一、我会读一读。
1.
2. balloon look look at nice high
it's=it is in the sky my up so
3. Look at my balloon!
—A pink balloon, please. —OK. —Thank you.
—Look at my balloon! It's blue. —It's nice!

1. 朗读略。
2. 朗读略。
3. 朗读略。

【分析】本题为英语朗读练习，要求正确认读并朗读给出的颜色单词、短语及对话内容，只需掌握基础英语词汇和句子的正确发音，按要求朗读即可，无书面解题步骤。
【解析】本题属于朗读类题目，无需书面解答，具体朗读内容为：1. 认读并朗读对应颜色的英文单词red、green、blue、pink；2. 认读并朗读给出的单词及短语；3. 认读并朗读对应的对话内容，朗读时注意英语的语音语调即可。
【答案】1. 朗读略。2. 朗读略。3. 朗读略。
【知识点】英语单词认读、英语对话朗读
【点评】本题考查英语基础认读与朗读能力，是英语学习的入门练习，难度较低，适合巩固基础英语知识。
【难度系数】0.9

二、我会唱儿歌。
, ,
In the sky.
, ,
Up so high.

Bird, bird, Bird, bird

【分析】首先观察题目给出的插图，包含小鸟（bird），儿歌的语境是描述天空中飞得高的事物，结合儿歌的重复韵律要求，确定填写与插图对应的单词bird。
【解析】根据插图内容（小鸟）和儿歌的场景（天空、飞得高），按照儿歌的重复格式，填写bird的重复内容，匹配参考答案。
【答案】Bird, bird, Bird, bird
【知识点】英语单词识记、儿歌填空
【点评】本题结合插图和儿歌语境，考察基础英语单词的运用，题目简单，适合低年级学生。
【难度系数】0.2

三、我会说一说。

示例：
—Look at my balloon. It's green.
—It's nice.

【分析】首先观察图片中的物品，找到可描述的对象（如图中的绿色气球），参考例句的交际结构：先向对方介绍物品“Look at my + 物品名称”，再描述物品的颜色“It's + 颜色”，对方用“It's nice.”回应，结合图片信息即可完成对话。
【解析】根据图片内容，选取绿色的气球作为描述对象，按照日常交际的句式，写出对应对话：先介绍物品并描述颜色，再写对方的回应。
【答案】—Look at my balloon. It's green.
—It's nice.
【知识点】英语日常交际用语、物品颜色描述
【点评】本题结合图片考查基础英语对话的运用，要求学生能根据图片信息用正确句式表达，贴近生活实际，难度较低。
【难度系数】0.2