2026年课堂精练九年级物理全一册北师大版安徽专版第160页答案
8. 在日常生活中,磁现象随处可见。下列有关磁的说法正确的是(
A
)。

A.信鸽飞翔时是依靠地磁场进行定向的
B.电动机是根据电磁感应原理制成的
C.物理学家安培首次揭开了电与磁的联系
D.发电机工作时将电能转化为机械能

答案

8. A

解析

【分析】
本题是关于磁现象的基础选择题,需逐一分析每个选项对应的物理知识,判断说法是否正确。解题思路为:回忆各选项涉及的磁学知识点,排查错误选项,确定正确答案。
【解析】
逐个分析选项:
A. 信鸽体内含有磁性物质,能借助地磁场辨别飞行方向,该说法正确;
B. 电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动,电磁感应是发电机的原理,故B错误;
C. 首次揭开电与磁联系的是奥斯特(奥斯特实验),安培的贡献是安培定则等,故C错误;
D. 发电机工作时将机械能转化为电能,电动机是将电能转化为机械能,故D错误。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
地磁场、电动机与发电机原理、电与磁的联系
【点评】
本题考查磁现象相关的基础识记知识点,需准确区分电动机和发电机的工作原理、电与磁联系的发现者、地磁场的应用等易混内容,属于对基础知识的常规考查,难度较低。
【难度系数】
0.7
9. 图14-7-16中磁感线方向标注错误的是(
A
)。

答案

9. A

解析

【分析】
要判断磁感线方向是否正确,需结合两个核心知识点:一是磁体外部磁感线的规律,即从N极出发,回到S极;二是安培定则(右手螺旋定则),用于判断螺线管的磁极,操作是右手握住螺线管,四指指向电流的环绕方向,大拇指指向螺线管的N极。逐一分析各选项:
1. 选项A:需用安培定则判断螺线管磁极,图中电流方向与右手四指的环绕方向不匹配,导致磁极标注错误,进而磁感线方向错误;
2. 选项B:磁体外部磁感线从N极指向S极,符合规律,标注正确;
3. 选项C:同名磁极(N极)的磁感线相互排斥,向外发散,符合磁感线特点,标注正确;
4. 选项D:地理北极附近是地磁S极,外部磁感线指向地磁S极,标注正确。
【解析】
1. 分析选项A:根据安培定则,右手握住螺线管,四指应顺着电流的环绕方向,大拇指指向螺线管的N极。图中电流的环绕方向与右手四指的指向不符,若按电流方向,螺线管的N极应在左侧,而非图中标注的右侧,因此磁感线方向标注错误;
2. 分析选项B:磁体外部的磁感线总是从N极出发,回到S极,图中左侧为N极、右侧为S极,磁感线方向符合该规律,标注正确;
3. 分析选项C:同名磁极(N极)相互排斥,磁感线不会相交,会从两个N极向外发散,图中磁感线方向符合该特点,标注正确;
4. 分析选项D:地球的地理北极附近对应地磁S极,磁体外部磁感线指向地磁S极,图中磁感线方向符合该规律,标注正确。
【答案】
A
【知识点】
安培定则、磁感线方向、磁极间相互作用
【点评】
本题考查磁感线的方向判断和安培定则的应用,属于初中物理电磁学基础题,需牢记磁感线的基本规律和安培定则的操作方法,逐一分析即可得出答案,难度适中。
【难度系数】
0.5
10.(广东中考)图14-7-17中的a表示垂直于纸面的一段导线,它是闭合电路中的一部分,当a在下列磁场中沿图中所示的方向运动时,不会产生感应电流的是(
D
)。

图14-7-17

答案

10. D

解析

【分析】要判断是否产生感应电流,需依据感应电流的产生条件:闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,才会产生感应电流;若导体运动方向与磁感线方向平行,则不切割磁感线,无感应电流。接下来分析各选项中导线a的运动方向与磁感线方向的关系,判断是否切割磁感线。
【解析】感应电流产生的条件是:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。
选项A:磁感线方向斜向下,导线a向上运动,运动方向与磁感线不平行,切割磁感线,会产生感应电流;
选项B:磁感线方向斜向上,导线a向上运动,运动方向与磁感线不平行,切割磁感线,会产生感应电流;
选项C:磁感线方向水平向右,导线a向上运动,运动方向与磁感线垂直,切割磁感线,会产生感应电流;
选项D:磁感线方向竖直向上,导线a向上运动,运动方向与磁感线平行,不切割磁感线,不会产生感应电流。
综上,答案为D。
【答案】D
【知识点】电磁感应现象、感应电流产生条件
【点评】本题考查感应电流产生的条件,核心是判断导体是否切割磁感线,属于基础概念题,需准确掌握电磁感应的基本原理。
【难度系数】0.3
11. 下列有关图14-7-18中电与磁的描述正确的是(
C
)。


A.甲:根据右手螺旋定则,大拇指所指的那端为通电螺线管的S极
B.乙:电磁继电器就是用永磁体控制工作电路的一种开关
C.丙:通电线圈在磁场中受力转动,是电动机的工作原理
D.丁:导体棒AB左右往复运动过程中,产生的感应电流方向不变

答案

11. C

解析

【分析】
要判断各选项的正确性,需结合电与磁的相关知识点逐一分析每个图:
1. 甲图:运用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极,右手握住螺线管,四指指向电流方向,大拇指指向N极,据此分析A选项;
2. 乙图:明确电磁继电器的控制元件是电磁铁,而非永磁体,分析B选项;
3. 丙图:区分电动机和发电机的工作原理,通电线圈在磁场中受力转动是电动机原理,分析C选项;
4. 丁图:感应电流的方向与导体运动方向、磁场方向有关,导体往复运动时运动方向改变,感应电流方向改变,分析D选项。
【解析】
选项A:根据右手螺旋定则,右手握住螺线管,四指沿电流方向,大拇指指向的是通电螺线管的N极,不是S极,故A错误;
选项B:电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路的开关,不是永磁体,故B错误;
选项C:丙图中通电线圈在磁场中受力转动,这是电动机的工作原理,故C正确;
选项D:丁图中导体棒AB左右往复运动时,切割磁感线的方向不断变化,感应电流方向会随导体运动方向改变而改变,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
右手螺旋定则、电磁继电器、电动机原理、电磁感应
【点评】
本题考查电与磁的基础知识点,需准确掌握各实验装置的原理,易错点是区分电动机和发电机的工作原理,以及感应电流方向的影响因素。
【难度系数】
0.5
12.(甘肃武威中考)小明将自制的电磁小船放在水中判断方向,如图14-7-19所示,开关S闭合前,电磁小船的船头(右端)指向东边。开关S闭合后,电磁小船的船头(右端)为电磁铁的
S
(选填“N”或“S”)极;船头在地磁场的作用下,将
顺时针
(选填“顺时针”或“逆时针”)偏转。

图14-7-19

答案

12. S 顺时针

解析

【分析】
要解决本题,需分两步分析:首先根据电路确定电流方向,再用安培定则判断螺线管的磁极;接着结合地磁场的特点,根据磁极间的相互作用判断船头的偏转方向。
【解析】
1. 判断螺线管的磁极:开关闭合后,电流从电源正极(上端为正极,下端为负极)流出,流入螺线管的右端,从螺线管左端流出,经开关、滑动变阻器回到电源负极。根据螺线管的绕线方式,用安培定则(右手握住螺线管,四指指向电流方向,大拇指所指端为N极),可判断螺线管左端为N极,右端(船头)为S极。
2. 判断偏转方向:地磁场的南极在地理北极附近,根据磁极间异名磁极相吸的规律,螺线管的S极会指向地理北极。开关闭合前船头朝东,要从东转向北,小船将沿顺时针方向偏转。
【答案】
S;顺时针
【知识点】
安培定则、地磁场、磁极间的相互作用
【点评】
本题结合自制电磁小船考查安培定则与地磁场的应用,需掌握电流方向判断、安培定则运用及地磁场特点,属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5
13.(湖北襄阳中考)小明利用如图14-7-20所示的装置进行了多次实验探究,得出结论:闭合电路中的一部分导体在磁场中做
切割
磁感线运动时,电路中就会产生感应电流。若将装置中的灵敏电流计换成电源,闭合开关后会发现导体棒摆动,说明通电导体在磁场中会受到
力
的作用。

答案

13. 切割 力

解析

【分析】
要解答本题,需掌握两个电磁学核心知识点:一是电磁感应现象的产生条件,二是通电导体在磁场中的受力规律。首先回忆:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路会产生感应电流;若电路中有电源,通电导体在磁场中会受到力的作用而运动。结合题目装置,对应两个空的内容即可得出答案。
【解析】
1. 产生感应电流的前提是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,这是电磁感应现象的核心条件,因此第一个空填“切割”;
2. 将灵敏电流计换成电源后,电路中有电流通过导体,导体棒摆动,说明通电导体在磁场中会受到力的作用,因此第二个空填“力”。
【答案】
切割;力
【知识点】
电磁感应现象、通电导体在磁场中的受力
【点评】
本题是中考常见的基础电磁学题,考查两个核心实验结论,侧重对基础知识点的记忆与应用,难度较低。
【难度系数】
0.7