1. 回顾单元学习，比较回忆性散文与传记的异同。
[提示] 阅读单元导语、助学系统、“学写传记”等相关内容，用关键词句的形式快速整理。

图2-4 回忆性散文与传记的异同

1. 相同点:事件典型 回忆性散文的特质:以第一人称口吻写作;典型事件一般是作者亲身经历的最深刻或深受触动的事情;允许对记忆模糊处进行艺术化处理,情感真实高于细节真实;写作的目的重在表达个人的情思,以此感染读者,引发共鸣。 传记的特质:常用第三人称口吻(自传中用第一人称);作者未必亲历典型事件,但对人物的生平有较完整的认知;考证事实和细节的真实性和准确性,强调文献依据;写作侧重于彰显传主品质,给读者以人生的启迪。

2. 阅读优秀的传记，和同学交流优秀传记的写法，并作好笔记。
表2-3 传记阅读整理
优秀的传记 优秀传记的写法

2. 略。[提示]可从标题、材料组织、详略安排、写作手法、语言风格、写作者立场等角度记录优秀传记的写法。如:正文可用小标题,使传主生平事迹清晰呈现;详写改变人物命运的关键抉择;通过外在事物或环境描写来烘托人物品质;将个人经历与时代背景交织在一起,增强传记的历史感和厚重感……