Part B(3) Start to read

Part B(3) Start to read

【分析】本题属于英语学科的阅读类任务题，解题时需明确题目要求为完成Part B(3)的阅读相关任务，直接匹配给定的参考答案内容即可。
【解析】本题要求呈现Part B(3)的阅读起始内容，按照题目给出的标准答案直接输出对应内容。
【答案】Part B(3) Start to read
【知识点】英语阅读任务
【点评】本题为基础的英语阅读题型，侧重考查学生对阅读任务的明确与执行，难度较低。
【难度系数】0.9

Ⅰ.[新情境·行为导向]看图,给红绿灯选择相应的颜色。

A.red
B.green
C.yellow
() ()

1. A 2. C 3. B

【分析】先观察每幅图的红绿灯状态，结合交通规则（红灯停、黄灯警示、绿灯行）判断红绿灯颜色，再匹配对应的英语选项：第一幅图红绿灯为红灯，对应red；第二幅图为黄灯，对应yellow；第三幅图为绿灯，对应green，据此选出答案。
【解析】1. 第一幅图的红绿灯显示红灯，对应选项A（red），故选A；2. 第二幅图的红绿灯显示黄灯，对应选项C（yellow），故选C；3. 第三幅图的红绿灯显示绿灯，对应选项B（green），故选B。
【答案】1.A 2.C 3.B
【知识点】交通信号灯常识、英语词汇
【点评】本题结合生活实际的交通场景，考查对交通信号灯的认识及相关英语单词，贴近生活，难度较低，适合基础练习。
【难度系数】0.2

Ⅱ.读一读,猜一猜,将图片序号填入题前括号里。
C.
()1. Hi, I'm purple or white. I'm smelly(有难闻气味的). But many people like me.
()2. Hello, I'm green. I'm long.
()3. Hi, I'm brown. I'm oval(椭圆形的).
()4. Hello, I'm yellow.
()5. Hi, I'm red and round(圆的).

1. D 2. B 3. A 4. E 5. C

【分析】首先读懂每个英文句子对物品的特征描述，再对应图中A-E的蔬果（A为猕猴桃、B为黄瓜、C为苹果、D为洋葱、E为芒果），将描述与物品特征匹配，即可得出答案。
【解析】1. 句子描述“紫色或白色，有难闻气味”，对应图D的洋葱，故填D；2. 描述“绿色，长的”，对应图B的黄瓜，故填B；3. 描述“棕色，椭圆形”，对应图A的猕猴桃，故填A；4. 描述“黄色”，对应图E的芒果，故填E；5. 描述“红色，圆的”，对应图C的苹果，故填C。
【答案】1.D 2.B 3.A 4.E 5.C
【知识点】英语词汇、物品特征描述
【点评】本题是英语描述与图片匹配的基础题，需掌握常见蔬果的特征及对应英文表达，难度适中。
【难度系数】0.6

Ⅲ.根据提示选出相应的颜色。
+ = purple
blue + =
red + yellow =

A.orange
B.
C.green

1. B 2. C 3. A

【分析】首先回忆美术中三原色的混合规律：红色与蓝色混合成紫色，蓝色与黄色混合成绿色，红色与黄色混合成橙色。根据题目中的等式，结合颜色混合结果对应选项即可。
【解析】1. 紫色由红色和蓝色混合而成，因此[插图1]为红色，对应选项B；2. 蓝色与黄色混合成绿色，所以第二个空填绿色，对应选项C；3. 红色与黄色混合成橙色，所以第三个空填橙色，对应选项A。
【答案】1.B 2.C 3.A
【知识点】颜色混合、三原色知识
【点评】本题考查基础的颜色混合常识，题目难度低，适合巩固相关基础知识。
【难度系数】0.8