四、跟随文学鉴赏小组,品味思考的别样魅力。
燃烧吧,小焰
张 李
有一根火柴,名字叫小焰。他有黑黑的圆脑袋,修长的身材,很帅。小焰从出生起就知道自己的命运会和其他亿万根火柴一样,但他并不想莫名其妙地燃烧掉自己,他要找到一个能让自己认可的燃烧的理由。
于是他去找他最好的朋友——住在豆蔓上的豆子。豆子正缩在被窝里看电视。看到小焰,豆子很高兴,马上递给他一杯豆浆。
“燃烧?啊哈,你看你看,我正在燃烧!”豆子热血沸腾地说,“我正在为‘超级豆子’比赛而燃烧。荷兰豆刚刚被淘汰了,真是没天理!腊八豆居然晋级了,更没天理!我们要团结起来,打倒‘黑豆娱乐集团’,所以我必须燃烧!你可以和我一起燃烧呀!”
“我可不想为一个无聊的电视节目而燃烧。”小焰心想。他赶紧把豆浆喝完,趁豆子就要掀桌子的时候,一溜烟跑了。
路上,他撞到一团火。火叫住他:“嗨!这不是小焰吗?你怎么还没燃烧呀?看看我,都已经是一团火了。这么辉煌这么壮丽这么熊熊燃烧的火!你干脆来投奔我吧!”火说着,张开怀抱向小焰扑过来。
“我才不要投奔你呢!”小焰大叫。他把身体一低,迅速溜进了身旁的一个门缝里。门缝太窄,火进不去。小焰安全了,他长长地舒了一口气。
忽然,他觉得有什么东西在他的身后。一回头,他看到了一双眼睛。哦,那是一双多么明净、清澈的眼睛。这双眼睛属于一只快要被冻僵的猫咪。她是那么冰冷,只剩眼睛里面那一点点光亮了。
“如果我可以温暖她……”小焰看着猫咪,心想。他喜欢这只猫咪,从第一眼开始。他觉得有一股热腾腾的气息从他的脚趾沿着他的身体慢慢升上来,蔓延开。“噢……好热……好热……太热了——”这就是“燃烧”吗?
他继续看着猫咪的眼睛,他从那双清澈的眼睛中看到了正在燃烧的自己,“帅呆了!”小焰自言自语道。
他感到无比快乐,他正在燃烧,为了心爱的猫咪。
他燃烧得那么明亮,那么持久,那么漂亮。猫咪的身体和心都被温暖了。她望着为救自己而燃烧的火柴小焰——他现在已经是一小堆灰烬了,流下了眼泪……
(文字有改动)
1. 认真读故事,概括情节。

2. 精彩的语言描写可以使人物形象更加鲜明。文中画“~~~~”的句子,让我们感受到火的性格是()。
A. 粗鲁莽撞 B. 野蛮无理 C. 头脑简单 D. 热情豪爽
3. 小焰为温暖猫咪而燃烧自己，不能表现小焰心情的词语是（）。
A. 快乐 B. 陶醉 C. 喜悦 D. 不甘
4. 文中画“——”的句子的作用是()。
A. 预示小焰悲剧的开始。
B. 引出下文,为小焰的自我毁灭作铺垫。
C. 引出下文,为小焰将为猫咪燃烧自己作铺垫。
D. 引出下文,为更好地表现猫咪的可怜作铺垫。
5. 读文章,尝试从另外两个角度各提一个问题。

1. 聊燃烧的意义 为猫咪燃烧自己 2. D 3. D 4. C 5. 示例：文章主要是写小焰，为什么还写到那一团火？ 小焰的燃烧经历给你带来怎样的生活启示？

【分析】
本题是文学鉴赏综合题，包含情节概括、人物性格分析、词语理解、句子作用分析、拓展提问五个小题。解题思路：1. 概括情节需梳理小焰的经历，明确其拒绝无意义燃烧、最终为猫咪燃烧的过程；2. 分析火的性格要结合火的语言描写，体会其性格特点；3. 判断小焰的心情需从文中相关语句提取信息，排除不符合的选项；4. 分析破折号句子的作用，要联系上下文，明确其与下文内容的关联；5. 拓展提问需从不同角度（如人物、主题等）设计有价值的问题。
【解析】
1. 情节概括：小焰不想无意义燃烧自己，先找豆子，豆子邀他为无聊的电视节目燃烧，他拒绝；接着遇到火，火邀他投奔，他也拒绝；最后看到冻僵的猫咪，决定为温暖猫咪燃烧自己。
2. 火的语言描写（“嗨!这不是小焰吗?你怎么还没燃烧呀?看看我,都已经是一团火了。这么辉煌这么壮丽这么熊熊燃烧的火!你干脆来投奔我吧!”），体现出火热情豪爽的性格，故选D。
3. 文中明确写小焰燃烧时“无比快乐”，“不甘”是负面情绪，不能表现其心情，故选D。
4. 画“——”的句子引出下文小焰为猫咪燃烧自己的内容，为该情节作铺垫，故选C。
5. 从人物角色、主题启示等角度设计问题，示例：文章主要是写小焰，为什么还写到那一团火？小焰的燃烧经历给你带来怎样的生活启示？
【答案】
1. 聊燃烧的意义 为猫咪燃烧自己 2. D 3. D 4. C 5. 示例：文章主要是写小焰，为什么还写到那一团火？小焰的燃烧经历给你带来怎样的生活启示？
【知识点】
情节概括、人物形象分析、句子作用分析
【点评】
本题围绕文学作品设置综合鉴赏题，考查学生的文学阅读与鉴赏能力，引导学生梳理情节、分析人物、理解语句作用并拓展思考，体会作品的情感与主题。
【难度系数】
0.6