四、(选做题)传统玩具小调查。
竹节人、竹蜻蜓、陀螺、空竹……这些传统玩具有一个共同特点:自己动手做，自己动手玩，乐趣就在动手的过程中。可是，随着时代的发展，很多传统玩具已经慢慢淡出了我们的生活。
请你利用周末时间，采访家中长辈，完成一项“传统玩具小调查”。采访过程中，不妨请长辈一边回忆一边描述，你可以把有趣的细节记录下来。

采访对象：爷爷
介绍的传统玩具：抽陀螺
① 制作方法：选一段质地坚硬的老木头，把下半部分削成尖锥形，在最尖的位置嵌上一颗小钢珠减少磨损，上半部分修成圆柱形，再找一根小木棍，顶端拴上浸过蜡的粗棉绳，整套玩具就做好了。
② 玩法规则：先把棉绳一圈圈缠绕在陀螺的柱身上，猛地将陀螺往平整的空地上甩出去，接着顺势用棉绳不断抽打陀螺的边缘，让陀螺一直保持旋转不倒下；小伙伴们比赛时，谁的陀螺坚持旋转的时间最长，还能把其他人的陀螺撞开，就算获得胜利。
③ 有趣故事：爷爷说小时候他花了整整两天课余时间才削出第一个满意的陀螺，第一次带出去和小伙伴比赛，他的陀螺不小心把好朋友的陀螺撞进了巷口的水沟里，两个人追着闹了半天，最后一起把陀螺捞出来，还约着第二天再比一场。
采访收获：原来传统玩具不需要复杂的材料和昂贵的价格，亲手制作、亲手玩耍的过程里藏着满满的生活智慧和纯粹的快乐，我也体会到了长辈们童年的乐趣，想要自己动手试着做一个陀螺。

【分析】
本题是实践类选做题，核心是通过采访家中长辈完成传统玩具小调查。解题思路为：首先确定采访对象，再选定要介绍的传统玩具，接着从长辈处获取该玩具的制作方法、玩法规则、相关有趣故事，最后总结采访收获，需如实记录长辈的回忆细节，突出传统玩具的特点。
【解析】
1. 确定采访对象为爷爷，选定传统玩具为抽陀螺；
2. 向爷爷询问抽陀螺的制作材料与步骤，整理出制作方法；
3. 询问抽陀螺的玩法操作、比赛规则，整理出玩法规则；
4. 询问爷爷童年玩抽陀螺时的趣事，整理出有趣故事；
5. 结合采访内容，总结自己的采访感悟，形成采访收获。
【答案】
采访对象：爷爷
介绍的传统玩具：抽陀螺
① 制作方法：选一段质地坚硬的老木头，把下半部分削成尖锥形，在最尖的位置嵌上一颗小钢珠减少磨损，上半部分修成圆柱形，再找一根小木棍，顶端拴上浸过蜡的粗棉绳，整套玩具就做好了。
② 玩法规则：先把棉绳一圈圈缠绕在陀螺的柱身上，猛地将陀螺往平整的空地上甩出去，接着顺势用棉绳不断抽打陀螺的边缘，让陀螺一直保持旋转不倒下；小伙伴们比赛时，谁的陀螺坚持旋转的时间最长，还能把其他人的陀螺撞开，就算获得胜利。
③ 有趣故事：爷爷说小时候他花了整整两天课余时间才削出第一个满意的陀螺，第一次带出去和小伙伴比赛，他的陀螺不小心把好朋友的陀螺撞进了巷口的水沟里，两个人追着闹了半天，最后一起把陀螺捞出来，还约着第二天再比一场。
采访收获：原来传统玩具不需要复杂的材料和昂贵的价格，亲手制作、亲手玩耍的过程里藏着满满的生活智慧和纯粹的快乐，我也体会到了长辈们童年的乐趣，想要自己动手试着做一个陀螺。
【知识点】
传统玩具调查、采访记录整理、口语实践
【点评】
本题引导学生关注传统玩具文化，通过采访长辈的实践活动，既锻炼了学生的沟通、记录能力，又能让学生体会长辈的童年生活，感受传统玩具蕴含的乐趣与智慧，兼具实践性和文化意义。
【难度系数】
0.3