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5. 依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（
，飘逸着沁人心脾的清香；，散发着浓烈的祝福；，只有细细品尝，才能体味出这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶
A.②③①
B.①②③
C.③②①
D.③①②
D
），飘逸着沁人心脾的清香；，散发着浓烈的祝福；，只有细细品尝，才能体味出这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶
A.②③①
B.①②③
C.③②①
D.③①②
答案
5. D 【解析】有“清香”的是“茶”；有“淡淡的苦涩”的是咖啡，由此可判断出正确答案。
解析
【分析】
这道题需要根据事物的特征和句子中的描述进行匹配，先明确三个事物（茶、酒、咖啡）的典型特点，再对应句子里的关键词，选出正确顺序。
【解析】
第一步，分析每个事物的特征：茶的特点是有沁人心脾的清香，酒的特点是香气浓烈，咖啡的特点是带有淡淡的苦涩。
第二步，对应句子描述：第一空后是“飘逸着沁人心脾的清香”，对应茶（③）；第二空后是“散发着浓烈的祝福”，对应酒（①）；第三空后是“淡淡的苦涩”，对应咖啡（②）。因此顺序为③①②，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
词语的理解与运用、语句衔接
【点评】
本题通过事物特征与语境关键词的匹配考查词语运用，难度不大，只要理清各事物的典型特点即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
这道题需要根据事物的特征和句子中的描述进行匹配，先明确三个事物（茶、酒、咖啡）的典型特点，再对应句子里的关键词，选出正确顺序。
【解析】
第一步，分析每个事物的特征：茶的特点是有沁人心脾的清香，酒的特点是香气浓烈，咖啡的特点是带有淡淡的苦涩。
第二步，对应句子描述：第一空后是“飘逸着沁人心脾的清香”，对应茶（③）；第二空后是“散发着浓烈的祝福”，对应酒（①）；第三空后是“淡淡的苦涩”，对应咖啡（②）。因此顺序为③①②，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
词语的理解与运用、语句衔接
【点评】
本题通过事物特征与语境关键词的匹配考查词语运用，难度不大，只要理清各事物的典型特点即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
阅读下文，完成后面的题目。
时间不等人
毕啸南
①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样具体的感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那一天。
②舅舅开车送我和我爸去火车站，村子里的街坊邻居都来送行。大家左一句叮咛右一声嘱咐，热热闹闹中，青涩的我意识到自己要去一个遥远的地方，有些茫然，有些期待，也有些恐惧。
③妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。她又叮嘱我爸，哪个包里有贵重的物件，去济南的路上一定要小心照看，别被人拿错了。爸站在一旁一直愣愣地点头。
④临行时，妈又要逐一把包裹拆开来检查一遍。她一边拉开一个军绿色大提包的拉链，翻着里面的衣服，一边扭着头跟我说：“你看着，这里面一共有九件毛衣和毛裤，应该够你过冬了。”我敷衍地点了点头。她便麻利地又把拉链拉上，去拆旁边的小包袱。“你看，这里面是换洗的内衣，自己记得换。”
⑤来送别的三姨在旁边站着笑，少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈大声嚷嚷：“哎呀，你别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。”说着，我便转身钻进车里。
⑥“哪里像逃荒，满嘴胡诌。”妈见我恼了，笑中有些歉意，旋即又笑哈哈地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像挂在满是晚霞的天空中的弯月。
⑦记忆中，妈平日里特别爱笑，总是隔老远就能听到她“哈哈哈”的招牌式大笑声，也不知道那些贫乏的日子中，哪里能冒出来那么多让她开心的事。
⑧车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”话音未落，人已经跑进了院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了。刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。”
⑨花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生。
⑩十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，妈也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪眼汪汪的少年。
⑪爸说：“走吧，时间不等人。”
⑫车终究还是开动了。
⑬我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不见她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而她只是停留在了原地。
（选自《读者》2023年第6期，有删改）
6. 阅读文章第③～⑨段，围绕妈妈为“我”做的事情，将下列情节补充完整。
A.
↓
妈拆开包裹检查，并对因此恼火的“我”表示歉意
↓
B.
7. 从修辞手法和描写方法的角度，赏析第③段中画横线的句子。
8. 谈谈你对第⑬段中画横线句子的理解。
9. 通读全文，你认为文中的妈妈是一个怎样的人？
时间不等人
毕啸南
①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样具体的感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那一天。
②舅舅开车送我和我爸去火车站，村子里的街坊邻居都来送行。大家左一句叮咛右一声嘱咐，热热闹闹中，青涩的我意识到自己要去一个遥远的地方，有些茫然，有些期待，也有些恐惧。
③妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。她又叮嘱我爸，哪个包里有贵重的物件，去济南的路上一定要小心照看，别被人拿错了。爸站在一旁一直愣愣地点头。
④临行时，妈又要逐一把包裹拆开来检查一遍。她一边拉开一个军绿色大提包的拉链，翻着里面的衣服，一边扭着头跟我说：“你看着，这里面一共有九件毛衣和毛裤，应该够你过冬了。”我敷衍地点了点头。她便麻利地又把拉链拉上，去拆旁边的小包袱。“你看，这里面是换洗的内衣，自己记得换。”
⑤来送别的三姨在旁边站着笑，少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈大声嚷嚷：“哎呀，你别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。”说着，我便转身钻进车里。
⑥“哪里像逃荒，满嘴胡诌。”妈见我恼了，笑中有些歉意，旋即又笑哈哈地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像挂在满是晚霞的天空中的弯月。
⑦记忆中，妈平日里特别爱笑，总是隔老远就能听到她“哈哈哈”的招牌式大笑声，也不知道那些贫乏的日子中，哪里能冒出来那么多让她开心的事。
⑧车快发动了，妈突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”话音未落，人已经跑进了院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了。刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。”
⑨花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生。
⑩十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，妈也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪眼汪汪的少年。
⑪爸说：“走吧，时间不等人。”
⑫车终究还是开动了。
⑬我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不见她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而她只是停留在了原地。
（选自《读者》2023年第6期，有删改）
6. 阅读文章第③～⑨段，围绕妈妈为“我”做的事情，将下列情节补充完整。
A.
↓
妈拆开包裹检查，并对因此恼火的“我”表示歉意
↓
B.
7. 从修辞手法和描写方法的角度，赏析第③段中画横线的句子。
8. 谈谈你对第⑬段中画横线句子的理解。
9. 通读全文，你认为文中的妈妈是一个怎样的人？
答案
6. A. 妈为“我”准备、搬运六大包行李 B. 妈给“我”拿花生并叮嘱“我”路上吃
7. 画横线的句子运用了比喻的修辞手法和动作描写的方法，把妈比作勤劳的蚂蚁，用“摇晃”“来来回回”“连拖带抱”“塞”等动词，生动形象地写出了妈为“我”准备行李忙前忙后的样子，表现了妈对“我”的关心与爱护。
8. 随着“我”的成长，“我”会离开妈，但妈对“我”的爱是永远不变的，是停留在原地的。
9. 文中的妈妈是一个细心、勤劳、乐观、疼爱孩子的人。
7. 画横线的句子运用了比喻的修辞手法和动作描写的方法，把妈比作勤劳的蚂蚁，用“摇晃”“来来回回”“连拖带抱”“塞”等动词，生动形象地写出了妈为“我”准备行李忙前忙后的样子，表现了妈对“我”的关心与爱护。
8. 随着“我”的成长，“我”会离开妈，但妈对“我”的爱是永远不变的，是停留在原地的。
9. 文中的妈妈是一个细心、勤劳、乐观、疼爱孩子的人。
解析
【分析】
这道题是记叙文情节梳理题，解题思路为：先锁定题干指定的段落范围（第③～⑨段），再按照事件发展的先后顺序，提取妈妈为“我”做的关键事件，对应A、B两处空缺。A处是中间情节（妈拆包裹检查并致歉）之前的事件，对应第③段妈妈准备、搬运行李的内容；B处是中间情节之后的事件，对应第⑧段妈妈拿花生叮嘱“我”的内容，最后用简洁语言概括即可。
【解析】
首先梳理段落内容：第③段中，妈妈为“我”准备了六大包行李，还连拖带抱将行李塞进舅舅的车里，这是A处的情节；接着是第④～⑥段的情节：妈妈拆开包裹检查，“我”因此恼火，妈妈表示歉意；最后是第⑧段的情节：妈妈跑回家拿煮好的花生递给“我”，并叮嘱“我”路上吃，这是B处的情节。将两处情节用简洁语言概括，即可得到答案。
【答案】
A. 妈为“我”准备、搬运六大包行李 B. 妈给“我”拿花生并叮嘱“我”路上吃
【知识点】
记叙文情节梳理，事件概括
【点评】
本题考查学生对记叙文情节的梳理与概括能力，需要学生准确把握段落间的事件顺序，提取关键信息，是记叙文阅读的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.3
这道题是记叙文情节梳理题，解题思路为：先锁定题干指定的段落范围（第③～⑨段），再按照事件发展的先后顺序，提取妈妈为“我”做的关键事件，对应A、B两处空缺。A处是中间情节（妈拆包裹检查并致歉）之前的事件，对应第③段妈妈准备、搬运行李的内容；B处是中间情节之后的事件，对应第⑧段妈妈拿花生叮嘱“我”的内容，最后用简洁语言概括即可。
【解析】
首先梳理段落内容：第③段中，妈妈为“我”准备了六大包行李，还连拖带抱将行李塞进舅舅的车里，这是A处的情节；接着是第④～⑥段的情节：妈妈拆开包裹检查，“我”因此恼火，妈妈表示歉意；最后是第⑧段的情节：妈妈跑回家拿煮好的花生递给“我”，并叮嘱“我”路上吃，这是B处的情节。将两处情节用简洁语言概括，即可得到答案。
【答案】
A. 妈为“我”准备、搬运六大包行李 B. 妈给“我”拿花生并叮嘱“我”路上吃
【知识点】
记叙文情节梳理，事件概括
【点评】
本题考查学生对记叙文情节的梳理与概括能力，需要学生准确把握段落间的事件顺序，提取关键信息，是记叙文阅读的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.3
