登录
2. 在里填合适的数。(8分)
5+=9
+10=15
6+=13-3
7+＜16-6
9-=1
+2=16
10+8=+
10-＜4+2
5+=9
+10=15
6+=13-3
7+＜16-6
9-=1
+2=16
10+8=+
10-＜4+2
答案
2. 4 5 4 2 8 14 12 6 5（部分答案不唯一）
四、看图列式计算。（每题3分，共6分）
1.
○ =
2.
○ ○ =
1.
○ =
2.
○ ○ =
答案
1. 10+4=14 2. 10-2-3=5
五、按要求做一做。（共14分）
1. 按规律接着画满10个。（3分）
△△△
2. 画○，和◇合起来是12个。（3分）
◇◇◇◇◇
1. 按规律接着画满10个。（3分）
△△△
2. 画○，和◇合起来是12个。（3分）
◇◇◇◇◇
答案
1.
2. 
3. (新情境环保意识) 为了减少垃圾处置量，在降低环境污染程度的同时实现资源的循环利用，我们在生活中处理垃圾的时候就要做好分类工作，以免造成环境污染。请你给下面的垃圾分类。(填序号)(8分)
答案
3. ①⑤ ③⑦⑧ ②⑥ ④
1. (新情境传统文化)陶俑是我国古代艺术的瑰宝，有着深厚的文化底蕴，不同的陶俑形态各不相同。某博物馆文创店有以下几组陶俑摆件：
如果乐乐挑选了第②组和第③组，准备一个最多可以装16个摆件的纸盒能不能装下？在正确答案后面的里画“√”。(6分)
$□ ◯ □ = □$(个) $□ ◯ □$ 能$□$ 不能$□$
如果乐乐挑选了第②组和第③组，准备一个最多可以装16个摆件的纸盒能不能装下？在正确答案后面的里画“√”。(6分)
$□ ◯ □ = □$(个) $□ ◯ □$ 能$□$ 不能$□$
答案
1. 10+5=15 15＜16 能
