E Read and choose(选择填空)
(
A. should B. shouldn’t C. will
(
—It’s jogging and rubbish at the same time.
A. pick up B. picks up C. picking up
(
A. at; at B. in; at C. at; in
(
A. will join B. joins C. joined
(
A. falls B. fall C. falling
(
B
) 1. You throw rubbish on the ground. It’s a bad habit.A. should B. shouldn’t C. will
(
C
) 2. —What’s plogging?—It’s jogging and rubbish at the same time.
A. pick up B. picks up C. picking up
(
A
) 3. Let’s meet the school gate eight this Sunday.A. at; at B. in; at C. at; in
(
A
) 4. My sister the cleaning group next week.A. will join B. joins C. joined
(
B
) 5. The banana skin makes Billy down on the ground.A. falls B. fall C. falling
答案
1. B 2. C 3. A 4. A 5. B
解析
【分析】
1. 第1题:根据句意“你不应该把垃圾扔在地上,这是坏习惯”,需选表“不应该”的情态动词,结合选项词义(should应该、shouldn’t不应该、will将要),确定答案。
2. 第2题:and连接并列成分,前面是动名词jogging,后面需保持形式一致,用动名词形式,据此判断选项。
3. 第3题:考查介词搭配,小地点(学校门口)前用at,具体时刻(八点)前用at,结合选项选择正确组合。
4. 第4题:时间状语next week表将来,句子用一般将来时,结构为will+动词原形,据此选答案。
5. 第5题:固定搭配make sb do sth要求用动词原形,结合选项动词形式判断。
【解析】
1. 句意:你不应该把垃圾扔在地上,这是坏习惯。shouldn’t表示“不应该”,符合语境,选B。
2. 句意:——什么是plogging?——是慢跑同时捡垃圾。and连接并列结构,前面是动名词jogging,故用picking up,选C。
3. 句意:我们本周日八点在学校门口见面吧。at用于小地点和具体时刻,in用于大地点或较长时间,故选A。
4. 句意:我妹妹下周将加入清洁小组。next week表将来,用一般将来时will join,选A。
5. 句意:香蕉皮让Billy摔倒在地上。固定搭配make sb do sth,用动词原形fall,选B。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.A 5.B
【知识点】
情态动词、非谓语动词、介词用法、一般将来时、固定搭配
【点评】
本题考查小学英语基础语法和固定搭配,侧重核心知识点的运用,是常见的基础题型。
【难度系数】
0.8
1. 第1题:根据句意“你不应该把垃圾扔在地上,这是坏习惯”,需选表“不应该”的情态动词,结合选项词义(should应该、shouldn’t不应该、will将要),确定答案。
2. 第2题:and连接并列成分,前面是动名词jogging,后面需保持形式一致,用动名词形式,据此判断选项。
3. 第3题:考查介词搭配,小地点(学校门口)前用at,具体时刻(八点)前用at,结合选项选择正确组合。
4. 第4题:时间状语next week表将来,句子用一般将来时,结构为will+动词原形,据此选答案。
5. 第5题:固定搭配make sb do sth要求用动词原形,结合选项动词形式判断。
【解析】
1. 句意:你不应该把垃圾扔在地上,这是坏习惯。shouldn’t表示“不应该”,符合语境,选B。
2. 句意:——什么是plogging?——是慢跑同时捡垃圾。and连接并列结构,前面是动名词jogging,故用picking up,选C。
3. 句意:我们本周日八点在学校门口见面吧。at用于小地点和具体时刻,in用于大地点或较长时间,故选A。
4. 句意:我妹妹下周将加入清洁小组。next week表将来,用一般将来时will join,选A。
5. 句意:香蕉皮让Billy摔倒在地上。固定搭配make sb do sth,用动词原形fall,选B。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.A 5.B
【知识点】
情态动词、非谓语动词、介词用法、一般将来时、固定搭配
【点评】
本题考查小学英语基础语法和固定搭配,侧重核心知识点的运用,是常见的基础题型。
【难度系数】
0.8
F Read and choose(完形填空)
Next Saturday, our cleaning group will have a rubbish sorting activity (垃圾分类活动) in our neighbourhood. Here is our 1.
First, we will make 2 to tell people about rubbish sorting. Next we will 3 them the right way to sort rubbish. Parents can join the sorting games with their 4. Then everyone will get a thank-you card 5 their help. After the activity, we will check the bins to keep them 6.
This activity will help people build green 7. By working together, we will 8 our neighbourhood clean! You’re welcome to join us too!
(
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Next Saturday, our cleaning group will have a rubbish sorting activity (垃圾分类活动) in our neighbourhood. Here is our 1.
First, we will make 2 to tell people about rubbish sorting. Next we will 3 them the right way to sort rubbish. Parents can join the sorting games with their 4. Then everyone will get a thank-you card 5 their help. After the activity, we will check the bins to keep them 6.
This activity will help people build green 7. By working together, we will 8 our neighbourhood clean! You’re welcome to join us too!
(
A
) 1. A. plan B. dream C. play(
C
) 2. A. photos B. books C. posters(
B
) 3. A. ask B. show C. give(
A
) 4. A. kids B. teachers C. friends(
C
) 5. A. to B. with C. for(
A
) 6. A. tidy B. dirty C. happy(
B
) 7. A. houses B. habits C. bins(
B
) 8. A. find B. keep C. let答案
1. A 2. C 3. B 4. A 5. C 6. A 7. B 8. B
解析
【分析】这是一篇关于社区垃圾分类活动的英语完形填空,解题思路为:先通读全文把握文章大意,再结合上下文语境、词汇词义辨析及固定搭配逐一分析每个空格,选出最符合文意的选项。
【解析】1. 前文提到即将开展垃圾分类活动,此处指活动的“计划”,plan符合语境;dream(梦想)、play(玩耍)不符合,故选A。
2. 为了向人们宣传垃圾分类,制作海报(posters)是合适的宣传方式;photos(照片)、books(书籍)不符合语境,故选C。
3. show sb sth为固定搭配,意为“向某人展示某物”,此处指展示正确的垃圾分类方法;ask(询问)、give(给)不符合,故选B。
4. 活动面向社区家庭,父母应和孩子(kids)一起参与游戏;teachers(老师)、friends(朋友)不符合语境,故选A。
5. thank-you card for sth是固定搭配,意为“因某事的感谢卡”,表原因用for;to、with不符合,故选C。
6. 活动后检查垃圾桶是为了保持其整洁(tidy);dirty(脏的)、happy(开心的)不符合,故选A。
7. 垃圾分类活动帮助人们养成绿色习惯(habits);houses(房子)、bins(垃圾桶)不符合文意,故选B。
8. keep sth + adj是固定搭配,意为“保持某物处于某种状态”,此处指保持社区干净;find(找到)、let(让)不符合,故选B。
【答案】1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 6.A 7.B 8.B
【知识点】完形填空、词汇辨析、固定搭配
【点评】本题围绕贴近生活的垃圾分类主题设题,考查学生对上下文语境的理解及常用词汇、固定搭配的掌握,题型基础,适合小学阶段学生巩固英语知识。
【难度系数】0.6
【解析】1. 前文提到即将开展垃圾分类活动,此处指活动的“计划”,plan符合语境;dream(梦想)、play(玩耍)不符合,故选A。
2. 为了向人们宣传垃圾分类,制作海报(posters)是合适的宣传方式;photos(照片)、books(书籍)不符合语境,故选C。
3. show sb sth为固定搭配,意为“向某人展示某物”,此处指展示正确的垃圾分类方法;ask(询问)、give(给)不符合,故选B。
4. 活动面向社区家庭,父母应和孩子(kids)一起参与游戏;teachers(老师)、friends(朋友)不符合语境,故选A。
5. thank-you card for sth是固定搭配,意为“因某事的感谢卡”,表原因用for;to、with不符合,故选C。
6. 活动后检查垃圾桶是为了保持其整洁(tidy);dirty(脏的)、happy(开心的)不符合,故选A。
7. 垃圾分类活动帮助人们养成绿色习惯(habits);houses(房子)、bins(垃圾桶)不符合文意,故选B。
8. keep sth + adj是固定搭配,意为“保持某物处于某种状态”,此处指保持社区干净;find(找到)、let(让)不符合,故选B。
【答案】1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 6.A 7.B 8.B
【知识点】完形填空、词汇辨析、固定搭配
【点评】本题围绕贴近生活的垃圾分类主题设题,考查学生对上下文语境的理解及常用词汇、固定搭配的掌握,题型基础,适合小学阶段学生巩固英语知识。
【难度系数】0.6
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