6. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 ()
A.听了狐狸的夸奖,乌鸦得意忘形,“哇——”地唱起了歌。
B.牛郎的哥哥嫂嫂呕心沥血地想要把牛郎赶走。
C.只要我们提高警惕,就不怕敌人诡计多端。
D.昨天言语多有冒犯,今日特来负荆请罪,请多多包涵。

B

本题考察的是成语的使用恰当性。需要逐项分析每个选项中成语的使用是否符合语境。
A项，“得意忘形”形容高兴得失去了常态，有时也可作领会事物其内在精髓而喜出望外。此处用来形容乌鸦被夸奖后高兴得失去常态，成语使用恰当。
B项，“呕心沥血”形容费尽心思和精力，是褒义词。此处用来形容牛郎的哥哥嫂嫂想要把牛郎赶走，感情色彩不符，成语使用不恰当。
C项，“诡计多端”形容坏主意很多，此处用来形容敌人，成语使用恰当。
D项，“负荆请罪”表示主动向人认错赔罪，请求责罚，此处用来形容冒犯他人后主动道歉，成语使用恰当。

7. 下列填入横线上的诗句,正确的一项是 ()
荷叶罗裙一色裁, 。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
A.我言秋日胜春朝
B.菊残犹有傲霜枝
C.芙蓉向脸两边开
D.山衔落日浸寒漪

C

本题考察的是对诗句的识记与匹配能力。首先，我们需要识别题目中给出的诗句片段，并理解其意境与风格。接着，逐一审视选项，找出与题目中诗句相契合的下句。题目中的诗句“荷叶罗裙一色裁”描绘的是荷叶与罗裙颜色相融的夏日采莲场景。接下来，我们分析各选项：
A项“我言秋日胜春朝”出自刘禹锡的《秋词》，与夏日采莲场景不符；
B项“菊残犹有傲霜枝”出自苏轼的《赠刘景文》，描写的是秋末冬初的景象，与题意不符；
C项“芙蓉向脸两边开”出自王昌龄的《采莲曲二首》其二，与“荷叶罗裙一色裁”相接，共同描绘了采莲女的美丽与自然景色的和谐，符合题意；
D项“山衔落日浸寒漪”出自雷震的《村晚》，描写的是山村晚景，与题意不符。
因此，正确答案是C项。

8. 下列诗句中没有表达爱国之情的一项是 ()
A.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
B.死去元知万事空,但悲不见九州同。
C.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

D

本题考察的是对诗句中情感表达的理解。
选项A，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”表达了战士们誓死守卫国家，不打败敌人誓不回家的决心，体现了强烈的爱国之情。
选项B，“死去元知万事空，但悲不见九州同。”表达了诗人临终时仍未能看到国家统一的遗憾，体现了深厚的爱国情感。
选项C，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”描绘了诗人虽年老体衰，但仍心怀国家，想要为国家守卫边疆的壮志，同样体现了爱国之情。
选项D，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗用春蚕和蜡炬作比，形象地表达了无私奉献的精神，它通常用来赞颂教师的辛勤付出或人们的无私奉献，并未直接表达爱国之情。

1. 把下列成语补充完整,再完成练习。
① 国民 ② 不拘
③ 涂炭 ④ 流离
⑤ 家人 ⑥ 内外
⑦ 人和 ⑧ 兵马
(1)设计师的室内配色设计,使原来光线不好的房间显得明亮起来。(填序号)
(2)和成语⑥结构相同的成语,我还知道：、、。
(3)如今,老百姓安居乐业,我们可以用成语“、”来形容。(填序号)

① 泰 安 ② 一 格 ③ 生 灵 ④ 失 所 ⑤ 破 亡 ⑥ 忧 患 ⑦ 政 通 ⑧ 荒 乱
(1) ②
(2) 左顾右盼、前仆后继、上蹿下跳
(3) ① ⑦