1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。
浩 jié( ) zhăn( )新 襁 bǎo( ) 目 dǔ( )
( )绕 ( )爱 拙( )劣 ( )定

劫、崭、褓、睹、yíng、zhì、zhuō、diàn

2. 下列有关《庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年》一文的表述不正确的一项是( )
A. 经历了第一次世界大战，奥林匹克精神展现出顽强的生命力，并发挥了重要作用。
B. 奥林匹克主义区别于一般的体育运动，它包括但又远远超越了一般的体育运动。
C. 在人类构筑未来的全部力量中，奥林匹克精神起着决定性的作用。
D. 奥林匹克精神强调的是奥林匹克的广泛性，只有广泛参与，才有可能把奥林匹克的理想变为现实。

C

二 课内阅读
① 勇气是战争中的美德，它能够在时势中造就英雄。正如我最近在一篇关于教育学的文章中所暗示的那样，根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药，更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相成。这样，我们又回到了适才我提到的奥林匹克主义的实质上来，这也正是奥林匹克主义区别于一般体育运动的地方，奥林匹克主义包括但又远远超越了一般的体育运动。
② 请允许我详细阐述一下二者的区别。运动员非常享受努力拼搏的乐趣。他喜欢施加于肌肉和神经上的那种压力感，因为压力往往给人一种胜利在望的感觉，即便有时到最后他未能获胜。这种享受，深入运动员的内心，某种程度上甚至可以说只涉及自身。请想象一下，当这种愉悦向外喷涌，并与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体；当它为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋，或被嵌入圆柱式大厅时，会是怎样的情景。许久以前，就是在这般情景下，古代奥林匹克主义的绚丽梦想在阿尔弗斯河的两岸诞生了。奥林匹克主义曾在许多个世纪里，一直主导着古希腊社会。
③ 然后，我们来到了历史的转折关头。渴求进步但又常常因夸大某种正确思想而误入歧途的人类精神，开始致力于将青少年从平衡状态中挣脱出来。于是，青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。这就是为何我们要重启奥林匹克时代，并为体格训练的复兴隆重庆祝。我们不断推动盎格鲁-撒克逊人的运动功利思想向古希腊遗留下来的一呼百应的体育观靠拢，两者逐渐融合为一体。当我在纽约和伦敦对举办奥运会的可能性做出评估之后，我向不朽的古希腊精神祈祷，希望它给这意外中诞生的结合体一剂理想主义的良药。
3. 请从修辞手法的角度赏析第①段的画线句子。
________
4. 结合本文思考：作者认为奥林匹克主义与一般体育运动有什么具体区别？
________
5. 当时恢复“奥林匹克运动会”的原因是什么？
________

3. 运用了拟人和比喻的修辞手法，将“平和”比作“自信”的姊妹，“携手并进，相辅相成”将“自信”和“平和”人格化，生动形象地写出了自信与平和相互依存、相互促进的关系。
4. 一般的体育运动，运动员享受的乐趣只涉及自身；奥林匹克主义中，运动员的乐趣会与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融合在一起。
5. ①人类渴望进步，但青少年却被陈旧、复杂的教育枷锁套牢，被拙劣肤浅的世界观所束缚；②重启奥林匹克时代，是为了将盎格鲁 - 撒克逊人的运动功利思想向古希腊遗留下来的一呼百应的体育观靠拢，两者逐渐融合为一体。