7.(2023,天津,1)下列成语涉及的变化主要为化学变化的是()。

A.滴水成冰
B.星火燎原
C.积土成山
D.沙里淘金

7.B

【分析】要判断成语涉及的变化是否为化学变化，核心依据是变化过程中是否有新物质生成：有新物质生成的属于化学变化，无新物质生成的属于物理变化。接下来逐一分析每个选项的变化本质，即可得出答案。
【解析】判断化学变化的标准是变化过程中有新物质生成，物理变化仅伴随状态、形状等改变，无新物质生成。A选项“滴水成冰”是水由液态变为固态，仅状态改变，无新物质生成，属于物理变化；B选项“星火燎原”涉及可燃物的燃烧，燃烧过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；C选项“积土成山”是泥土的堆积，仅形态改变，无新物质生成，属于物理变化；D选项“沙里淘金”是将金子从沙子中分离，无新物质生成，属于物理变化。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题为基础题，考查化学变化的核心判断依据，需准确区分变化过程中是否有新物质生成，难度较低，适合巩固基础概念。
【难度系数】0.9

8.下列历史典故中发生了化学变化的是()。

A.火烧赤壁
B.司马光砸缸
C.刻舟求剑
D.铁杵磨成针

8.A

【分析】首先明确化学变化与物理变化的本质区别：是否有新物质生成。据此逐一分析各选项：A选项火烧赤壁涉及燃烧，燃烧过程会产生二氧化碳等新物质；B选项砸缸仅改变缸的形状，无新物质生成；C选项刻舟求剑仅改变记号位置，无新物质生成；D选项铁杵磨成针仅改变铁杵形状，无新物质生成。只有A选项符合化学变化的特征。
【解析】判断化学变化的核心依据是变化过程中有新物质生成：A.火烧赤壁，可燃物燃烧生成二氧化碳等新物质，属于化学变化；B.司马光砸缸，只是缸的形态发生改变，无新物质生成，属于物理变化；C.刻舟求剑，仅改变物体位置，无新物质生成，属于物理变化；D.铁杵磨成针，仅改变物体形状，无新物质生成，属于物理变化。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题考查化学变化的基本概念，核心是区分有无新物质生成，属于初中化学入门级基础题，帮助学生巩固物质变化类型的判别方法。
【难度系数】0.9

9. 下列主要体现物理变化的是()。

A.燃放烟花
B.使用火药
C.蚕丝织布
D.冶炼生铁

9.C

【分析】
要判断物理变化，需明确物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成。物理变化无新物质生成，化学变化有新物质生成。逐一分析选项：A选项燃放烟花时，烟花燃烧产生二氧化碳等新物质，属于化学变化；B选项使用火药时，火药爆炸生成新物质，属于化学变化；C选项蚕丝织布仅改变蚕丝的形态，无新物质生成，属于物理变化；D选项冶炼生铁是将铁的化合物转化为铁单质，有新物质生成，属于化学变化。因此选C。
【解析】
判断依据：物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。
对各选项分析：
A. 燃放烟花：燃烧过程产生二氧化碳等新物质，属于化学变化；
B. 使用火药：火药爆炸生成新物质，属于化学变化；
C. 蚕丝织布：仅改变蚕丝形态，无新物质生成，属于物理变化；
D. 冶炼生铁：铁的化合物转化为铁单质，有新物质生成，属于化学变化。
综上，主要体现物理变化的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
物理变化与化学变化的判断
【点评】
本题考查物理变化和化学变化的本质区别，解题核心是判断变化中是否有新物质生成，属于初中化学基础题型，需准确掌握两种变化的判断方法。
【难度系数】
0.8

10.在下列劳动过程中一定发生化学变化的是()。

A.扫地
B.生火
C.摘菜
D.提水

10.B

【分析】首先明确化学变化与物理变化的本质区别：是否有新物质生成。解题时需逐一分析每个劳动过程中是否产生新物质，以此判断变化类型，进而选出正确选项。
【解析】判断化学变化的依据是有新物质生成，物理变化无新物质生成。A选项扫地，仅改变灰尘等物质的位置，无新物质生成，属于物理变化；B选项生火，燃料燃烧过程中会生成二氧化碳等新物质，属于化学变化；C选项摘菜，仅将蔬菜与植株分离，物质本身未改变，无新物质生成，属于物理变化；D选项提水，仅改变水的位置，无新物质生成，属于物理变化。因此一定发生化学变化的是B选项。
【答案】B
【知识点】化学变化的判断
【点评】本题考查化学变化的基础判断，核心是掌握化学变化的本质特征，属于简单的基础题型，学生易理解掌握。
【难度系数】0.8

1. 2024年5月3日，我国嫦娥六号探测器在文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程中发生的变化属于化学变化的是()。

A.点火起航
B.箭器分离
C.月背着陆
D.采集月壤

1.A

【分析】
要判断变化是否为化学变化，核心依据是变化过程中是否有新物质生成。我们逐一分析各选项的变化类型：A选项点火起航涉及燃料燃烧，会产生新物质；B选项箭器分离只是物体分离，无新物质；C选项月背着陆是位置移动，无新物质；D选项采集月壤是物质转移，无新物质。据此可确定答案。
【解析】
化学变化的本质特征是有新物质生成，物理变化无新物质生成。A.点火起航时，燃料燃烧生成二氧化碳等新物质，属于化学变化；B.箭器分离仅为探测器与火箭的分离，无新物质生成，属于物理变化；C.月背着陆是探测器位置改变，无新物质生成，属于物理变化；D.采集月壤只是月壤的转移，无新物质生成，属于物理变化。因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
化学变化与物理变化的判断
【点评】
本题考查化学变化和物理变化的核心区别，属于基础概念题，难度较低，学生只需掌握“是否有新物质生成”这一判断标准即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

2. 下列诗词中包含化学变化的是()。

A.千里冰封,万里雪飘
B.千锤万凿出深山
C.野火烧不尽,春风吹又生
D.吹尽狂沙始到金

2.C

【分析】首先明确判断化学变化与物理变化的核心依据：是否有新物质生成。再逐一分析各选项对应的变化类型：A选项是水的状态改变，B选项是物质的开采搬运，D选项是物质的分离，均无新物质生成，属于物理变化；C选项包含燃烧过程，燃烧会生成新物质，属于化学变化，据此选出正确选项。
【解析】判断化学变化的关键是有无新物质生成，据此分析各选项：
1. 选项A：“千里冰封，万里雪飘”描述的是水由液态变为固态的状态变化，没有新物质生成，属于物理变化；
2. 选项B：“千锤万凿出深山”是将矿石从山中开采出来，仅改变物质的形状和位置，没有新物质生成，属于物理变化；
3. 选项C：“野火烧不尽，春风吹又生”中的燃烧过程，会生成二氧化碳等新物质，属于化学变化；
4. 选项D：“吹尽狂沙始到金”是利用金和沙的密度差异分离出金，没有新物质生成，属于物理变化。
综上，包含化学变化的是选项C。
【答案】C
【知识点】化学变化判断、物理变化与化学变化的区别
【点评】本题结合诗词考查化学变化的判断，属于基础题，解题关键是掌握化学变化的本质特征（有新物质生成），结合诗词中的具体变化分析即可，难度较低。
【难度系数】0.8

课时2 物质的性质
知·识·清·单
1. 的性质叫作化学性质。
2. 的性质叫作物理性质。物质的、、、、、等都属于它的物理性质。

1.物质在化学变化中表现出来
2.物质不需要发生化学变化就表现出来 颜色 气味 硬度 熔点 沸点 密度

【分析】
要解答本题，需明确化学性质与物理性质的定义及常见物理性质的范畴：化学性质的核心是需要通过化学变化才能体现，而物理性质不需要发生化学变化就能表现，据此可对应填写各空。
【解析】
1. 化学性质的定义是：物质在化学变化中表现出来的性质，故填“物质在化学变化中表现出来”；
2. 物理性质的定义是：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，常见的物理性质包括颜色、气味、硬度、熔点、沸点、密度等，故依次填“物质不需要发生化学变化就表现出来”“颜色”“气味”“硬度”“熔点”“沸点”“密度”。
【答案】
1. 物质在化学变化中表现出来
2. 物质不需要发生化学变化就表现出来 颜色 气味 硬度 熔点 沸点 密度
【知识点】
化学性质 物理性质
【点评】
本题考查物质性质的基础概念，属于识记类题目，是化学入门阶段的核心基础知识点，要求准确记忆定义和常见物理性质的例子，难度较低。
【难度系数】
0.9

1.“墨”的主要成分是炭黑,炭黑的下列性质中属于化学性质的是()。

A.熔点高
B.可燃性
C.难溶于水
D.常温下呈固态

1.B

【分析】首先明确化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质（如颜色、状态、熔点、溶解性等）。接下来对每个选项逐一分析：A选项熔点高，属于物质的熔点，不需要化学变化就能体现，是物理性质；B选项可燃性，需要通过燃烧（化学变化）才能表现，属于化学性质；C选项难溶于水，溶解性不需要化学变化体现，是物理性质；D选项常温下呈固态，是物质的状态，属于物理性质。因此符合要求的是B选项。
【解析】根据化学性质与物理性质的定义：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质。逐一分析选项：
A. 熔点高：熔点属于物理性质，无需通过化学变化表现，排除；
B. 可燃性：可燃性需通过燃烧（化学变化）体现，属于化学性质，符合要求；
C. 难溶于水：溶解性属于物理性质，无需通过化学变化表现，排除；
D. 常温下呈固态：状态属于物理性质，无需通过化学变化表现，排除。
综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【点评】本题考查化学性质的判断，核心是区分性质是否需通过化学变化表现，属于化学基础概念题，难度较低。
【难度系数】0.7

2.下列叙述中,前者属于物质的物理性质,后者属于化学性质的是()。

A.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;木炭可作燃料
B.氧气是无色、无臭的气体;二氧化硫具有刺激性气味
C.液氧是淡蓝色液体;铜能在潮湿的空气中生成铜绿
D.镁条能在空气中燃烧;氧气不易溶于水

2.C

【分析】首先明确物理性质和化学性质的定义：物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味、溶解性等；化学性质是在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性等。需逐一分析各选项中前者是否为物理性质、后者是否为化学性质，从而选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：
A选项：前者二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，发生了化学变化，属于化学性质；后者木炭作燃料利用其可燃性，属于化学性质，不符合要求。
B选项：前者氧气无色、无臭，属于物理性质；后者二氧化硫有刺激性气味，属于物理性质，不符合要求。
C选项：前者液氧是淡蓝色液体，描述颜色和状态，属于物理性质；后者铜在潮湿空气中生成铜绿，发生了化学变化，属于化学性质，符合要求。
D选项：前者镁条能在空气中燃烧，属于化学性质；后者氧气不易溶于水，属于物理性质，顺序颠倒，不符合要求。
【答案】C
【知识点】物理性质、化学性质
【点评】本题考查物理性质与化学性质的区分，核心是判断性质是否需通过化学变化表现，属于初中化学基础概念题，需准确掌握两类性质的概念。
【难度系数】0.6