2026年名师面对面先学后练五年级科学上册教科版评议教辅第51页答案
对应训练2 小秋在水平地面上准备跑步，当他的脚向后蹬地时，脚和地面之间（
）。

A.不存在摩擦力
B.存在滑动摩擦力，阻碍小秋运动
C.存在静摩擦力，帮助小秋向前运动

答案

C

解析

脚向后蹬地时，脚和地面没有发生相对滑动，脚相对于地面有向后的运动趋势，地面对脚产生向前的静摩擦力，这个静摩擦力可以帮助小秋向前运动。
【例3】下列现象中，利用了重力的是（
），利用了弹力的是（
）。

A.拉开弓把箭射出去
B.小孩从滑梯上滑下
C.捏刹车使自行车停下来
解析：本题的答案是B；A。重力是地球对地球上一切物体施加的吸引力，无须接触物体就能产生；弹力是物体受到外力作用后形状发生改变时产生的要恢复原状的力。箭射出时利用的是弓变形后产生的弹力；小孩从滑梯上滑下利用的是小孩自身的重力，捏刹车使自行车停下来利用的是摩擦力。

答案

B；A

解析

重力是地球对地球上一切物体施加的吸引力，小孩从滑梯上滑下依靠自身重力作用；弹力是物体受力发生形变后，产生的要恢复原状的力，拉开弓把箭射出去利用的是弓形变后产生的弹力，捏刹车使自行车停下来利用的是摩擦力。因此利用重力的是B，利用弹力的是A。
对应训练3 下列情况中，没有产生弹力的是（
）。

A.捏弹簧
B.用橡皮筋扎头发
C.在空中飘浮的风筝

答案

C

解析

弹力是物体发生弹性形变时产生的力。捏弹簧时弹簧发生弹性形变，产生弹力；用橡皮筋扎头发时橡皮筋被拉伸发生弹性形变，产生弹力；在空中飘浮的风筝没有发生弹性形变，没有产生弹力。
【例4】小秋在使用弹簧测力计前，发现指针没有对准“0”刻度，而是指在0.2 N刻度处，他没有调零就直接开始测量，得到的结果是3.2 N，这个物体实际的重力应该是（
）。

A.3.0 N
B.3.2 N
C.3.6 N
解析：本题的答案是A。在使用弹簧测力计时，首先要检查弹簧测力计的指针是否指在“0”刻度处。如果发现指针初始时指在“0”刻度以下，那么物体实际的重力应该比用这个弹簧测力计测出的重力小，所以这个物体实际的重力应该是3.2 N−0.2 N=3.0 N。

答案

A

解析

使用弹簧测力计前要先确认指针对准“0”刻度，该弹簧测力计未挂物体时指针初始就指向0.2N，因此物体实际重力等于测量结果减去初始的非零示数，计算得3.2N-0.2N=3.0N。
对应训练4 小书在使用弹簧测力计时发现指针在“0”刻度以上，但他未做调整，直接测量了一个物体的重力，弹簧测力计的示数如图所示，则该物体实际的重力可能是（
）。

A.1.4 N
B.1.6 N
C.1.8 N

答案

C

解析

首先确定该弹簧测力计的分度值为0.1N，图中测量得到的示数为1.7N。测量前指针在“0”刻度以上，说明未挂物体时指针位置对应的示数小于0，因此本次测量的示数比物体实际重力偏小，物体实际重力大于1.7N，只有1.8N符合要求。