8. 下图所示的玫瑰(Rosa rugosa)、月季(Rosa chinensis)、蔷薇(Rosa multiflora)同属于蔷薇科,下列说法中正确的是(

A.这三种植物的属名相同,均为 Rosa
B.这三种植物的种名相同,均为 Rosa
C.Rosa 是名词,表示该种生物的产地
D.Rosa 是形容词,表示该种生物的主要特征
A
)。A.这三种植物的属名相同,均为 Rosa
B.这三种植物的种名相同,均为 Rosa
C.Rosa 是名词,表示该种生物的产地
D.Rosa 是形容词,表示该种生物的主要特征
答案
8. A
解析
【分析】本题考查生物命名的双名法相关知识,解题思路是先明确双名法的规则:林奈的双名法规定,每个物种的学名由两部分构成,第一部分是属名(名词,首字母大写),第二部分是种加词(种名,多为形容词)。题目中玫瑰、月季、蔷薇的学名分别为Rosa rugosa、Rosa chinensis、Rosa multiflora,据此分析各选项即可。
【解析】根据双名法的结构逐一分析选项:
1. 选项A:三种植物的学名第一部分均为Rosa,即属名相同,该选项正确;
2. 选项B:三种植物的学名第二部分(种加词,即种名)分别为rugosa、chinensis、multiflora,并不相同,该选项错误;
3. 选项C:Rosa是属名,属于名词,代表该生物所属的类群,并非产地,该选项错误;
4. 选项D:Rosa是属名,是名词,不是形容词,也不表示生物的主要特征,该选项错误。
【答案】A
【知识点】双名法、生物分类单位
【点评】本题考查生物命名的基础识记知识点,难度较低,只要掌握双名法的结构就能正确解答。
【难度系数】0.7
【解析】根据双名法的结构逐一分析选项:
1. 选项A:三种植物的学名第一部分均为Rosa,即属名相同,该选项正确;
2. 选项B:三种植物的学名第二部分(种加词,即种名)分别为rugosa、chinensis、multiflora,并不相同,该选项错误;
3. 选项C:Rosa是属名,属于名词,代表该生物所属的类群,并非产地,该选项错误;
4. 选项D:Rosa是属名,是名词,不是形容词,也不表示生物的主要特征,该选项错误。
【答案】A
【知识点】双名法、生物分类单位
【点评】本题考查生物命名的基础识记知识点,难度较低,只要掌握双名法的结构就能正确解答。
【难度系数】0.7
二、填空题
9. 双名法是国际通用的生物命名方法,由
9. 双名法是国际通用的生物命名方法,由
林奈
提出。每个物种的学名由两部分组成,第一部分是属名
,第二部分是种名
。答案
9. 林奈 属名 种名
解析
【分析】
本题考查生物命名的基础知识点,解题思路是回忆课本中关于双名法的相关内容:首先确定双名法的提出者,再明确学名的组成结构,对应填写即可。
【解析】
双名法是国际通用的生物命名方法,由瑞典植物学家林奈提出;每个物种的学名由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种名。
【答案】
林奈 属名 种名
【知识点】
双名法;生物命名
【点评】
本题属于识记类基础题,主要考察学生对生物分类中核心命名概念的掌握,难度较低,是课本要求记忆的重点内容。
【难度系数】
0.8
本题考查生物命名的基础知识点,解题思路是回忆课本中关于双名法的相关内容:首先确定双名法的提出者,再明确学名的组成结构,对应填写即可。
【解析】
双名法是国际通用的生物命名方法,由瑞典植物学家林奈提出;每个物种的学名由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种名。
【答案】
林奈 属名 种名
【知识点】
双名法;生物命名
【点评】
本题属于识记类基础题,主要考察学生对生物分类中核心命名概念的掌握,难度较低,是课本要求记忆的重点内容。
【难度系数】
0.8
三、识图作答题
10. 下图所示的是一种植物的标牌,请据图回答问题。

标牌中的“雏菊”是植物的中文名称,标牌中的外文是
10. 下图所示的是一种植物的标牌,请据图回答问题。
标牌中的“雏菊”是植物的中文名称,标牌中的外文是
拉丁
文,Bellis是这种植物的属
名,perennis是种
名。答案
10. 拉丁 属 种
解析
【分析】本题考查植物双名法的相关知识,解题思路是:先明确植物学名的书写语言及构成规则——植物的科学名称(学名)采用拉丁文书写,由两个拉丁词组成,第一个词为属名,第二个词为种加词(种名),再结合题目中的标牌内容对应填空即可。
【解析】根据植物双名法的规定,植物标牌上的外文是拉丁文;双名法中,第一个词Bellis是该植物的属名,第二个词perennis是种加词(种名),因此三个空依次填写拉丁、属、种。
【答案】拉丁、属、种
【知识点】生物双名法、植物命名
【点评】本题考查生物分类中双名法的基础识记内容,难度较低,主要检验学生对植物学名命名规则的掌握情况。
【难度系数】0.7
【解析】根据植物双名法的规定,植物标牌上的外文是拉丁文;双名法中,第一个词Bellis是该植物的属名,第二个词perennis是种加词(种名),因此三个空依次填写拉丁、属、种。
【答案】拉丁、属、种
【知识点】生物双名法、植物命名
【点评】本题考查生物分类中双名法的基础识记内容,难度较低,主要检验学生对植物学名命名规则的掌握情况。
【难度系数】0.7
11. 下图所示的是两种被称为“白头翁”的生物以及它们的学名,请据图回答问题。

(1)根据两种生物的形态结构可以看出:(a)中的白头翁属于
(2)依据双名法,你认为这两种生物是不同物种的理由是
(1)根据两种生物的形态结构可以看出:(a)中的白头翁属于
植物
,(b)中的白头翁属于动物中的鸟
类。(2)依据双名法,你认为这两种生物是不同物种的理由是
它们的学名不同
。答案
11.(1)植物 鸟 (2)它们的学名不同
解析
【分析】
首先观察图(a)的生物,具有根、茎、叶等植物的典型形态结构,属于植物;图(b)的生物是鸟类,具备鸟类的特征,属于动物中的鸟类。双名法规定每个物种的学名由属名和种加词组成,两种生物的学名不同,说明是不同物种。
【解析】
(1)图(a)中的白头翁有植物的器官结构,属于植物;图(b)的白头翁是鸟类,属于动物中的鸟类。(2)双名法中,每个物种的学名是唯一的,由属名和种加词构成,两种生物的学名不同,因此是不同物种。
【答案】
(1)植物;鸟 (2)它们的学名不同
【知识点】
植物分类;动物分类;双名法
【点评】
本题考查生物分类的基础知识,结合图示和双名法的概念即可解答,属于基础题,难度较低。
【难度系数】
0.8
首先观察图(a)的生物,具有根、茎、叶等植物的典型形态结构,属于植物;图(b)的生物是鸟类,具备鸟类的特征,属于动物中的鸟类。双名法规定每个物种的学名由属名和种加词组成,两种生物的学名不同,说明是不同物种。
【解析】
(1)图(a)中的白头翁有植物的器官结构,属于植物;图(b)的白头翁是鸟类,属于动物中的鸟类。(2)双名法中,每个物种的学名是唯一的,由属名和种加词构成,两种生物的学名不同,因此是不同物种。
【答案】
(1)植物;鸟 (2)它们的学名不同
【知识点】
植物分类;动物分类;双名法
【点评】
本题考查生物分类的基础知识,结合图示和双名法的概念即可解答,属于基础题,难度较低。
【难度系数】
0.8
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