5.下列说法不正确的一项是()(3分)

A.“水村山郭酒旗风”中的“酒旗”指酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
B.“浪淘沙”是唐代一种曲子的名称，后用于词牌名。
C.“湖阴先生”是王安石退居江宁时的邻居。
D.“过故人庄”的意思是经过一位老朋友的村庄。

5.D

6.把下面的句子补充完整。(10分)
(1)读诗词,欣赏美。看江南春色绚丽多彩:",水村山郭酒旗风。"看西湖雨过天晴,水天一色:"卷地风来忽吹散,。"看湖阴先生院内秀丽的花木:"茅檐长扫净无苔,。"看月夜下的美景,听清风中的蝉鸣:",清风半夜鸣蝉。"
(2)读名言,歌颂美。鲁迅说:"惟有民魂是,惟有他,中国才有真进步。"

6.(1)千里莺啼绿映红 望湖楼下水如天 花木成畦手自栽 明月别枝惊鹊
(2)值得宝贵的 发扬起来

四、阅读天地。（21分）
（一）
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
1.“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是，“欢呼”重在，“欢跃”重在，体现了人们的心情。（4分）
2.这声音“传到长城内外，传到大江南北”说明。（2分）
3.选文中两次用到“一齐”这个词，从中你体会到了什么？（1分）

1.“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 声音 动作 欢欣鼓舞
2.海内外同胞都听到了这庄严的宣告
3.体会到中华人民共和国的成立是每个人的心愿，大家都很兴奋，都很自豪。

（二）吹柳笛
刘庆邦
“五九六九，抬头望柳。七九六十三，行路的君子把衣宽。九九八十一，老狗寻荫地。”踩住七九，柳条就发软了，就发青了，就冒黄米了。村里的大人们不一定顾得上往柳树上细看，柳树发芽的消息是我们这些孩子们用柳笛报告出来的。
柳笛不难做，我们都会做。折一根青柳枝，用剪刀剪成一截一截的，用手一拧，把柳枝的青皮拧离骨，取下完整的皮管儿，将管口的一端用牙咬扁，并轻轻咬去一层青皮，留下一层黄皮，柳笛就吹得响了。
我们村的男孩子女孩子都爱吹柳笛，人人都是春消息的传播者。在柳树刚萌芽的那些天，塘边树下，院子里，一天到晚都有柳笛的音响。有的孩子是边走边吹，边跑边吹，好像柳笛本身长了腿，它们无处不到。柳笛长短不等，粗细不等，发出的声响也各不相同。细的，声音就尖，像女声；粗的，声音就憨，像男声；不粗不细的，像女中音或男中音。短的，声音嘹亮；长的，声音绵长；不短不长的，声音嘹亮而绵长。各种柳笛一齐吹，就成了柳笛的合奏和交响。
大人们都不反对孩子吹柳笛，在他们听来，柳笛有一种特殊的韵味，能唤起他们许多记忆和感慨。有人说：“又一年！”有人说：“日子过得真快，柳笛一响，才知道我们已经老了！”不用说，人们对声音是有记忆的，柳笛的声音在他们心上留下了记号，一触到记号，往事就回来了。正可谓“柳笛声音里，春风细如愁”。
每年春天，我至少要做高音、中音、低音三支柳笛，轮换着吹。我鼓着嘴巴，吹了这支吹那支，把腮帮子都鼓得胀疼。最粗最长的那支，我还用剪子在上面剪好几个菱形的小孔，像吹竹笛那样，手指捂在小孔上吹。这样吹出来的声音就不再是直来直去，而是“嘀嘀哇哇”有了变化。虽然不是百鸟朝凤，十鸟朝凤大概还是有的。
（选自《中国校园文学》，有删改）
1.用横线画出第2自然段的中心句。（2分）
2.从第2自然段中依次摘抄描写做柳笛动作的词语：、、、、。从这些词语可以想到做柳笛的人（）（填序号）。（6分）
A.费神费力 B.独具匠心 C.心灵手巧
3.读第3自然段中画波浪线的语句，这些语句是围绕哪句话来写的？（2分）
4.从“虽然不是百鸟朝凤，十鸟朝凤大概还是有的”这句话中，我们能体会到柳笛声音美妙动听。朗读这句话时，要读出（）的语气。（1分）
A.激动 B.骄傲 C.惊喜
5.文章围绕“吹柳笛”写得最详细、最具体的是（）（多选）（3分）
A.柳树发芽 B.会做柳笛 C.爱吹柳笛
D.怀念柳笛 E.“我”吹柳笛

1.柳笛不难做，我们都会做。
2.折 剪 拧 取 咬 C
3.柳笛长短不等，粗细不等，发出的声响也各不相同。
4.B
5.BCE