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1. 如图所示，是某运动员比赛时的情景。关于运动的快慢，下列说法错误的是（
A.观众用“相同时间比路程”的方法比较运动的快慢
B.终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢
C.物理学中用物体通过的路程与所用时间的比来比较运动的快慢
D.物理学中用物体所用的时间与通过路程的比来比较运动的快慢
D
）A.观众用“相同时间比路程”的方法比较运动的快慢
B.终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢
C.物理学中用物体通过的路程与所用时间的比来比较运动的快慢
D.物理学中用物体所用的时间与通过路程的比来比较运动的快慢
答案
1.D
解析
【分析】
要判断各选项的正误，需明确比较运动快慢的两类方法：一是生活中常用的两种比较方式（相同时间比路程、相同路程比时间）；二是物理学中用速度表示运动快慢，速度的定义是路程与时间的比值。据此逐一分析选项即可。
【解析】
选项A：观众观看比赛时，默认时间相同，通过比较运动员通过的路程判断快慢，即“相同时间比路程”，该选项正确。
选项B：终点裁判判定成绩时，默认路程相同，通过比较运动员所用的时间判断快慢，即“相同路程比时间”，该选项正确。
选项C：物理学中，速度是物体通过的路程与所用时间的比，用这个比值描述运动的快慢，该选项正确。
选项D：物理学中用路程与时间的比表示运动快慢，而非时间与路程的比，该选项错误。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
运动快慢的比较、速度的定义
【点评】
本题考查运动快慢的比较方法和速度的基础定义，属于概念类基础题，需区分生活中比较快慢的方法与物理学科的标准定义，难度较低。
【难度系数】
0.6
要判断各选项的正误，需明确比较运动快慢的两类方法：一是生活中常用的两种比较方式（相同时间比路程、相同路程比时间）；二是物理学中用速度表示运动快慢，速度的定义是路程与时间的比值。据此逐一分析选项即可。
【解析】
选项A：观众观看比赛时，默认时间相同，通过比较运动员通过的路程判断快慢，即“相同时间比路程”，该选项正确。
选项B：终点裁判判定成绩时，默认路程相同，通过比较运动员所用的时间判断快慢，即“相同路程比时间”，该选项正确。
选项C：物理学中，速度是物体通过的路程与所用时间的比，用这个比值描述运动的快慢，该选项正确。
选项D：物理学中用路程与时间的比表示运动快慢，而非时间与路程的比，该选项错误。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
运动快慢的比较、速度的定义
【点评】
本题考查运动快慢的比较方法和速度的基础定义，属于概念类基础题，需区分生活中比较快慢的方法与物理学科的标准定义，难度较低。
【难度系数】
0.6
2. 人类对运动的研究史，也是一部人类追求“速度”的发展史。下列关于速度的说法正确的是（
A.通过的路程越大，速度越大
B.运动的时间越短，速度越大
C.速度是表示物体运动快慢的物理量
D.20 km/h 的速度大于 15 m/s 的速度
C
）A.通过的路程越大，速度越大
B.运动的时间越短，速度越大
C.速度是表示物体运动快慢的物理量
D.20 km/h 的速度大于 15 m/s 的速度
答案
2.C 【点拨】在相同时间内,通过的路程越长,物体运动的速度就越大,但A中缺少相同时间这个条件,故A错误;当物体通过相同路程时,物体运动的时间越短,物体运动的速度越大,但B中缺少相同路程这个条件,故B错误;速度是表示物体运动快慢的物理量,故C正确;15 m/s=54 km/h,所以20 km/h的速度小于15 m/s的速度,故D错误。
解析
【分析】
要判断关于速度的说法是否正确，需先明确速度的核心知识：速度是表示物体运动快慢的物理量，计算公式为$v=\frac{s}{t}$，比较速度大小时需控制变量（相同时间比路程或相同路程比时间），且不同单位的速度需先统一单位再比较。接下来结合上述知识逐个分析选项，判断对错。
【解析】
A选项：根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，只有在相同时间内，通过的路程越大，速度才越大，该选项缺少“相同时间”的条件，故A错误；
B选项：根据速度公式，只有在相同路程时，运动时间越短，速度才越大，该选项缺少“相同路程”的条件，故B错误；
C选项：速度的物理意义就是表示物体运动快慢的物理量，故C正确；
D选项：先统一单位，$15m/s=15×3.6km/h=54km/h$，因此$20km/h＜54km/h$，即20km/h的速度小于15m/s的速度，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
速度的定义、速度的单位换算
【点评】
本题考查速度的基本概念与单位换算，解题关键是掌握速度的物理意义、比较速度的控制变量法，以及不同单位速度的换算方法，属于基础概念题，需准确记忆相关知识点。
【难度系数】
0.7
要判断关于速度的说法是否正确，需先明确速度的核心知识：速度是表示物体运动快慢的物理量，计算公式为$v=\frac{s}{t}$，比较速度大小时需控制变量（相同时间比路程或相同路程比时间），且不同单位的速度需先统一单位再比较。接下来结合上述知识逐个分析选项，判断对错。
【解析】
A选项：根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，只有在相同时间内，通过的路程越大，速度才越大，该选项缺少“相同时间”的条件，故A错误；
B选项：根据速度公式，只有在相同路程时，运动时间越短，速度才越大，该选项缺少“相同路程”的条件，故B错误；
C选项：速度的物理意义就是表示物体运动快慢的物理量，故C正确；
D选项：先统一单位，$15m/s=15×3.6km/h=54km/h$，因此$20km/h＜54km/h$，即20km/h的速度小于15m/s的速度，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
速度的定义、速度的单位换算
【点评】
本题考查速度的基本概念与单位换算，解题关键是掌握速度的物理意义、比较速度的控制变量法，以及不同单位速度的换算方法，属于基础概念题，需准确记忆相关知识点。
【难度系数】
0.7
3.[传统文化古诗词] 李白在《早发白帝城》中描述：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”（1 km=2里，1日=24小时）。诗人所描述的船速最接近（
A.5 km/h
B.15 km/h
C.20 km/h
D.50 km/h
C
）A.5 km/h
B.15 km/h
C.20 km/h
D.50 km/h
答案
3.C 【点拨】已知s=1千里=500 km,t=1日=24 h,那么船速v=s/t=500 km/24 h=21 km/h,即诗人所描述的船速最接近20 km/h。故选C。
解析
【分析】
要解决这道题，需先根据题目给出的单位换算关系，将诗句中的路程和时间统一单位，再利用速度公式计算船速，最后对比选项选出最接近的答案。具体思路：1. 换算路程：根据1km=2里，把“千里”的里数换算为千米；2. 换算时间：将“1日”换算为小时；3. 代入速度公式$v=\frac{s}{t}$计算船速；4. 对比选项确定结果。
【解析】
已知路程：“千里”即1000里，由1km=2里，可得路程$s=\frac{1000里}{2里/km}=500km$；
时间：1日=24h；
根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，代入数据得船速$v=\frac{500km}{24h}\approx21km/h$；
对比选项，21km/h最接近20km/h，故选C。
【答案】
C
【知识点】
速度公式应用，单位换算
【点评】
本题结合传统文化古诗词考查速度计算，需先完成单位换算，再运用速度公式求解，难度适中，注重知识的综合应用。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先根据题目给出的单位换算关系，将诗句中的路程和时间统一单位，再利用速度公式计算船速，最后对比选项选出最接近的答案。具体思路：1. 换算路程：根据1km=2里，把“千里”的里数换算为千米；2. 换算时间：将“1日”换算为小时；3. 代入速度公式$v=\frac{s}{t}$计算船速；4. 对比选项确定结果。
【解析】
已知路程：“千里”即1000里，由1km=2里，可得路程$s=\frac{1000里}{2里/km}=500km$；
时间：1日=24h；
根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，代入数据得船速$v=\frac{500km}{24h}\approx21km/h$；
对比选项，21km/h最接近20km/h，故选C。
【答案】
C
【知识点】
速度公式应用，单位换算
【点评】
本题结合传统文化古诗词考查速度计算，需先完成单位换算，再运用速度公式求解，难度适中，注重知识的综合应用。
【难度系数】
0.7
4. 如图所示是长沙黄花国际机场全新T3航站楼的效果图片。T3航站楼创新设计为“五指廊构型”。如果普通成年人以正常步行速度从中央大厅中心O走到A登机口，需要的时间大约为9 min，则OA之间的距离最接近（
A.100 m
B.200 m
C.600 m
D.1500 m
C
）A.100 m
B.200 m
C.600 m
D.1500 m
答案
4.C
点技巧 解答本题的关键是能估测一些物体的速度。如人步行的速度约为1 m/s,自行车的速度约为5 m/s,高速公路上小轿车的速度约为33 m/s。
点技巧 解答本题的关键是能估测一些物体的速度。如人步行的速度约为1 m/s,自行车的速度约为5 m/s,高速公路上小轿车的速度约为33 m/s。
解析
【分析】
要解决这道题，需利用速度公式计算OA的距离。首先明确普通成年人正常步行的速度约为1m/s，再将题目中的时间单位（分钟）换算为秒，最后根据公式$s=vt$计算距离，对比选项得出答案。
【解析】
解：普通成年人正常步行速度约为$v=1m/s$，
从O到A的时间$t=9min=9×60s=540s$，
根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，可得OA之间的距离$s=vt=1m/s×540s=540m$，
对比选项，540m最接近600m，故选C。
【答案】
C
【知识点】
速度公式应用、单位换算、长度估测
【点评】
本题结合实际生活场景，考查速度公式的应用，关键是记住成年人正常步行的速度，掌握时间单位的换算，属于基础估测题，难度不大。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需利用速度公式计算OA的距离。首先明确普通成年人正常步行的速度约为1m/s，再将题目中的时间单位（分钟）换算为秒，最后根据公式$s=vt$计算距离，对比选项得出答案。
【解析】
解：普通成年人正常步行速度约为$v=1m/s$，
从O到A的时间$t=9min=9×60s=540s$，
根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，可得OA之间的距离$s=vt=1m/s×540s=540m$，
对比选项，540m最接近600m，故选C。
【答案】
C
【知识点】
速度公式应用、单位换算、长度估测
【点评】
本题结合实际生活场景，考查速度公式的应用，关键是记住成年人正常步行的速度，掌握时间单位的换算，属于基础估测题，难度不大。
【难度系数】
0.7
5. 甲、乙两车在平直的公路上做匀速直线运动，测得甲车速度为72 km/h，乙车速度为5 m/s，则甲、乙两车运动相同的时间通过的路程 $ s_{甲}:s_{乙}= $
4:1
，甲、乙两车运动相同的路程所用时间 $ t_{甲}:t_{乙}= $ 1:4
。答案
5.4:1;1:4
解析
【分析】
要解决这道题，首先需统一甲、乙两车的速度单位，再利用匀速直线运动的路程公式$s=vt$和时间公式$t=\frac{s}{v}$推导比例关系：①运动相同时间时，路程与速度成正比，因此路程比等于速度比；②运动相同路程时，时间与速度成反比，因此时间比等于速度的反比。
【解析】
1. 统一速度单位：甲车速度$v_{甲}=72\ \mathrm{km/h}=72×\frac{1000\ \mathrm{m}}{3600\ \mathrm{s}}=20\ \mathrm{m/s}$，乙车速度$v_{乙}=5\ \mathrm{m/s}$。
2. 相同时间$t$的路程比：由$s=vt$得，$\frac{s_{甲}}{s_{乙}}=\frac{v_{甲}t}{v_{乙}t}=\frac{v_{甲}}{v_{乙}}=\frac{20\ \mathrm{m/s}}{5\ \mathrm{m/s}}=\frac{4}{1}$，即$s_{甲}:s_{乙}=4:1$。
3. 相同路程$s$的时间比：由$t=\frac{s}{v}$得，$\frac{t_{甲}}{t_{乙}}=\frac{\frac{s}{v_{甲}}}{\frac{s}{v_{乙}}}=\frac{v_{乙}}{v_{甲}}=\frac{5\ \mathrm{m/s}}{20\ \mathrm{m/s}}=\frac{1}{4}$，即$t_{甲}:t_{乙}=1:4$。
【答案】
4:1；1:4
【知识点】
速度单位换算，匀速直线运动公式应用，比例计算
【点评】
本题考查匀速直线运动中路程、速度、时间的比例关系，核心是先统一速度单位，再利用公式推导比例，属于基础题，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，首先需统一甲、乙两车的速度单位，再利用匀速直线运动的路程公式$s=vt$和时间公式$t=\frac{s}{v}$推导比例关系：①运动相同时间时，路程与速度成正比，因此路程比等于速度比；②运动相同路程时，时间与速度成反比，因此时间比等于速度的反比。
【解析】
1. 统一速度单位：甲车速度$v_{甲}=72\ \mathrm{km/h}=72×\frac{1000\ \mathrm{m}}{3600\ \mathrm{s}}=20\ \mathrm{m/s}$，乙车速度$v_{乙}=5\ \mathrm{m/s}$。
2. 相同时间$t$的路程比：由$s=vt$得，$\frac{s_{甲}}{s_{乙}}=\frac{v_{甲}t}{v_{乙}t}=\frac{v_{甲}}{v_{乙}}=\frac{20\ \mathrm{m/s}}{5\ \mathrm{m/s}}=\frac{4}{1}$，即$s_{甲}:s_{乙}=4:1$。
3. 相同路程$s$的时间比：由$t=\frac{s}{v}$得，$\frac{t_{甲}}{t_{乙}}=\frac{\frac{s}{v_{甲}}}{\frac{s}{v_{乙}}}=\frac{v_{乙}}{v_{甲}}=\frac{5\ \mathrm{m/s}}{20\ \mathrm{m/s}}=\frac{1}{4}$，即$t_{甲}:t_{乙}=1:4$。
【答案】
4:1；1:4
【知识点】
速度单位换算，匀速直线运动公式应用，比例计算
【点评】
本题考查匀速直线运动中路程、速度、时间的比例关系，核心是先统一速度单位，再利用公式推导比例，属于基础题，难度较低。
【难度系数】
0.7
6. (真实情境)小德一家开车去重庆旅游，在某十字路口看到如图甲所示的交通指示牌，由图可知该路段汽车的最高速度不能高于
80
km/h。若小德家轿车的速度表如图乙所示，他此时没有
(填“有”或“没有”)超速。在遵守交通规则的前提下，从此指示牌匀速到达重庆，最快需要30
分钟。答案
6.80;没有;30 【点拨】由交通指示牌可知,80表示此路段汽车的最高限速为80 km/h;由图乙可知,汽车速度表指针指在60 km/h位置,此时的车速是60 km/h,没有超过80 km/h,故汽车此时没有超速;由图甲可知,方形标志表示距离重庆还有40 km,由v=s/t知,在遵守交通规则的前提下,从指示牌匀速到重庆最快需要的时间t=s/v=40 km/80 km/h=0.5 h=30 min。
解析
【分析】
首先观察图甲的交通指示牌：圆形标志标注的“80”是该路段的最高限速，即汽车行驶的最高速度不能超过80km/h；方形标志“重庆40km”表示当前位置到重庆的距离为40km。接着读取图乙的速度表，确定此时轿车的行驶速度，与最高限速对比判断是否超速。最后根据速度公式，结合路程和最高限速，计算匀速到达重庆的最短时间。
【解析】
1. 交通限速判断：图甲中圆形交通标志的“80”表示该路段汽车的最高行驶速度不能高于80km/h。
2. 是否超速判断：图乙的速度表单位为km/h，指针指向60，说明此时轿车的速度为60km/h，60km/h＜80km/h，因此此时没有超速。
3. 最短时间计算：根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，变形得$t=\frac{s}{v}$。在遵守交通规则的前提下，汽车以最高限速80km/h行驶时，到达重庆的时间最短。已知路程$s=40km$，最高限速$v=80km/h$，则最短时间$t=\frac{40km}{80km/h}=0.5h$，换算为分钟：$0.5h×60min/h=30min$。
【答案】
80；没有；30
【知识点】
交通标志识别、速度公式应用
【点评】
本题结合真实交通情境，考查对交通标志的理解和速度公式的基本应用，属于基础题，需要学生准确读取图中数据并完成单位换算，难度较低。
【难度系数】
0.7
首先观察图甲的交通指示牌：圆形标志标注的“80”是该路段的最高限速，即汽车行驶的最高速度不能超过80km/h；方形标志“重庆40km”表示当前位置到重庆的距离为40km。接着读取图乙的速度表，确定此时轿车的行驶速度，与最高限速对比判断是否超速。最后根据速度公式，结合路程和最高限速，计算匀速到达重庆的最短时间。
【解析】
1. 交通限速判断：图甲中圆形交通标志的“80”表示该路段汽车的最高行驶速度不能高于80km/h。
2. 是否超速判断：图乙的速度表单位为km/h，指针指向60，说明此时轿车的速度为60km/h，60km/h＜80km/h，因此此时没有超速。
3. 最短时间计算：根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，变形得$t=\frac{s}{v}$。在遵守交通规则的前提下，汽车以最高限速80km/h行驶时，到达重庆的时间最短。已知路程$s=40km$，最高限速$v=80km/h$，则最短时间$t=\frac{40km}{80km/h}=0.5h$，换算为分钟：$0.5h×60min/h=30min$。
【答案】
80；没有；30
【知识点】
交通标志识别、速度公式应用
【点评】
本题结合真实交通情境，考查对交通标志的理解和速度公式的基本应用，属于基础题，需要学生准确读取图中数据并完成单位换算，难度较低。
【难度系数】
0.7
7. [科学方法+图像法] 如图甲所示是某物体在 40 s 内沿直线运动的s一t关系图像。分析图像信息,在这40 s内,该物体的平均速度为
5
m/s,10 s到20 s这段时间的速度为0
m/s。由图可知,物体在前 10 s 做匀速
(填“匀速”或“变速”)直线运动,请在图乙中画出该物体在这 10 s的v一t关系图像。答案
7.【解】5;0;匀速;
解析
【分析】
要解决这道题，需结合s-t图像的物理意义分析：①平均速度等于总路程与总时间的比值；②s-t图像中，水平线段表示物体静止，倾斜直线表示匀速直线运动；③匀速直线运动的v-t图像是平行于时间轴的直线。首先从甲图提取总路程、总时间计算平均速度，再分析10~20s的运动状态求该段速度，判断前10s的运动类型，最后绘制对应v-t图像。
【解析】
1. 计算40s内的平均速度：
由图甲可知，物体40s内通过的总路程$ s_{\mathrm{总}}=200\ \mathrm{m} $，总时间$ t_{\mathrm{总}}=40\ \mathrm{s} $，根据平均速度公式$ v_{\mathrm{平均}}=\frac{s_{\mathrm{总}}}{t_{\mathrm{总}}} $，代入得$ v_{\mathrm{平均}}=\frac{200\ \mathrm{m}}{40\ \mathrm{s}}=5\ \mathrm{m/s} $。
2. 计算10s到20s的速度：
10s到20s内，物体路程不变（$ s=100\ \mathrm{m} $），处于静止状态，因此这段时间速度$ v=\frac{\Delta s}{\Delta t}=\frac{0\ \mathrm{m}}{10\ \mathrm{s}}=0\ \mathrm{m/s} $。
3. 判断前10s的运动类型：
前10s内，物体的s-t图像为倾斜直线，路程与时间成正比，速度不变，故做匀速直线运动，速度大小为$ v=\frac{100\ \mathrm{m}}{10\ \mathrm{s}}=10\ \mathrm{m/s} $。绘制v-t图像时，在乙图中从$ t=0 $到$ t=10\ \mathrm{s} $画平行于时间轴的水平直线，纵坐标为10m/s，对应题目给出的v-t图像。
【答案】
5；0；匀速；
【知识点】
s-t图像、平均速度、匀速直线运动
【点评】
本题考查s-t图像的分析与应用，核心是理解s-t图像线段的物理意义，掌握平均速度计算方法，属于基础图像题，需熟练掌握图像与运动状态的对应关系。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需结合s-t图像的物理意义分析：①平均速度等于总路程与总时间的比值；②s-t图像中，水平线段表示物体静止，倾斜直线表示匀速直线运动；③匀速直线运动的v-t图像是平行于时间轴的直线。首先从甲图提取总路程、总时间计算平均速度，再分析10~20s的运动状态求该段速度，判断前10s的运动类型，最后绘制对应v-t图像。
【解析】
1. 计算40s内的平均速度：
由图甲可知，物体40s内通过的总路程$ s_{\mathrm{总}}=200\ \mathrm{m} $，总时间$ t_{\mathrm{总}}=40\ \mathrm{s} $，根据平均速度公式$ v_{\mathrm{平均}}=\frac{s_{\mathrm{总}}}{t_{\mathrm{总}}} $，代入得$ v_{\mathrm{平均}}=\frac{200\ \mathrm{m}}{40\ \mathrm{s}}=5\ \mathrm{m/s} $。
2. 计算10s到20s的速度：
10s到20s内，物体路程不变（$ s=100\ \mathrm{m} $），处于静止状态，因此这段时间速度$ v=\frac{\Delta s}{\Delta t}=\frac{0\ \mathrm{m}}{10\ \mathrm{s}}=0\ \mathrm{m/s} $。
3. 判断前10s的运动类型：
前10s内，物体的s-t图像为倾斜直线，路程与时间成正比，速度不变，故做匀速直线运动，速度大小为$ v=\frac{100\ \mathrm{m}}{10\ \mathrm{s}}=10\ \mathrm{m/s} $。绘制v-t图像时，在乙图中从$ t=0 $到$ t=10\ \mathrm{s} $画平行于时间轴的水平直线，纵坐标为10m/s，对应题目给出的v-t图像。
【答案】
5；0；匀速；
【知识点】
s-t图像、平均速度、匀速直线运动
【点评】
本题考查s-t图像的分析与应用，核心是理解s-t图像线段的物理意义，掌握平均速度计算方法，属于基础图像题，需熟练掌握图像与运动状态的对应关系。
【难度系数】
0.7
8. 2026上海期中 中国引领着机器狗领域的世界创新。图中机器狗的行走速度是人步行速度的5倍，则该机器狗的行走速度约为（
A.$5\ \mathrm{m/s}$
B.$15\ \mathrm{m/s}$
C.$25\ \mathrm{m/s}$
D.$35\ \mathrm{m/s}$
A
）A.$5\ \mathrm{m/s}$
B.$15\ \mathrm{m/s}$
C.$25\ \mathrm{m/s}$
D.$35\ \mathrm{m/s}$
答案
8.A 【点拨】人步行的速度约为1 m/s,机器狗的行走速度是人步行速度的5倍,则该机器狗的行走速度约为v=1 m/s×5=5 m/s。故选A。
解析
【分析】首先需明确人步行的速度约为1m/s，题目给出机器狗行走速度是人步行速度的5倍，因此通过人步行速度乘以5即可计算出机器狗的行走速度，再对比选项选出正确答案。
【解析】人步行的速度约为1m/s，已知机器狗的行走速度是人步行速度的5倍，所以机器狗的行走速度为：$v=1\ \mathrm{m/s} ×5=5\ \mathrm{m/s}$，对应选项A。
【答案】A
【知识点】速度计算、常见速度估测
【点评】本题结合生活常识考查速度的计算，核心是记住人步行的大致速度，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】人步行的速度约为1m/s，已知机器狗的行走速度是人步行速度的5倍，所以机器狗的行走速度为：$v=1\ \mathrm{m/s} ×5=5\ \mathrm{m/s}$，对应选项A。
【答案】A
【知识点】速度计算、常见速度估测
【点评】本题结合生活常识考查速度的计算，核心是记住人步行的大致速度，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】0.3
9.一个物体做直线运动,第1 s内前进了2 m,在以后的4 s内前进了8 m。这个物体的运动 （
A.一定是匀速直线运动
B.一定不是匀速直线运动
C.先是匀速直线运动后是加速直线运动
D.条件不足,无法判断
D
）A.一定是匀速直线运动
B.一定不是匀速直线运动
C.先是匀速直线运动后是加速直线运动
D.条件不足,无法判断
答案
9.D 【点拨】一个物体做直线运动,第1 s内前进了2 m,在以后的4 s内前进了8 m,但不能保证它在相同时间内通过的路程都相等,因此就不能判断它是否做匀速直线运动。故选D。
解析
【分析】要判断物体是否做匀速直线运动，需依据匀速直线运动的定义：物体在任意相等时间内通过的路程都相等的直线运动。题目仅给出第1s内的路程和后4s内的总路程，无法确定每1s内通过的路程是否都相等，也没有其他时间的运动情况，因此条件不足，无法判断。
【解析】匀速直线运动的核心是“任意相等时间内路程相等”。本题中仅知道第1s内路程为2m，后4s总路程8m（平均每秒2m），但不能保证每一秒的路程都为2m，也无法确定其他时间段的运动情况，所以无法确定物体的运动类型，故选D。
【答案】D
【知识点】匀速直线运动的概念
【点评】本题考查匀速直线运动的判断，关键在于牢记匀速直线运动需满足“任意相等时间内路程相等”，不能仅通过部分时间段的路程情况就下结论，需全面分析条件。
【难度系数】0.6
【解析】匀速直线运动的核心是“任意相等时间内路程相等”。本题中仅知道第1s内路程为2m，后4s总路程8m（平均每秒2m），但不能保证每一秒的路程都为2m，也无法确定其他时间段的运动情况，所以无法确定物体的运动类型，故选D。
【答案】D
【知识点】匀速直线运动的概念
【点评】本题考查匀速直线运动的判断，关键在于牢记匀速直线运动需满足“任意相等时间内路程相等”，不能仅通过部分时间段的路程情况就下结论，需全面分析条件。
【难度系数】0.6
