跟踪训练2（2024·福建中考）“煮”的篆体写法如图所示，表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是()

A.热水暖手
B.钻木取火
C.搓手取暖
D.擦燃火柴

2. A 解析 用火烧煮食物，食物吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递改变物体的内能的。用热水取暖，是通过热传递改变物体的内能的，A符合题意。钻木取火、搓手取暖、擦燃火柴，都是通过做功改变物体的内能的，B、C、D不符合题意。

1.(2024·广东中考)右图是古代某种省油灯的示意图。它下层盛水，能减慢上层油的消耗。点灯后，水在升温的过程中()

A.吸热，内能增加
B.吸热，内能减少
C.放热，内能增加
D.放热，内能减少

1. A

2.构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫作物体的内能。关于物体内能的理解，下列说法正确的是()

A.温度为$0° \mathrm{C}$的物体的内能为0
B.温度高的物体比温度低的物体内能多
C.温度相同的两块铁，它们具有的内能相同
D.温度和质量都相同的两杯水具有的内能相同

2. D

3. (2024·山西中考)二氧化碳($\ce{CO_{2}}$)爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术,起爆前高压泵将$\ce{CO_{2}}$压缩成高压气体,液化后输入爆破筒内。如图所示,爆破时电加热管发热。使筒内的液态$\ce{CO_{2}}$迅速汽化,形成的高压气体从泄气孔中喷出,实施爆破。下列说法正确的是()


A.高压泵压缩$\ce{CO_{2}}$,气体内能增大,温度降低
B.高压泵压缩$\ce{CO_{2}}$,气体内能减小,温度升高
C.高压$\ce{CO_{2}}$气体喷出时,内能增大,温度升高
D.高压$\ce{CO_{2}}$气体喷出时,内能减小,温度降低

3. D