十、单项选择。（每小题1分，共10分）
（）1. My father at home at weekends.

A.isn't
B.doesn't
C.don't

1. A

【分析】首先观察句子结构，本句为主系表结构，需要判断be动词的否定形式。主语My father是第三人称单数，结合一般现在时的用法，确定be动词的正确形式，再区分be动词否定和助动词否定的使用场景，进而选出正确选项。
【解析】本句是主系表结构，句中缺少be动词的否定形式。主语My father是第三人称单数，一般现在时中be动词用is，其否定式为isn't，对应选项A；选项B（doesn't）和C（don't）是助动词，用于实义动词作谓语的否定句，本句无实义动词，因此排除B、C选项。
【答案】A
【知识点】一般现在时、be动词的否定
【点评】本题考查基础的be动词否定用法，属于英语语法基础考点，难度较低，适合巩固语法基础。
【难度系数】0.8

（）2. The fat boy eats every evening.

A.a lot of
B.a lot
C.lots of

2. B 解析: eat a lot 意为“吃很多”。

【分析】
本题考查英语短语的用法辨析，解题时需明确各选项的词性与用法：A选项a lot of、C选项lots of是形容词性短语，后需接名词，用于修饰名词；B选项a lot是副词性短语，可修饰动词表示“数量多”。题目中需修饰动词eats，因此应选副词性短语，进而确定答案。
【解析】
逐一分析选项：A项a lot of和C项lots of均为形容词短语，必须接名词才能使用，无法修饰动词；B项a lot为副词短语，可直接修饰动词，意为“很多”，代入句中“这个胖男孩每天晚上吃很多”，符合句意，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
短语辨析；形容词与副词短语用法
【点评】
本题考查易混短语的基础用法，需掌握不同短语的修饰对象，是英语学习中的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.7

()3. My sister is good at . She often after school.

A.drawing; draws
B.draw; draws
C.drawing; draw

3. A 解析: be good at doing sth. 意为“擅长做某事”;后一句时态为一般现在时,主语 She 是第三人称单数,动词用第三人称单数形式。

【分析】
这道题考查英语的固定搭配和一般现在时的动词形式。第一步，分析第一个空：be good at是固定短语，意为“擅长”，其后需接动词的动名词形式，因此排除选项B（draw为动词原形）；第二步，分析第二个空：句中时间状语为often，时态为一般现在时，主语是第三人称单数She，谓语动词需用第三人称单数形式，draw的第三人称单数形式是draws，因此排除选项C（draw为动词原形），综上应选A。
【解析】
1. 第一个空：固定搭配be good at后接动词的动名词形式，故填drawing；
2. 第二个空：由时间状语often可知句子为一般现在时，主语She是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，故填draws；
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
be good at的用法；一般现在时第三人称单数
【点评】
本题结合固定搭配和时态两个基础考点，难度较低，主要考查学生对英语基础短语和时态规则的掌握情况，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

() 4. Miss Li teaches English this term. We all like .

A.us; she
B.us; her
C.me; she

4. B

【分析】
这道题考查人称代词宾格的用法。首先，动词后面需要接人称代词的宾格形式作宾语。第一步看第一个空，teach是动词，主语是We，对应的宾格是us，排除C选项（me不符合主语对应的宾格）；第二步看第二个空，like是动词，需要接指代Miss Li的宾格，女性的宾格是her，因此确定答案。
【解析】
1. 第一个空：动词teach后接宾语，需用人称代词宾格，主语是We，宾格为us，排除C选项；
2. 第二个空：动词like后接宾语，需用人称代词宾格，指代女性的Miss Li，宾格为her，因此选B选项。
【答案】
B
【知识点】
人称代词宾格用法
【点评】
本题考查人称代词宾格的基础用法，核心是掌握“动词后接宾格代词”的规则，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

（）5. I think these kites are beautiful.

A.peach
B.peaches
C.the peach

5. A

【分析】本题考查英语中名词作定语的用法，解题思路是：当名词用来修饰另一个名词，表类别或属性时，通常用单数形式，无需用复数或加定冠词the。空格后是名词kites，需填入修饰它的词，因此要遵循名词作定语的规则选择。
【解析】英语中，名词作定语修饰名词时，一般用单数形式，用于说明被修饰名词的类别、特征等。本题中，空格处需修饰名词kites，说明风筝的种类，故用单数名词peach作定语；peaches是复数形式，不符合名词作定语的常规用法；the peach多了定冠词the，此处不需要特指，也不符合用法，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词作定语
【点评】本题为英语语法基础题，考查名词作定语的核心规则，属于必掌握的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.7

() 6. — I like Chinese chess with my grandpa at weekends.
— Oh, it's a great time with our family.

A.play; to play
B.playing; playing
C.playing; to play

6. C

【分析】
首先分析两个空的考点：第一空考查动词like的固定搭配，like后接动名词（doing形式）表示长期爱好；第二空考查固定句型“It's a great time to do sth”，需用不定式作真正主语。先排除不符合搭配的选项，再确定正确答案。
【解析】
1. 第一空：like的常用搭配为like doing sth，意为“喜欢做某事”，表示长期的爱好，因此第一空应填playing，排除A选项；
2. 第二空：固定句型“It's a great time to do sth”中，it是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语，因此第二空应填to play，排除B选项；
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
like的用法；固定句型（it's time to do）
【点评】
本题考查非谓语动词的常用固定搭配，属于基础题，只要掌握like的用法和it's time的句型即可轻松解答。
【难度系数】
0.7

（）7. Mike four lessons Tuesday.

A.have; on
B.has; on
C.has; in

7. B

【分析】首先，确定句子时态为一般现在时，主语Mike是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式；其次，辨析时间介词的用法，具体某一天前用介词on，月份、年份等前用in，据此分析选项。
【解析】句子是一般现在时，主语Mike是第三人称单数，谓语动词要用have的第三人称单数形式has，因此排除A选项；Tuesday是具体的某一天，前面应使用介词on，in用于月份、年份等前，不符合语境，因此排除C选项，故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】一般现在时主谓一致；时间介词on的用法
【点评】本题考查英语基础语法知识，涉及一般现在时的动词形式和时间介词的使用，是常见的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

()8. In the evening, I like chatting my mother my school.

A.with; with
B.about; with
C.with; about

8. C

【分析】这道题考查动词chat的固定搭配用法。首先回忆chat的常用短语：chat with sb表示“和某人聊天”，chat about sth表示“聊关于某事”。题目句子意思是“晚上，我喜欢和我妈妈聊关于学校的事”，第一个空后是指人的my mother，对应搭配with；第二个空后是指事的my school，对应搭配about，据此可确定答案。
【解析】根据chat的固定搭配规则：chat with sb用于表示和某人聊天，chat about sth用于表示聊关于某事。句中第一空后接聊天对象my mother，故填with；第二空后接聊天内容my school，故填about，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语；固定搭配
【点评】本题考查英语基础动词短语的搭配，属于常见考点，只需牢记chat的相关固定用法，结合语境分析即可轻松解题。
【难度系数】0.8

() 9. She always and at weekends.

A.sing; dance
B.singing; dancing
C.sings; dances

9. C 解析:本句时态为一般现在时,主语 She 是第三人称单数,动词用第三人称单数形式,and 前后的动词形式要保持一致。

【分析】首先根据句中的时间标志词always和at weekends判断句子时态为一般现在时；主语She是第三人称单数，一般现在时中，主语为第三人称单数时谓语动词需用第三人称单数形式；同时and连接的并列谓语动词形式要保持一致，据此选出正确选项。
【解析】1. 确定时态：句中always（总是）和at weekends（在周末）是一般现在时的标志，故句子使用一般现在时。2. 分析主语与动词形式：主语She是第三人称单数，一般现在时中，第三人称单数主语后的谓语动词要使用第三人称单数形式。3. 并列动词一致性：and连接两个并列的谓语动词，形式需一致，因此两个动词都用第三人称单数形式，即sings和dances，对应选项C。
【答案】C
【知识点】一般现在时、第三人称单数动词变化
【点评】本题考查一般现在时中第三人称单数主语的谓语动词形式，以及并列谓语动词的形式一致性，属于英语基础语法题，需掌握一般现在时的基本用法。
【难度系数】0.8

() 10. Yang Ling TV every evening, but her sister .

A.doesn't watches; does
B.doesn't watches; watches
C.doesn't watch; does

10. C

【分析】这道题考查一般现在时的动词形式，首先明确主语Yang Ling是第三人称单数，变否定句时需借助助动词doesn't，后面的实义动词必须用原形，据此可先排除错误选项；后半句为避免重复，用助动词does代替前文的动词短语，即可得出正确答案。
【解析】一般现在时中，主语为第三人称单数时，否定句结构为“主语+doesn't+动词原形”，因此第一个空应填“doesn't watch”，排除A、B选项；后半句用助动词does替代前文的“watch TV”以避免重复，故第二个空填does，综上选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时、动词形式
【点评】本题考查一般现在时的基础用法，重点区分否定句中动词的正确形式及省略结构的使用，属于常规基础题。
【难度系数】0.8

十一、按要求完成句子。（每小题1分，共5分）
1. He always visits his friends.（改为否定句）
He always his friends.
2. Do they have a picnic?（改为陈述句）
a picnic.
3. She usually watches TV.（改为一般疑问句）
she usually TV?
4. She often has swimming lessons.（对画线部分提问）
she often do?
5. I like flying kites. Helen likes flying kites too.（合并为一句）
Helen and I flying kites.

1. doesn't; visit 2. They have 3. Does; watch 4. What does 5. both like 解析:表示“两者都”使用 both,表示“三者及以上都”使用 all。

【分析】
本题考查英语一般现在时的句型转换及代词用法，需根据不同句型转换规则和代词含义解题：1. 肯定句改否定句，主语he是第三人称单数，需加助动词doesn't，动词还原；2. 一般疑问句改陈述句，去掉助动词，主语放句首；3. 陈述句改一般疑问句，主语she是第三人称单数，句首加助动词Does，动词还原；4. 对事物提问用What，结合主语she加助动词does；5. 主语是两者，用both表示“都”。
【解析】
1. 原句是一般现在时肯定句，主语he为第三人称单数，变否定句需在动词前加助动词doesn't，原动词visits变回原形visit，故填doesn't; visit。
2. 一般疑问句改陈述句，将主语they置于句首，去掉助动词Do，动词用原形have，故填They have。
3. 一般现在时陈述句改一般疑问句，主语she为第三人称单数，句首加助动词Does，原动词watches变回原形watch，故填Does; watch。
4. 画线部分是事物，用What提问，主语she为第三人称单数，助动词用does，故填What does。
5. 主语是Helen和I（两者），表示“两者都”用both，后接动词原形like，故填both like。
【答案】
1. doesn't; visit 2. They have 3. Does; watch 4. What does 5. both like
【知识点】
一般现在时句型转换、代词both的用法、特殊疑问句构成
【点评】
本题为小学英语基础句型转换题，涵盖一般现在时的各类句型变化规则和代词both的用法，是学生需掌握的核心基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8

十二、根据故事情节,给下列图片选择相应的句子。(每小题1分,共5分)
A. He wants to cover(盖) the hole.
B. A boy is taking a walk in the street. There's a hole in front of him.
C. Look! He is helping the man get out of the hole.
D. Someone is shouting "Help! Help!".
E. There's a man in the hole.
1. （）
2. （）
3. （）
4. （）
5. （）

1. B 2. A 3. D 4. E 5. C

【分析】本题需先观察每幅图的核心画面信息，再匹配对应的英语句子：第1幅图是男孩行走时前方出现洞，对应描述该场景的句子；第2幅图是男孩拿工具准备盖洞，对应相关句子；第3幅图是洞里有人呼救，对应喊“Help”的句子；第4幅图是洞里露出人，对应描述洞里有人的句子；第5幅图是男孩拉洞里的人出来，对应帮助人出洞的句子。
【解析】1. 图1：男孩在行走，前方有洞，匹配句子B；2. 图2：男孩拿着板子准备盖洞，匹配句子A；3. 图3：洞里有人喊“Help!”，匹配句子D；4. 图4：洞里有一个人，匹配句子E；5. 图5：男孩拉洞里的人出来，匹配句子C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.E 5.C
【知识点】图片与句子匹配、英语情景理解
【点评】本题为英语情景匹配题，考查学生对图片信息的观察能力和英语句子的理解能力，属于基础题型，需准确对应画面与句子的核心内容。
【难度系数】0.2