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一、根据你对“默读”的认识判断正误。
（用“√”或“×”表示）
1. 默读是在心中读，不发出声音，这样读书不会影响其他人。（
2. 默读的时候，我们应用手指着读，这样不会影响阅读速度。（
3. 默读时带着问题边读边思考，能帮助我们理解内容。（
（用“√”或“×”表示）
1. 默读是在心中读，不发出声音，这样读书不会影响其他人。（
√
）2. 默读的时候，我们应用手指着读，这样不会影响阅读速度。（
×
）3. 默读时带着问题边读边思考，能帮助我们理解内容。（
√
）答案
1. √
2. ×
3. √
2. ×
3. √
二、按要求完成词语练习。
A.眨 (zhǎ)眼 B. 怒目圆睁 (zhēng)
C. 耳闻目睹 (dǔ) D. 目瞪 (dēng)口呆
1. 以上的词都与
2. 选词填空。(填序号)
星期日,欣欣和亮亮在家里玩捉迷藏。只听见“啪”的一声,欣欣不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了。亮亮惊得(
A.
C. 耳闻目
1. 以上的词都与
眼睛
有关。上面词语中加点字的读音有误的一项是(D
)(填序号)。其正确的读音应为dèng
。2. 选词填空。(填序号)
星期日,欣欣和亮亮在家里玩捉迷藏。只听见“啪”的一声,欣欣不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了。亮亮惊得(
D
),不知道怎么办才好。这时,妈妈回来了,看到自己心爱的花瓶碎了,顿时(B
)。答案
1. 眼睛 D dèng
2. D B
2. D B
三、社区要召开一次读书交流会，需要
提前准备哪些物品呢？请你为志愿者出谋划策，列出一份清单。
书籍：
文具：
设备：
药品：
提前准备哪些物品呢？请你为志愿者出谋划策，列出一份清单。
书籍：
童话、故事书、科普书、绘本等。
文具：
铅笔、橡皮、尺子、记号笔、便笺纸、荧光笔等。
设备：
麦克风、投影仪或电子屏幕、音箱等。
药品：
创可贴、碘伏等。
答案
示例：
书籍:童话、故事书、科普书、绘本等。
文具:铅笔、橡皮、尺子、记号笔、便笺纸、荧光笔等。
设备:麦克风、投影仪或电子屏幕、音箱等。
药品:创可贴、碘伏等。
书籍:童话、故事书、科普书、绘本等。
文具:铅笔、橡皮、尺子、记号笔、便笺纸、荧光笔等。
设备:麦克风、投影仪或电子屏幕、音箱等。
药品:创可贴、碘伏等。
四、根据课文内容填空。
☆1. 世间的真善美无处不在，令人动容。北宋时期的
2. 《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能够称为“士”的句子是：“
3. 你的同学学习遇到了困难，有畏难情绪，你可以用“
☆1. 世间的真善美无处不在，令人动容。北宋时期的
司马光
砸瓮救起落水同伴，他沉着冷静、聪明机智、爱护同伴
的品质值得我们学习；白求恩
大夫把手术台当作阵地，争分夺秒地抢救伤员，他救死扶伤
的品质让我们感动；赵一曼同志把粮食留给伤病员，把粗瓷大碗给战士们使用，她关心战士、与战士们同甘共苦
的品质让我们敬佩。2. 《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能够称为“士”的句子是：“
士不可以不弘毅
，任重而道远
”。3. 你的同学学习遇到了困难，有畏难情绪，你可以用“
锲而舍之
，朽木不折
；锲而不舍
，金石可镂
”来鼓励他。答案
1. 司马光 沉着冷静、聪明机智、爱护同伴
白求恩 救死扶伤 关心战士、与战士们同甘共苦
2. 士不可以不弘毅 任重而道远
3. 锲而舍之 朽木不折 锲而不舍 金石可镂
白求恩 救死扶伤 关心战士、与战士们同甘共苦
2. 士不可以不弘毅 任重而道远
3. 锲而舍之 朽木不折 锲而不舍 金石可镂
