2026年通城学典课时作业本九年级语文下册人教版江苏专版第76页答案
1. (2025·盐城建湖三模)古诗文名句填空。
(1) 德不孤,
必有邻
。(《论语》)
(2)
谁言寸草心
,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
(3)
青青子衿
,悠悠我心。(《诗经·郑风》)
(4) 夜阑卧听风吹雨,
铁马冰河入梦来
。[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]
(5)
报君黄金台上意
,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
(6) 苟全性命于乱世,
不求闻达于诸侯
。(诸葛亮《出师表》)
(7) 站在山顶,无限风光尽收眼底,你不由得吟诵起王安石《登飞来峰》中的句子“
不畏浮云遮望眼
自缘身在最高层
”。
(8) 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“
了却君王天下事
赢得生前身后名
”直抒胸臆,表达爱国激情和雄心壮志。

答案

1. (1) 必有邻 (2) 谁言寸草心 (3) 青青子衿 (4) 铁马冰河入梦来 (5) 报君黄金台上意 (6) 不求闻达于诸侯 (7) 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (8) 了却君王天下事 赢得生前身后名
2. (2025·常州溧阳二模)默写。
(1) 学而不思则罔,
思而不学则殆
。(《论语·为政》)
(2)
年少万兜鍪
,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(3) 箫鼓追随春社近,
衣冠简朴古风存
。(陆游《游山西村》)
(4)
枯藤老树昏鸦
,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
(5) 用典巧妙,可使诗词意蕴丰富。请写出古诗词中用典的句子(连续的两句):
示例:闲来垂钓碧溪上
忽复乘舟梦日边

答案

2. (1) 思而不学则殆 (2) 年少万兜鍪 (3) 衣冠简朴古风存 (4) 枯藤老树昏鸦 (5) 示例:闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
3. (2025·淮安二模)古诗文名句默写。
家国情怀是中华文化的精神底色。回望历史,杜甫在茅屋为秋风所破时仍心系苍生,以“安得广厦千万间,
大庇天下寒士俱欢颜
”(《茅屋为秋风所破歌》)展现济世情怀;陆游在《十一月四日风雨大作》(其二)中以“僵卧孤村不自哀,
尚思为国戍轮台
”道出老骥伏枥的报国热忱;龚自珍以“
落红不是无情物
化作春泥更护花
”[《己亥杂诗》(其五)]寄寓鞠躬尽瘁的奉献精神。当我们感怀辛弃疾“了却君王天下事,
赢得生前身后名
”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)的壮志未酬时,更应谨记李贺《雁门太守行》中“报君黄金台上意,
提携玉龙为君死
”所传递的忠勇担当。这些滚烫的诗句,正是中华儿女血脉中永恒的精神基因。

答案

3. 大庇天下寒士俱欢颜 尚思为国戍轮台 落红不是无情物 化作春泥更护花 赢得生前身后名 提携玉龙为君死
4. (2025·宿迁宿豫三模)经典古诗文文质兼美,真情涌动。同学们围绕主题“责任担当·诗文润德”设计了班级板报,请你将板报空缺处的诗文补充完整。
(1) [任务一] 文人担当,心忧家国
“①
商女不知亡国恨
,隔江犹唱后庭花”隐含着杜牧的借古讽今之意;“白头搔更短,②
浑欲不胜簪
”抒发了杜甫的国破家亡之悲;“③
夜阑卧听风吹雨
,铁马冰河入梦来”寄寓了陆游对收复故土的强烈愿望;“行人莫问当年事,④
故国东来渭水流
”抒写了许浑对家国衰败的无限感慨。
(2) [任务二] 报国心切,情注笔端
辛弃疾高歌“了却君王天下事,①
赢得生前身后名
”,寄托忠君报国之志;李贺慨叹“②
报君黄金台上意
,提携玉龙为君死”,赞美将士们舍生忘死的报国之心;文天祥吟咏“饿死真吾志,③
梦中行采薇
”表达至死不渝的爱国之情;诸葛亮慨陈“④
受任于败军之际
,⑤
奉命于危难之间
”,尽显临危受命的忠君爱国之心。

答案

4. (1) ① 商女不知亡国恨 ② 浑欲不胜簪 ③ 夜阑卧听风吹雨 ④ 故国东来渭水流 (2) ① 赢得生前身后名 ② 报君黄金台上意 ③ 梦中行采薇 ④ 受任于败军之际 ⑤ 奉命于危难之间