调查结果如下：投篮7人,打乒乓球15人,跳绳9人,踢毽子8人。据此填表。
|项目|投篮|打乒乓球|跳绳|踢毽子|
|人数| | | | |

【解析】：
本题是一个数据填写问题。我们需要将给出的调查结果数据填入对应的表格中。
根据题目，投篮的人数是7人，打乒乓球的人数是15人，跳绳的人数是9人，踢毽子的人数是8人。
我们可以直接使用这些数据来填写表格。
【答案】：
7；15；9；8

有四名同学正在统计一个路口10分钟内所通过的各种交通工具的数量。
|面包车|大巴车|小轿车|摩托车|
|正|△△△△△△△△△△△|正正正|○○○○○○○|
填表并回答：这个路口10分钟内通过的____最多,____最少。
|种类|面包车|大巴车|小轿车|摩托车|
|辆数|||||

【解析】：
首先，我们需要理解题目中的符号含义。在这个问题中，'正'字代表5辆车，一个'△'或'○'代表1辆车。
对于面包车，表格中只给出了一个'正'字，即5辆。
对于大巴车，表格中给出了11个'△'，即11辆。
对于小轿车，表格中给出了3个'正'字，即3×5=15辆。
对于摩托车，表格中给出了7个'○'，即7辆。
接下来，我们将这些信息整理成表格：
|种类|面包车|大巴车|小轿车|摩托车|
|----|----|----|----|----|
|辆数|5|11|15|7|
最后，我们根据表格中的数据，可以得出这个路口10分钟内通过的小轿车最多，面包车最少。
【答案】：
5；11；15；7；小轿车；面包车

接着,四人又统计了二(1)班同学一星期阅读课外读物的册数情况。
|《少儿文艺》|《童话故事》|《脑筋急转弯》|《漫画》|
|☆☆☆☆|正正正|△△△△△△△|○○○○○○○○|
填下表,并回答：同学们阅读的《漫画》比《脑筋急转弯》多____册。
|课外读物|《少儿文艺》|《童话故事》|《脑筋急转弯》|《漫画》|
|册数|||||

【解析】：
首先，我们需要将题目中的符号转换为具体的册数。
《少儿文艺》的册数由☆表示，每个☆代表1册，共有4个☆，所以《少儿文艺》的册数为4册。
《童话故事》的册数由“正”字表示，每个“正”字代表5册（因为“正”字有5笔），共有3个“正”字，所以《童话故事》的册数为3 × 5 = 15册。
《脑筋急转弯》的册数由△表示，每个△代表1册，共有7个△，所以《脑筋急转弯》的册数为7册。
《漫画》的册数由○表示，每个○代表1册，共有8个○，所以《漫画》的册数为8册。
接下来，我们需要回答题目中的问题：同学们阅读的《漫画》比《脑筋急转弯》多多少册。
这个问题可以通过简单的减法来解决：8（漫画的册数）- 7（脑筋急转弯的册数）= 1册。
【答案】：
《少儿文艺》：4
《童话故事》：15
《脑筋急转弯》：7
《漫画》：8
同学们阅读的《漫画》比《脑筋急转弯》多1册。