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${│}${在人类历史上,信息和信息传播活动经历五次巨大变革:语言的诞生、
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${│}${首先建立了电磁场理论,并预言了电磁波的存在.
${│}${证实了电磁波的存在.
${│}${电磁波在真空中的传播速度是
${│}${电磁波谱是按
${│}${电磁波的特性:(1)电磁波能在
${│}${(3)电磁波也存在着副作用——
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${│}$能源与可${│}${人类开发、利用能源的历史进程:①
${│}$持续发展${│}${③电能的利用;④核能的发现.
${│}${能源的分类{根据能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和
${│}${按人类开发早晚和使用情况可分为常规能源和
${│}${按对环境的污染情况可分为清洁能源和
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${│}${种由于原子核的变化而释放出的惊人的能量叫作
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${│}${直接利用太阳能的三条途径:
${│}${能量的转化与守恒{能量守恒定律:能量既不会凭空
${│}${会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体
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${│}$信息与信息传播${│}${信息是各种事物发出的
有意义
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、符号
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图像
是人类特有的三种信息.${│}${在人类历史上,信息和信息传播活动经历五次巨大变革:语言的诞生、
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文字的诞生
、印刷术的诞生
、电磁波的应用
和计算机与网络技术的应用.${├━━┿━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┥}$
${│}$电磁波${│}${电磁波是在空间传播的周期性变化的
电磁场
.${│}${首先建立了电磁场理论,并预言了电磁波的存在.
麦克斯韦
第一次用实验${│}${证实了电磁波的存在.
${│}${电磁波在真空中的传播速度是
3×10^{8} m/s
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波长(频率)
连续排列的电磁波.${│}${电磁波的特性:(1)电磁波能在
真空
中传播;(2)金属容器能屏蔽
电磁波;${│}${(3)电磁波也存在着副作用——
电磁污染
.${│}${现代通信{卫星通信系统是由通信
卫星
和通信地面站
两大部分组成的.${│}${光纤通信是利用
光波
在光导纤维
中传播信息的一种通信方式,光经过多次${│}${
反射
从光纤的一端传播到另一端.${├━━┿━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┥}$
${│}$能源与可${│}${人类开发、利用能源的历史进程:①
火
的利用;②化石能源的利用;${│}$持续发展${│}${③电能的利用;④核能的发现.
${│}${能源的分类{根据能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和
不可再生
能源;${│}${按人类开发早晚和使用情况可分为常规能源和
新
能源;${│}${按对环境的污染情况可分为清洁能源和
非清洁
能源.${│}${核能{原子核由
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构成,当原子核发生变化时就会释放出惊人的能量,这${│}${种由于原子核的变化而释放出的惊人的能量叫作
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核能→内能→机械能→电能
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分布广阔、获取方便、清洁无污染
.${│}${直接利用太阳能的三条途径:
光热转化
、光电转化
、光化转化
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产生消失
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输入的总能量
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答案
有意义
语言
符号
图像
文字的诞生
印刷术的诞生
电磁波的应用
电磁场
麦克斯韦
赫兹
$3×10^{8}\ \mathrm{m/s}$
电磁
波长(频率)
真空
屏蔽
电磁污染
卫星
地面站
光波
光导纤维
反射
火
不可再生
新
非清洁
质子
中子
核
裂变
裂
核能→内能→机械能→电能
分布广阔、获取方便、清洁无污染
光热转化
光电转化
光化转化
产生
消失
转移
保持不变
方向
$\dfrac{\mathrm{输出的有用能量}}{\mathrm{输入的总能量}}$
语言
符号
图像
文字的诞生
印刷术的诞生
电磁波的应用
电磁场
麦克斯韦
赫兹
$3×10^{8}\ \mathrm{m/s}$
电磁
波长(频率)
真空
屏蔽
电磁污染
卫星
地面站
光波
光导纤维
反射
火
不可再生
新
非清洁
质子
中子
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裂变
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核能→内能→机械能→电能
分布广阔、获取方便、清洁无污染
光热转化
光电转化
光化转化
产生
消失
转移
保持不变
方向
$\dfrac{\mathrm{输出的有用能量}}{\mathrm{输入的总能量}}$
解析
【分析】
本题是一道物理综合填空题,涵盖信息传播、电磁波、现代通信、能源与可持续发展四大模块的基础知识点。解题时需分模块回忆核心概念、科学家贡献、物理规律、能源分类与利用、能量守恒等基础知识,逐个对应题目中的空缺,结合知识点的定义与结论完成填空:
1. 先梳理“信息与信息传播”模块,明确信息的定义、人类特有的信息类型,以及信息传播的五次变革的顺序;
2. 再处理“电磁波”模块,回忆电磁波的本质、电磁场理论的建立与验证的科学家、电磁波的传播速度与分类、电磁波谱的排列依据、电磁波的特性;
3. 接着分析“现代通信”模块,掌握卫星通信的组成、光纤通信的传播介质与原理;
4. 最后完成“能源与可持续发展”模块,回忆能源利用的历史进程、能源的分类标准、核能的相关概念、太阳能的优点与利用途径、能量守恒定律的内容及能量效率公式。
【解析】
1. 信息与信息传播
信息的定义:信息是各种事物发出的有意义的消息;人类特有的三种信息为语言、符号、图像;
信息传播的五次变革:按时间发展顺序,在语言诞生后,依次是文字的诞生、印刷术的诞生、电磁波的应用,最后是计算机与网络技术的应用。
2. 电磁波
电磁波的本质:是在空间传播的周期性变化的电磁场;
电磁波的预言与验证:麦克斯韦建立电磁场理论并预言了电磁波的存在,赫兹通过实验首次证实电磁波真实存在;
电磁波的传播:真空中电磁波的传播速度为$3×10^{8}\ \mathrm{m/s}$,光波属于电磁波的一种;
电磁波谱:是按波长(或频率)连续排列的电磁波序列;
电磁波特性:电磁波能在真空中传播;金属容器可以屏蔽电磁波;电磁波的副作用是电磁污染。
3. 现代通信
卫星通信系统:由通信卫星和通信地面站两大部分组成;
光纤通信:是利用光波在光导纤维中传播信息的方式,光在光纤内经过多次反射,从一端传播到另一端。
4. 能源与可持续发展
能源利用历史:人类最早开发利用的能源是火;
能源分类:按是否可再利用,分为可再生能源和不可再生能源;按人类开发早晚和使用情况,分为常规能源和新能源;按对环境的污染情况,分为清洁能源和非清洁能源;
核能:原子核由质子和中子构成,当原子核发生变化时释放的能量叫核能;核裂变是获得核能的重要途径;核电站利用核裂变发电,能量转化过程为$\boldsymbol{核能→内能→机械能→电能}$;
太阳能:优点是分布广阔、获取方便、清洁无污染;直接利用太阳能的途径分为光热转化、光电转化、光化转化;
能量守恒定律:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到其他物体,在转化或转移的过程中,总量保持不变;能量的转化和转移具有方向性;能量转换装置的效率公式为$\boldsymbol{\dfrac{\mathrm{输出的有用能量}}{\mathrm{输入的总能量}}×100\%}$。
【答案】
信息与信息传播:
有意义;语言;符号;图像;
文字的诞生;印刷术的诞生;电磁波的应用
电磁波:
电磁场;
麦克斯韦;赫兹;
$3×10^{8}\ \mathrm{m/s}$;电磁;
波长(频率);
真空;屏蔽;电磁污染
现代通信:
卫星;地面站;
光波;光导纤维;反射
能源与可持续发展:
火;
不可再生;新;非清洁;
质子;中子;核;
裂变;裂;核能→内能→机械能→电能;
分布广阔、获取方便、清洁无污染;光热转化;光电转化;光化转化;
产生;消失;转移;保持不变;方向;$\dfrac{\mathrm{输出的有用能量}}{\mathrm{输入的总能量}}$
【知识点】
1. 电磁波的特性与应用
2. 能源分类与利用
3. 能量守恒定律
【点评】
本题覆盖初中物理多个核心模块的基础知识点,侧重对概念、规律、科学史的记忆与理解,是对物理综合基础知识的全面考查,有助于学生梳理各模块的核心内容,强化知识体系的构建。
【难度系数】
0.6
本题是一道物理综合填空题,涵盖信息传播、电磁波、现代通信、能源与可持续发展四大模块的基础知识点。解题时需分模块回忆核心概念、科学家贡献、物理规律、能源分类与利用、能量守恒等基础知识,逐个对应题目中的空缺,结合知识点的定义与结论完成填空:
1. 先梳理“信息与信息传播”模块,明确信息的定义、人类特有的信息类型,以及信息传播的五次变革的顺序;
2. 再处理“电磁波”模块,回忆电磁波的本质、电磁场理论的建立与验证的科学家、电磁波的传播速度与分类、电磁波谱的排列依据、电磁波的特性;
3. 接着分析“现代通信”模块,掌握卫星通信的组成、光纤通信的传播介质与原理;
4. 最后完成“能源与可持续发展”模块,回忆能源利用的历史进程、能源的分类标准、核能的相关概念、太阳能的优点与利用途径、能量守恒定律的内容及能量效率公式。
【解析】
1. 信息与信息传播
信息的定义:信息是各种事物发出的有意义的消息;人类特有的三种信息为语言、符号、图像;
信息传播的五次变革:按时间发展顺序,在语言诞生后,依次是文字的诞生、印刷术的诞生、电磁波的应用,最后是计算机与网络技术的应用。
2. 电磁波
电磁波的本质:是在空间传播的周期性变化的电磁场;
电磁波的预言与验证:麦克斯韦建立电磁场理论并预言了电磁波的存在,赫兹通过实验首次证实电磁波真实存在;
电磁波的传播:真空中电磁波的传播速度为$3×10^{8}\ \mathrm{m/s}$,光波属于电磁波的一种;
电磁波谱:是按波长(或频率)连续排列的电磁波序列;
电磁波特性:电磁波能在真空中传播;金属容器可以屏蔽电磁波;电磁波的副作用是电磁污染。
3. 现代通信
卫星通信系统:由通信卫星和通信地面站两大部分组成;
光纤通信:是利用光波在光导纤维中传播信息的方式,光在光纤内经过多次反射,从一端传播到另一端。
4. 能源与可持续发展
能源利用历史:人类最早开发利用的能源是火;
能源分类:按是否可再利用,分为可再生能源和不可再生能源;按人类开发早晚和使用情况,分为常规能源和新能源;按对环境的污染情况,分为清洁能源和非清洁能源;
核能:原子核由质子和中子构成,当原子核发生变化时释放的能量叫核能;核裂变是获得核能的重要途径;核电站利用核裂变发电,能量转化过程为$\boldsymbol{核能→内能→机械能→电能}$;
太阳能:优点是分布广阔、获取方便、清洁无污染;直接利用太阳能的途径分为光热转化、光电转化、光化转化;
能量守恒定律:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到其他物体,在转化或转移的过程中,总量保持不变;能量的转化和转移具有方向性;能量转换装置的效率公式为$\boldsymbol{\dfrac{\mathrm{输出的有用能量}}{\mathrm{输入的总能量}}×100\%}$。
【答案】
信息与信息传播:
有意义;语言;符号;图像;
文字的诞生;印刷术的诞生;电磁波的应用
电磁波:
电磁场;
麦克斯韦;赫兹;
$3×10^{8}\ \mathrm{m/s}$;电磁;
波长(频率);
真空;屏蔽;电磁污染
现代通信:
卫星;地面站;
光波;光导纤维;反射
能源与可持续发展:
火;
不可再生;新;非清洁;
质子;中子;核;
裂变;裂;核能→内能→机械能→电能;
分布广阔、获取方便、清洁无污染;光热转化;光电转化;光化转化;
产生;消失;转移;保持不变;方向;$\dfrac{\mathrm{输出的有用能量}}{\mathrm{输入的总能量}}$
【知识点】
1. 电磁波的特性与应用
2. 能源分类与利用
3. 能量守恒定律
【点评】
本题覆盖初中物理多个核心模块的基础知识点,侧重对概念、规律、科学史的记忆与理解,是对物理综合基础知识的全面考查,有助于学生梳理各模块的核心内容,强化知识体系的构建。
【难度系数】
0.6
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