1.加法的核心数量关系:(
总量
)=分量+分量;已知总量和一个分量,求另一个分量的数量关系:分量=总量-(分量
)。答案
1.总量,分量
2.学校图书馆上午有读者415人,下午有读者386人,全天读者总量是(
801
)人。答案
2.801
3.四年级共有学生532人,其中男生有268人,女生有(
264
)人。答案
3.264
4.文具店中,1本笔记本26元,1支钢笔38元,1个文具盒42元,三种文具各买一件共需(
106
)元。答案
4.106
5.工程队第一天修路320米,第二天修路295米,两天共修路(
615
)米。答案
5.615
6.三个组共捐款1260元,第一组捐款450元,第二组捐款380元,第三组捐款(
430
)元。答案
6.430
7.甲、乙两地第一段路程是248千米,第二段路程是272千米,全程是(
520
)千米。答案
7.520
8.农场收获苹果560千克,梨比苹果多120千克,苹果和梨的总量是(
1240
)千克。答案
8.1240
二、选择题(将正确答案的序号填在括号里)。
1.班级图书角共有图书640本,借出215本,求剩下的本数的正确算法是(
A.$640+215$
B.$640-215$
C.$640×215$
1.班级图书角共有图书640本,借出215本,求剩下的本数的正确算法是(
B
)。A.$640+215$
B.$640-215$
C.$640×215$
答案
1.B
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