5.在班级值日中,小宇主动承担了擦黑板、整理讲台的任务,他发现自己做事细心、有责任感;在小组合作讨论时,他却不敢主动发言,担心自己的观点不够好。以上材料说明的道理是 （）

A.认识自己是一个复杂困难的过程
B.他人的评价更客观、更完整、更清晰
C.我们只能通过实践活动来认识自己
D.要在生活实践中了解自己的优势和不足

5.D

6. 跨学科 语文 以下有关“认识自己”的名言古语解读正确的有 （）


A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

6.B

7.【认识自己】
阶段性成长报告是记录学生成长的重要档案。在“小卫的阶段性成长报告”中，小卫、同学们和老师分别留下了这样一些评价：

(1)“小卫的阶段性成长报告”涉及哪些认识自己的途径？(4分)
(2)同学们和老师的评价对小卫的成长发展有什么积极作用？(4分)
讨论会上，针对如何对待他人的评价，同学们发表了不同的看法。

(3)你赞同上述谁的观点？说说你的理由。(5分)

7.(1)①小卫对自己“表现平平,甚至有点一无是处”的评价,属于通过对自我的全面分析来认识自己。②同学们认为小卫“性格内向,不善交往,但乐于助人”,老师评价小卫“积极完成作业,运动能力很强,但参与班级事务热情不够高”这都属于通过他人的评价来认识自己。(1点2分)
(2)①有助于小卫形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②有助于增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往。③能够激励小卫发扬优点,改进不足,不断完善自我。(1点2分)
(3)我赞同小丽的观点。(1分)理由:①他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(2分)②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。(2分)