六、阅读短文，回答问题。
明天，我们毕业(节选)
敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都
(选自江苏凤凰教育出版社《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》，有删改)
1. 用“√”选择文中加点字正确的读音。
2. 写出下列词语的近义词。
凝聚——(
3. 联系上下文，解释下列词语。
青丝——
榜样——
4. “在我们的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！”这句话采用了
5. 想想文中的省略号省略了什么，请再列举出一种可能的情况。
6. 请仿照文中画“ ”的句子，把下列句子补充完整。
在我们的心目中，您是
明天，我们毕业(节选)
敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都
凝
(líng níng)聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲
(huǐ huì)。是您，引领我们在知识的海洋里尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……您的额头上已爬满了皱
(zhòu zòu)纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！(选自江苏凤凰教育出版社《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》，有删改)
1. 用“√”选择文中加点字正确的读音。
2. 写出下列词语的近义词。
凝聚——(
凝结
) 教诲——(教导
)3. 联系上下文，解释下列词语。
青丝——
指老师的黑发
榜样——
指老师的言行是学生学习的范例
4. “在我们的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！”这句话采用了
比喻
、排比
的修辞手法，强烈地表达了学生们对老师敬爱和赞美
的思想感情。5. 想想文中的省略号省略了什么，请再列举出一种可能的情况。
是您，在我们生病时，亲自到家里探望，给我们补课。
6. 请仿照文中画“ ”的句子，把下列句子补充完整。
在我们的心目中，您是
灯塔
，您是春雨
，您是园丁
！答案
1. níng√ huì√ zhòu√
2. 凝结 教导
3. 指老师的黑发 指老师的言行是学生学习的范例
4. 比喻 排比 敬爱和赞美
5. 是您，在我们生病时，亲自到家里探望，给我们补课。
6. 灯塔 春雨 园丁
2. 凝结 教导
3. 指老师的黑发 指老师的言行是学生学习的范例
4. 比喻 排比 敬爱和赞美
5. 是您，在我们生病时，亲自到家里探望，给我们补课。
6. 灯塔 春雨 园丁
