面积越大，熔化的速度越快。
②方案二：冰块、接触面积等相同，液体种类不同，t₃≠t₄，说明熔化快慢与液体种类有关，结论：在其他条件相同时，冰块熔化的快慢与液体的种类有关。
（4）撒盐融雪的原理是盐能降低冰的熔点，使冰在低于0℃时也能熔化，因此浓盐水中冰块熔化更快，预测正确，理由：冰块放入浓盐水中时，浓盐水会降低冰的熔点，使冰更容易熔化，所以熔化更快。
【答案】
多；一；在其他条件相同时，冰块与液体的接触面积越大，熔化的速度越快；在其他条件相同时，冰块熔化的快慢与液体的种类有关；正确；冰块放入浓盐水中时，浓盐水会降低冰的熔点
【知识点】
熔化吸热；控制变量法；影响熔化快慢的因素
【点评】
本题通过实验探究结合生活实例，考查控制变量法在实验中的应用，将物理知识与实际生活联系，既巩固了熔化的相关知识，又培养了学生的实验分析能力，是一道典型的探究类题目。
【难度系数】
0.5
