一、妙妙发现了动物名称中的秘密，制作了下面的知识卡片，请你帮她补充完整。
图片
猫
1.
狮子
2.
蝴蝶
蜜蜂
我的发现
3.“猫”“狮”都有旁，这种偏旁的字我还可以写出、，有这种偏旁的字大多与有关。
“蝴蝶”“蜂”都有旁，有这种偏旁的字大多与有关。

1. 狐狸 2. 蜘蛛 3. 反犬；示例：狗、猪；兽类；虫；昆虫（小虫子）

1. 先观察图片识别动物：第二幅图对应的动物是狐狸，第四幅图对应的动物是蜘蛛，填写对应名称即可。2. 辨析汉字偏旁规律：“猫”“狮”的左侧部件都是反犬旁，回忆课内学过的同偏旁汉字，比如狗、猪，带反犬旁的字大多和兽类相关。3. 观察“蝴蝶”“蜂”的字形，三个字都带有虫字旁，带虫字旁的字大多和昆虫、小虫子相关，这是汉字偏旁表意的典型规律。

二、阅读下面的短文，回答问题。
豌豆地里的小兔(节选)
①小家伙的模样很俊俏，个子不大，像个绒球。黄乎乎的皮毛，身体微微晃动着，小巧的三瓣嘴也在慢慢地翻动着，像是在品味豌豆的滋味，很是招人喜爱。
②我已深深地爱上了这只小野兔，要是能够捉住它，带回家去，圈在院子里，任它随意蹦跳，不也很有趣吗？想到这里，我便悄悄地向着小野兔走去。
③眼看走到它身边，伸手可得了，猛地，它转过身子，就地一蹦，那轻盈的身子立刻飞起来，如同一个弹性极强的绒球，跃起又急速落下，然后再次高高跃起。
④整块豌豆地里，顿时画出一条条弧(hú)线……
⑤我眼睁睁地望着这个顽皮的小家伙逃走了。
⑥这时，坡上传来二喜、小石头两个人的喊声：“哟，兔子，小兔子，快追。”
⑦我的心一下子收紧了。只见二喜和小石头每人手里都握着两块姜子石，正从身后向它围过来。说实在话，我真为小野兔捏了一把汗，仿佛被包围的是我，而不是它。因为我清楚，一旦挨上二喜他们手里的姜子石，它就会受伤的。
⑧二喜和小石头张着手，瞪着眼，一步一步向小野兔走来。我也直向小家伙挨近。我已暗暗做好打算……
（选自宗介华《豌豆地里的小兔》，有删改）
1. 借助关键语句，概括出第①段的大意：。围绕这个意思，作者抓住“”“”和“小巧的三瓣嘴”这三点，写出了小野兔招人喜爱的样子。
2. 第③段写小野兔逃走时的画面真精彩，请你摘录关键词，把下面的“逃跑图”补充完整。

3. 联系上文，“整块豌豆地里，顿时画出一条条弧线……”这句话的意思是小野兔在整块豌豆地里。
4. 读了短文，你认为文中第⑧段画线句的“我”暗暗做好的打算是（）
A.“我”要想办法把它轰走，不能让它落在二喜他们的手里。
B.三个人齐心合力捉住小野兔，把它关进笼子里。
C.“我”什么都不做。
你的依据是

1. 小野兔模样俊俏，十分招人喜爱；黄乎乎的皮毛；微微晃动的身体
2. （按动作先后从左到右）就地一蹦；急速落下；高高跃起
3. 不断来回跳跃、蹦跳着逃跑，跳跃的轨迹划出了一道道弧线
4. A；“我”很喜爱小野兔，之前就十分担心小野兔被二喜他们手里的姜子石伤到，想要保护小野兔，不让它被抓住受伤。

1. 第①段开篇就点明核心内容，先找到总起句提炼段意，再从段落里梳理作者描写小野兔外形的相关内容，除题干给出的“小巧的三瓣嘴”外，提取剩下两处描写的关键词即可。
2. 按照第③段中小野兔逃跑的动作先后顺序，从原文里依次提取对应动作的关键词，就能补全逃跑流程图。
3. 联系前文小野兔“跃起又急速落下，然后再次高高跃起”的动作，可知“弧线”是小野兔蹦跳时留下的运动轨迹，据此理解句子含义即可。
4. 结合前文内容，“我”非常喜爱小野兔，还明确担心小野兔被二喜他们手里的姜子石打到会受伤，想要保护小野兔，据此判断选项、梳理依据即可。