某同学将鱼、田螺和一些水草放在盛有水的密封的瓶子里，在瓶子旁放一盏电灯。几天后，他发现瓶中的水变绿了，这说明有藻类在生长。请分析并回答问题。
（1）在这个生态系统中，生物因素有哪些？非生物因素有哪些？
（2）非生物因素是否能进入这个密封的瓶子？如果能，主要有哪些？
（3）鱼、田螺和水草能分别在瓶中单独生存吗？为什么？

（1）生物因素有水草、鱼、田螺。 非生物因素有光、水、空气等。
（2）能。 主要是光。
（3）不能。因为它们互相依存。如果没有水草进行光合作用，那么鱼和田螺会因缺氧和缺少食物而死亡；如果没有鱼和田螺的呼吸作用提供二氧化碳，那么水草因缺少二氧化碳作为原料，也不能正常进行光合作用。

【分析】
要解答本题，需先明确生态系统的相关概念：生物因素是指影响生物生活的其他生物，非生物因素是环境中的非生物部分；同时要理解密封瓶的特性（物质难进出但能量可通过透明瓶传递），以及生态系统中生产者与消费者的相互依存关系。具体思路：（1）找出瓶内所有生物即为生物因素，环境中的非生物成分（如光、水等）为非生物因素；（2）透明瓶允许光透过，因此非生物因素中的光能进入；（3）分析水草（生产者）与鱼、田螺（消费者）的物质交换：水草光合作用为消费者提供有机物和氧气，消费者呼吸作用为水草提供二氧化碳，单独生存会因缺少必需物质死亡。
【解析】
（1）生物因素是该生态系统中所有的生物，即瓶内的水草、鱼、田螺；非生物因素是环境中影响生物生活的非生物成分，主要有电灯提供的光、瓶中的水、空气等。
（2）瓶子是透明密封的，外界的光可以透过瓶子进入瓶内，因此非生物因素能进入这个密封的瓶子，主要是光。
（3）鱼、田螺和水草不能在瓶中单独生存。因为它们互相依存：水草作为生产者，通过光合作用产生有机物和氧气，供给鱼和田螺生存；鱼和田螺作为消费者，呼吸作用产生的二氧化碳是水草光合作用的原料，若缺少其中一方，另一方会因缺乏必需的物质或能量而死亡。
【答案】
（1）生物因素有水草、鱼、田螺。非生物因素有光、水、空气等。（2）能。主要是光。（3）不能。因为它们互相依存。如果没有水草进行光合作用，那么鱼和田螺会因缺氧和缺少食物而死亡；如果没有鱼和田螺的呼吸作用提供二氧化碳，那么水草因缺少二氧化碳作为原料，也不能正常进行光合作用。
【知识点】
生态系统的组成；生物因素与非生物因素；生物间的相互依存关系
【点评】
本题结合密封瓶的生活化实例，考查生态系统的核心基础知识点，要求学生区分生物因素与非生物因素，理解生态系统中生物与生物、生物与非生物的相互作用，题目难度适中，注重基础知识的应用，适合巩固生态系统相关概念。
【难度系数】
0.5