4.在“探究平面镜成像的特点”实验中，装置如图甲所示。

(1)为了完成实验，最好选用（选填“无色”或“茶色”）玻璃板，玻璃板应放置在水平桌面上，可用（填器材名称）来检验。
(2)将棋子A置于玻璃板前方，观察到A的两个像，在玻璃板后方放置棋子B，使之与棋子A较亮的像重合。在白纸上记下棋子A和B的位置，如图乙所示，此时物到镜面的距离为（选填“AC”“AD”“BD”或“BC”），像到镜面的距离为（选填“AC”“AD”“BD”或“BC”）。可沿（选填“MN”或“PQ”）方向移动棋子A多次实验，寻找普遍规律。

【解析】(1)无色玻璃板透光性好，反光性差，茶色玻璃板透光较差，反光性强，成的像比较清晰，故应选茶色玻璃板进行实验。实验时，为了能够找到像的位置，玻璃板应该垂直放在水面桌面上，可用三角尺的直角来验证玻璃板是否垂直放在水平桌面上。(2)离光源较近的反射面成的像较亮，离光源较远的反射面成的像较暗，故较亮的像是由镜面C形成的像，此时物到镜面的距离为AC，像到镜面的距离为BC。为了得到像距与物距的大小关系，应该改变物距进行多次实验，故应沿PQ方向移动棋子A多次实验。
4.(1)茶色 垂直 三角尺
(2)AC BC PQ

【分析】
本题考查“探究平面镜成像的特点”实验，解题思路：(1) 选择玻璃板时，需考虑成像清晰度；玻璃板放置需保证像与物能重合，需检验垂直放置；(2) 区分A的亮像对应的镜面，确定物距、像距，多次实验需改变物距，选择对应移动方向。
【解析】
(1) 茶色玻璃板反光性强，成的像比无色玻璃板更清晰，故选茶色玻璃板；实验时玻璃板需垂直放置在水平桌面，才能让像与物在同一平面，便于重合，可用三角尺的直角检验玻璃板是否垂直桌面。
(2) 棋子A的较亮像是靠近A的镜面C反射形成的，物到镜面的距离为AC；像到镜面的距离为BC；要多次实验寻找普遍规律，需改变物距，沿垂直于玻璃板的PQ方向移动棋子A，可改变物距得到多组数据。
【答案】
(1)茶色；垂直；三角尺 (2)AC；BC；PQ
【知识点】
平面镜成像实验、物距与像距、实验操作要点
【点评】
本题是初中光学基础实验题，考查实验器材选择、装置放置及实验操作，需掌握实验核心要点，难度适中。
【难度系数】
0.6

5.[学科素养·科学思维]如图是“探究平面镜成像时像与物的关系”的装置。在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，一支完全相同但不点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛A的像完全重合。移动点燃的蜡烛，多做几次实验。

(1)在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，此操作目的是。
(2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛（选填“A”或“B”）这一侧观察；某同学无论怎样调节蜡烛B，发现都不能与蜡烛A的像重合，发生这种现象的原因可能是。
(3)实验中，如果把蜡烛A远离平面镜，看到的像会（选填“远离”或“靠近”），像的大小（选填“变大”“不变”或“变小”）。
(4)若要确认平面镜所成的像是虚像还是实像，进一步的操作是。

5.(1)确定像的位置和比较像与物体的大小
(2)A 玻璃板没有竖直放置
(3)远离 不变
(4)把蜡烛B取走，光屏放在蜡烛B的位置上，看光屏上是否有蜡烛A的像，如果没有，说明平面镜成虚像

【分析】本题围绕“探究平面镜成像时像与物的关系”实验展开，需结合平面镜成像的实验操作目的、成像特点、实虚像的判断方法逐一分析：
1. 蜡烛B的作用利用等效替代法，通过与A的像重合确定像的位置，同时比较像与物的大小；
2. 观察像需在物侧（A侧），无法重合多因玻璃板未竖直放置，导致像不在水平桌面；
3. 平面镜成像特点为像物等距、像物等大，据此判断像的位置和大小变化；
4. 实像可呈现在光屏，虚像不能，用光屏在像的位置承接判断虚实像。
【解析】
(1) 实验采用等效替代法，蜡烛B与A完全相同，移动B使其与A的像重合，既可以确定像的位置，又能通过比较B和A的大小，得出像与物的大小关系，因此操作目的是确定像的位置和比较像与物体的大小。
(2) 平面镜成虚像，虚像是反射光线反向延长线会聚形成的，需在蜡烛A一侧（物侧）才能观察到A的像；若玻璃板未竖直放置，像会偏离水平桌面，导致蜡烛B无法与像重合，因此眼睛应在A侧观察，无法重合的原因是玻璃板没有竖直放置。
(3) 根据平面镜成像特点：像与物到平面镜的距离相等，所以蜡烛A远离平面镜时，像也远离平面镜；像的大小与物体大小相等，与物距无关，因此像的大小不变。
(4) 实像能在光屏呈现，虚像不能，因此将光屏放在蜡烛B的位置（像的位置），不透过玻璃板直接观察光屏，若光屏上没有蜡烛A的像，说明平面镜成虚像。
【答案】
(1) 确定像的位置和比较像与物体的大小
(2) A；玻璃板没有竖直放置
(3) 远离；不变
(4) 把蜡烛B取走，光屏放在蜡烛B的位置上，看光屏上是否有蜡烛A的像，如果没有，说明平面镜成虚像
【知识点】
平面镜成像实验、虚像与实像的判断
【点评】
本题是平面镜成像实验的经典考查题，涵盖实验操作目的、现象分析、成像特点应用及实虚像判断，紧扣光学实验核心知识点，注重对实验过程和原理的理解，是初中光学重点内容。
【难度系数】
0.6

6.某同学做探究光的折射特点的实验,如图是光从空气斜射入水中时的光路图。

(1)在探究中,该同学在清水中滴入几滴牛奶并搅拌,在水面上方的空气中熏了点烟雾,这是为了。
(2)实验中发现,折射光线、入射光线和法线在(选填“同一”或“不同”)平面内。
(3)分析表中数据,可得出结论:
①光入射到水中时,折射角为$0°$。
②光从空气斜射到水面时,将同时发生光的和现象。
③光从空气斜射入水面时,折射角随入射角的增大而,且折射角始终(选填“大于”“小于”或“等于”)入射角。

6.(1)便于观察光路
(2)同一
(3)①垂直 ②反射 折射 ③增大 小于

【分析】
本题围绕光的折射特点实验展开，需结合实验操作目的、光的折射定律及相关现象分析作答。第(1)问，清水中滴牛奶、空气中熏烟雾是利用小颗粒散射光，让光路更易观察；第(2)问，依据光的折射定律判断三线是否共面；第(3)问，结合折射规律和实验数据，分析垂直入射的特点、斜射时的现象及折射角与入射角的关系。
【解析】
(1)清水中滴入牛奶、空气中熏烟雾，这些小颗粒能散射光，使光的传播路径更清晰，便于观察光路；
(2)根据光的折射定律，折射光线、入射光线和法线在同一平面内；
(3)①当光垂直入射到水面时，传播方向不变，折射角为0°；②光从空气斜射到水面时，一部分光被反射回空气，发生反射现象，另一部分光进入水中，发生折射现象，因此同时发生反射和折射；③分析实验数据可知，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而增大，且折射角始终小于入射角。
【答案】
6.(1)便于观察光路；(2)同一；(3)①垂直；②反射、折射；③增大、小于
【知识点】
光的折射规律、光的反射现象
【点评】
本题属于光学基础实验题，考查光的折射实验的操作目的及折射定律的基本内容，侧重对基础知识点的识记与应用，难度较低。
【难度系数】
0.8