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找到打开问题之门的钥匙
在生活的漫漫长路中,我们犹如行舟于波涛汹涌的大海,问题如那此起彼伏的浪花,不断向我们袭来。然而,正是在应对这些问题的过程中,我们逐渐成长,学会了思考,掌握了解决问题的方法。
古往今来,无数＜dot＞仁人志士＜dot＞为我们展现了面对问题积极寻找方法的光辉典范。三国时期,诸葛亮可谓智慧的化身。在赤壁之战前夕,孙刘联军面临着兵力悬殊、武器装备不足等诸多难题。尤其是在箭支严重短缺的情况下,诸葛亮巧用天时地利人和,上演了一场“草船借箭”的＜dot＞千古传奇＜dot＞。他通过对天气变化的精准把握,料到大雾天气即将来临,又巧妙利用曹军多疑的心理,用草船伪装成进攻的船队,成功向曹军“借”得十万余支箭,为赤壁之战的胜利奠定了坚实基础。
诸葛亮面对问题时,不局限于常规思维,而是深入分析各种因素,从看似不可能的困境中寻找到了绝妙的解决方法。
在科学研究领域,问题的解决同样需要独特的方法。爱迪生在发明电灯的过程中,遭遇了无数次的失败。寻找合适的灯丝材料成了他面临的巨大难题。当时,传统的材料都无法满足电灯长时间发光且稳定的要求。但爱迪生并没有被困难吓倒,他和他的团队展开了大量的实验。他们尝试了上千种不同的材料,从常见的金属到植物纤维,从矿石到各种合成物质。
在一次又一次的失败中,爱迪生不断总结经验,调整实验方向。终于,他发现了碳化竹丝作为灯丝能够使电灯持续发光较长时间。随后,他又经过不断改进,最终发明了实用的白炽电灯,为人类带来了光明。爱迪生在解决问题时,凭借着坚持不懈的精神和勇于尝试新方法的勇气,突破了重重障碍,实现了伟大的发明创造。
回到我们的日常生活中,问题也无处不在。比如,学生在学习过程中,可能会遇到数学难题解不出来,语文作文写得不尽如人意等问题。面对数学难题,不能仅仅盯着题目干着急,而应该像数学家们一样,从不同的角度去思考。可以尝试回顾所学的相关知识点,分析题目所给的条件,将复杂的问题拆解成一个个小问题。也许通过换一种解题思路,运用不同的公式或定理,就能找到解决问题的关键。
对于语文作文写不好的情况,就要注重日常的积累,多读优秀的文学作品,学习他人的写作技巧和表达方式,同时多观察生活中的点滴,积累丰富的素材。写作时,将积累的素材和技巧巧妙运用,就能逐步提高写作水平。
问题就像一把锁,而解决问题的方法就是那把开锁的钥匙。当我们遇到问题时,不应畏惧退缩,而要积极主动地去寻找方法。从古人的智慧中汲取养分,从科学家的探索中获取灵感,从日常生活的经验中总结规律。只要我们善于思考,勇于尝试,就一定能找到那把打开问题之门的钥匙,在解决问题的道路上不断前行,让自己的人生变得更加精彩。
（1）解释加点词语在文中的意思。
① 仁人志士：
② 千古传奇：
（2）文章主要讲述了哪几个面对问题寻找方法的事例？请简要概括。
（3）诸葛亮“草船借箭”成功的原因有哪些？
（4）爱迪生在发明电灯过程中是如何解决问题的？这对你有什么启示？
（5）结合文章内容,谈谈在日常生活中,当我们遇到学习问题时,应该怎样寻找解决方法？
（6）文章结尾处将问题比作锁,将解决问题的方法比作钥匙,这样写有什么好处？
（7）请你从自己的生活中举一个遇到问题并成功解决的例子,并说明解决问题的方法。
找到打开问题之门的钥匙
在生活的漫漫长路中,我们犹如行舟于波涛汹涌的大海,问题如那此起彼伏的浪花,不断向我们袭来。然而,正是在应对这些问题的过程中,我们逐渐成长,学会了思考,掌握了解决问题的方法。
古往今来,无数＜dot＞仁人志士＜dot＞为我们展现了面对问题积极寻找方法的光辉典范。三国时期,诸葛亮可谓智慧的化身。在赤壁之战前夕,孙刘联军面临着兵力悬殊、武器装备不足等诸多难题。尤其是在箭支严重短缺的情况下,诸葛亮巧用天时地利人和,上演了一场“草船借箭”的＜dot＞千古传奇＜dot＞。他通过对天气变化的精准把握,料到大雾天气即将来临,又巧妙利用曹军多疑的心理,用草船伪装成进攻的船队,成功向曹军“借”得十万余支箭,为赤壁之战的胜利奠定了坚实基础。
诸葛亮面对问题时,不局限于常规思维,而是深入分析各种因素,从看似不可能的困境中寻找到了绝妙的解决方法。
在科学研究领域,问题的解决同样需要独特的方法。爱迪生在发明电灯的过程中,遭遇了无数次的失败。寻找合适的灯丝材料成了他面临的巨大难题。当时,传统的材料都无法满足电灯长时间发光且稳定的要求。但爱迪生并没有被困难吓倒,他和他的团队展开了大量的实验。他们尝试了上千种不同的材料,从常见的金属到植物纤维,从矿石到各种合成物质。
在一次又一次的失败中,爱迪生不断总结经验,调整实验方向。终于,他发现了碳化竹丝作为灯丝能够使电灯持续发光较长时间。随后,他又经过不断改进,最终发明了实用的白炽电灯,为人类带来了光明。爱迪生在解决问题时,凭借着坚持不懈的精神和勇于尝试新方法的勇气,突破了重重障碍,实现了伟大的发明创造。
回到我们的日常生活中,问题也无处不在。比如,学生在学习过程中,可能会遇到数学难题解不出来,语文作文写得不尽如人意等问题。面对数学难题,不能仅仅盯着题目干着急,而应该像数学家们一样,从不同的角度去思考。可以尝试回顾所学的相关知识点,分析题目所给的条件,将复杂的问题拆解成一个个小问题。也许通过换一种解题思路,运用不同的公式或定理,就能找到解决问题的关键。
对于语文作文写不好的情况,就要注重日常的积累,多读优秀的文学作品,学习他人的写作技巧和表达方式,同时多观察生活中的点滴,积累丰富的素材。写作时,将积累的素材和技巧巧妙运用,就能逐步提高写作水平。
问题就像一把锁,而解决问题的方法就是那把开锁的钥匙。当我们遇到问题时,不应畏惧退缩,而要积极主动地去寻找方法。从古人的智慧中汲取养分,从科学家的探索中获取灵感,从日常生活的经验中总结规律。只要我们善于思考,勇于尝试,就一定能找到那把打开问题之门的钥匙,在解决问题的道路上不断前行,让自己的人生变得更加精彩。
（1）解释加点词语在文中的意思。
① 仁人志士：
原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。在文中指那些有高尚品德和智慧，积极面对问题并寻找解决办法的人。
② 千古传奇：
指经历久远年代而流传下来的具有传奇色彩的事迹。文中形容诸葛亮“草船借箭”的故事非常神奇，流传千古。
（2）文章主要讲述了哪几个面对问题寻找方法的事例？请简要概括。
三国时期诸葛亮在赤壁之战前夕，面对箭支短缺问题，巧用天时地利人和，通过“草船借箭”，成功解决难题。
爱迪生在发明电灯过程中，面对寻找合适灯丝材料的难题，和团队大量实验，尝试上千种材料，最终成功发明白炽电灯。
日常生活中，学生面对数学难题可通过从不同角度思考、拆解问题等方式解决；面对语文作文问题可通过日常积累、学习技巧和观察生活等方式解决。
（3）诸葛亮“草船借箭”成功的原因有哪些？
诸葛亮对天气变化精准把握，料到大雾天气来临，为草船借箭巧妙利用了有利的自然条件。
巧妙利用曹军多疑的心理，用草船伪装成进攻船队，使曹军不敢轻易出击，只能大量放箭。
提前做好周密计划，安排好船只、士兵等各项事宜，保证借箭行动顺利实施。
（4）爱迪生在发明电灯过程中是如何解决问题的？这对你有什么启示？
爱迪生面对寻找合适灯丝材料的难题，和团队展开大量实验，尝试上千种不同材料，在失败中不断总结经验，调整实验方向，最终找到合适的材料，发明了电灯。
相关启示：在面对问题时，我们要有坚持不懈的精神，不能被困难轻易打倒；要勇于尝试新方法，从失败中吸取教训，不断调整思路，直到找到解决问题的办法。
（5）结合文章内容,谈谈在日常生活中,当我们遇到学习问题时,应该怎样寻找解决方法？
遇到数学难题时，要从不同角度思考，回顾相关知识点，分析题目条件，将复杂问题拆解。
面对语文作文问题，注重日常积累，多读优秀作品学习技巧，多观察生活积累素材，写作时巧妙运用。
（6）文章结尾处将问题比作锁,将解决问题的方法比作钥匙,这样写有什么好处？
这样写生动形象地说明了问题和解决方法之间的对应关系，让读者更直观地理解到解决问题需要找到合适的方法，就像开锁需要合适的钥匙一样。
此外，这样写还增强了文章的趣味性和感染力，引发读者的共鸣，使读者更容易理解文章主旨。
（7）请你从自己的生活中举一个遇到问题并成功解决的例子,并说明解决问题的方法。
在组装家具时，发现零件有多余且部分结构安装不顺畅。解决方法是重新仔细研究安装说明书，对照家具结构和零件，发现是某一零件安装位置错误。调整零件安装位置后，顺利完成家具组装。(答案不唯一，符合要求即可)
答案
(1) ① 仁人志士:原指仁爱而有节操,能为正义牺牲生命的人。在文中指那些有高尚品德和智慧,积极面对问题并寻找解决办法的人。
② 千古传奇:指经历久远年代而流传下来的具有传奇色彩的事迹。文中形容诸葛亮“草船借箭”的故事非常神奇,流传千古。
(2) 有三个事例：
· 三国时期诸葛亮在赤壁之战前夕,面对箭支短缺问题,巧用天时地利人和,通过“草船借箭”,成功解决难题。
· 爱迪生在发明电灯过程中,面对寻找合适灯丝材料的难题,和团队大量实验,尝试上千种材料,最终成功发明白炽电灯。
· 日常生活中,学生面对数学难题可通过从不同角度思考、拆解问题等方式解决;面对语文作文问题可通过日常积累、学习技巧和观察生活等方式解决。
(3) 原因如下：
· 诸葛亮对天气变化精准把握,料到大雾天气来临,为草船借箭巧妙利用了有利的自然条件。
· 巧妙利用曹军多疑的心理,用草船伪装成进攻船队,使曹军不敢轻易出击,只能大量放箭。
· 提前做好周密计划,安排好船只、士兵等各项事宜,保证借箭行动顺利实施。
(4) 爱迪生面对寻找合适灯丝材料的难题,和团队展开大量实验,尝试上千种不同材料,在失败中不断总结经验,调整实验方向,最终找到合适的材料,发明了电灯。
相关启示:在面对问题时,我们要有坚持不懈的精神,不能被困难轻易打倒;要勇于尝试新方法,从失败中吸取教训,不断调整思路,直到找到解决问题的办法。
(5) 遇到数学难题时,要从不同角度思考,回顾相关知识点,分析题目条件,将复杂问题拆解。
面对语文作文问题,注重日常积累,多读优秀作品学习技巧,多观察生活积累素材,写作时巧妙运用。
(6) 这样写生动形象地说明了问题和解决方法之间的对应关系,让读者更直观地理解到解决问题需要找到合适的方法,就像开锁需要合适的钥匙一样。
此外,这样写还增强了文章的趣味性和感染力,引发读者的共鸣,使读者更容易理解文章主旨。
(7) 在组装家具时,发现零件有多余且部分结构安装不顺畅。解决方法是重新仔细研究安装说明书,对照家具结构和零件,发现是某一零件安装位置错误。调整零件安装位置后,顺利完成家具组装。(答案不唯一,符合要求即可)
② 千古传奇:指经历久远年代而流传下来的具有传奇色彩的事迹。文中形容诸葛亮“草船借箭”的故事非常神奇,流传千古。
(2) 有三个事例：
· 三国时期诸葛亮在赤壁之战前夕,面对箭支短缺问题,巧用天时地利人和,通过“草船借箭”,成功解决难题。
· 爱迪生在发明电灯过程中,面对寻找合适灯丝材料的难题,和团队大量实验,尝试上千种材料,最终成功发明白炽电灯。
· 日常生活中,学生面对数学难题可通过从不同角度思考、拆解问题等方式解决;面对语文作文问题可通过日常积累、学习技巧和观察生活等方式解决。
(3) 原因如下：
· 诸葛亮对天气变化精准把握,料到大雾天气来临,为草船借箭巧妙利用了有利的自然条件。
· 巧妙利用曹军多疑的心理,用草船伪装成进攻船队,使曹军不敢轻易出击,只能大量放箭。
· 提前做好周密计划,安排好船只、士兵等各项事宜,保证借箭行动顺利实施。
(4) 爱迪生面对寻找合适灯丝材料的难题,和团队展开大量实验,尝试上千种不同材料,在失败中不断总结经验,调整实验方向,最终找到合适的材料,发明了电灯。
相关启示:在面对问题时,我们要有坚持不懈的精神,不能被困难轻易打倒;要勇于尝试新方法,从失败中吸取教训,不断调整思路,直到找到解决问题的办法。
(5) 遇到数学难题时,要从不同角度思考,回顾相关知识点,分析题目条件,将复杂问题拆解。
面对语文作文问题,注重日常积累,多读优秀作品学习技巧,多观察生活积累素材,写作时巧妙运用。
(6) 这样写生动形象地说明了问题和解决方法之间的对应关系,让读者更直观地理解到解决问题需要找到合适的方法,就像开锁需要合适的钥匙一样。
此外,这样写还增强了文章的趣味性和感染力,引发读者的共鸣,使读者更容易理解文章主旨。
(7) 在组装家具时,发现零件有多余且部分结构安装不顺畅。解决方法是重新仔细研究安装说明书,对照家具结构和零件,发现是某一零件安装位置错误。调整零件安装位置后,顺利完成家具组装。(答案不唯一,符合要求即可)
解析
【分析】
本题为语文阅读理解题，需结合短文内容逐一解答各小题：
1. 第（1）题是词语解释，需先明确词语本义，再结合文中语境说明其具体含义；
2. 第（2）题是事例概括，需从文中提取面对问题找方法的典型事例，简要梳理核心内容；
3. 第（3）题需从文中诸葛亮草船借箭的描述中，提炼成功的关键原因；
4. 第（4）题先梳理爱迪生解决灯丝材料问题的做法，再结合内容谈启示；
5. 第（5）题需从文中日常生活部分，提取学习问题的解决方法；
6. 第（6）题分析比喻修辞的作用，从生动性、表意效果等角度作答；
7. 第（7）题需结合自身生活经历，举符合要求的例子并说明解决方法。
【解析】
（1）①“仁人志士”本义指仁爱有节操、能为正义牺牲的人，文中指有高尚品德和智慧、积极面对问题并寻找解决办法的人；②“千古传奇”指流传久远的传奇事迹，文中形容诸葛亮“草船借箭”的故事神奇且流传千古。
（2）三个事例分别为：三国时期诸葛亮在赤壁之战前夕，面对箭支短缺问题，巧用天时地利人和，通过“草船借箭”解决难题；爱迪生在发明电灯时，面对寻找合适灯丝材料的难题，和团队大量实验、尝试上千种材料，最终成功发明白炽电灯；日常生活中，学生面对数学难题可多角度思考、拆解问题，面对语文作文问题可日常积累、学习技巧和观察生活。
（3）诸葛亮成功的原因：精准把握天气变化，利用大雾天气；巧妙利用曹军多疑的心理，用草船伪装使曹军放箭；提前周密计划，安排好船只、士兵等事宜。
（4）爱迪生的做法：面对灯丝材料难题，和团队大量实验，尝试上千种材料，在失败中总结经验、调整方向，最终找到合适材料。启示：面对问题要有坚持不懈的精神，勇于尝试新方法，从失败中吸取教训。
（5）遇到数学难题时，多角度思考，回顾知识点，分析条件，拆解复杂问题；遇到语文作文问题时，注重日常积累，多读优秀作品学技巧，多观察生活积累素材，写作时巧妙运用。
（6）将问题比作锁、方法比作钥匙，生动形象地说明问题与方法的对应关系，直观体现解决问题需合适方法；增强文章趣味性和感染力，引发读者共鸣，凸显主旨。
（7）示例：组装家具时，发现零件多余且结构安装不顺畅。解决方法：重新研究安装说明书，对照结构和零件，发现某零件安装位置错误，调整后顺利组装。
【答案】
(1) ① 仁人志士:原指仁爱而有节操,能为正义牺牲生命的人。在文中指那些有高尚品德和智慧,积极面对问题并寻找解决办法的人。
② 千古传奇:指经历久远年代而流传下来的具有传奇色彩的事迹。文中形容诸葛亮“草船借箭”的故事非常神奇,流传千古。
(2) 有三个事例：
· 三国时期诸葛亮在赤壁之战前夕,面对箭支短缺问题,巧用天时地利人和,通过“草船借箭”,成功解决难题。
· 爱迪生在发明电灯过程中,面对寻找合适灯丝材料的难题,和团队大量实验,尝试上千种材料,最终成功发明白炽电灯。
· 日常生活中,学生面对数学难题可通过从不同角度思考、拆解问题等方式解决;面对语文作文问题可通过日常积累、学习技巧和观察生活等方式解决。
(3) 原因如下：
· 诸葛亮对天气变化精准把握,料到大雾天气来临,为草船借箭巧妙利用了有利的自然条件。
· 巧妙利用曹军多疑的心理,用草船伪装成进攻船队,使曹军不敢轻易出击,只能大量放箭。
· 提前做好周密计划,安排好船只、士兵等各项事宜,保证借箭行动顺利实施。
(4) 爱迪生面对寻找合适灯丝材料的难题,和团队展开大量实验,尝试上千种不同材料,在失败中不断总结经验,调整实验方向,最终找到合适的材料,发明了电灯。
相关启示:在面对问题时,我们要有坚持不懈的精神,不能被困难轻易打倒;要勇于尝试新方法,从失败中吸取教训,不断调整思路,直到找到解决问题的办法。
(5) 遇到数学难题时,要从不同角度思考,回顾相关知识点,分析题目条件,将复杂问题拆解。
面对语文作文问题,注重日常积累,多读优秀作品学习技巧,多观察生活积累素材,写作时巧妙运用。
(6) 这样写生动形象地说明了问题和解决方法之间的对应关系,让读者更直观地理解到解决问题需要找到合适的方法,就像开锁需要合适的钥匙一样。
此外,这样写还增强了文章的趣味性和感染力,引发读者的共鸣,使读者更容易理解文章主旨。
(7) 在组装家具时,发现零件有多余且部分结构安装不顺畅。解决方法是重新仔细研究安装说明书,对照家具结构和零件,发现是某一零件安装位置错误。调整零件安装位置后,顺利完成家具组装。(答案不唯一,符合要求即可)
【知识点】
词语解释、内容概括、文意理解
【点评】
本题围绕“问题与解决方法”的主题，考查词语理解、内容梳理、文意感悟及修辞运用等能力，引导学生结合文本思考解决问题的思路，贴近生活实际，兼具知识性与教育意义。
【难度系数】
0.5
本题为语文阅读理解题，需结合短文内容逐一解答各小题：
1. 第（1）题是词语解释，需先明确词语本义，再结合文中语境说明其具体含义；
2. 第（2）题是事例概括，需从文中提取面对问题找方法的典型事例，简要梳理核心内容；
3. 第（3）题需从文中诸葛亮草船借箭的描述中，提炼成功的关键原因；
4. 第（4）题先梳理爱迪生解决灯丝材料问题的做法，再结合内容谈启示；
5. 第（5）题需从文中日常生活部分，提取学习问题的解决方法；
6. 第（6）题分析比喻修辞的作用，从生动性、表意效果等角度作答；
7. 第（7）题需结合自身生活经历，举符合要求的例子并说明解决方法。
【解析】
（1）①“仁人志士”本义指仁爱有节操、能为正义牺牲的人，文中指有高尚品德和智慧、积极面对问题并寻找解决办法的人；②“千古传奇”指流传久远的传奇事迹，文中形容诸葛亮“草船借箭”的故事神奇且流传千古。
（2）三个事例分别为：三国时期诸葛亮在赤壁之战前夕，面对箭支短缺问题，巧用天时地利人和，通过“草船借箭”解决难题；爱迪生在发明电灯时，面对寻找合适灯丝材料的难题，和团队大量实验、尝试上千种材料，最终成功发明白炽电灯；日常生活中，学生面对数学难题可多角度思考、拆解问题，面对语文作文问题可日常积累、学习技巧和观察生活。
（3）诸葛亮成功的原因：精准把握天气变化，利用大雾天气；巧妙利用曹军多疑的心理，用草船伪装使曹军放箭；提前周密计划，安排好船只、士兵等事宜。
（4）爱迪生的做法：面对灯丝材料难题，和团队大量实验，尝试上千种材料，在失败中总结经验、调整方向，最终找到合适材料。启示：面对问题要有坚持不懈的精神，勇于尝试新方法，从失败中吸取教训。
（5）遇到数学难题时，多角度思考，回顾知识点，分析条件，拆解复杂问题；遇到语文作文问题时，注重日常积累，多读优秀作品学技巧，多观察生活积累素材，写作时巧妙运用。
（6）将问题比作锁、方法比作钥匙，生动形象地说明问题与方法的对应关系，直观体现解决问题需合适方法；增强文章趣味性和感染力，引发读者共鸣，凸显主旨。
（7）示例：组装家具时，发现零件多余且结构安装不顺畅。解决方法：重新研究安装说明书，对照结构和零件，发现某零件安装位置错误，调整后顺利组装。
【答案】
(1) ① 仁人志士:原指仁爱而有节操,能为正义牺牲生命的人。在文中指那些有高尚品德和智慧,积极面对问题并寻找解决办法的人。
② 千古传奇:指经历久远年代而流传下来的具有传奇色彩的事迹。文中形容诸葛亮“草船借箭”的故事非常神奇,流传千古。
(2) 有三个事例：
· 三国时期诸葛亮在赤壁之战前夕,面对箭支短缺问题,巧用天时地利人和,通过“草船借箭”,成功解决难题。
· 爱迪生在发明电灯过程中,面对寻找合适灯丝材料的难题,和团队大量实验,尝试上千种材料,最终成功发明白炽电灯。
· 日常生活中,学生面对数学难题可通过从不同角度思考、拆解问题等方式解决;面对语文作文问题可通过日常积累、学习技巧和观察生活等方式解决。
(3) 原因如下：
· 诸葛亮对天气变化精准把握,料到大雾天气来临,为草船借箭巧妙利用了有利的自然条件。
· 巧妙利用曹军多疑的心理,用草船伪装成进攻船队,使曹军不敢轻易出击,只能大量放箭。
· 提前做好周密计划,安排好船只、士兵等各项事宜,保证借箭行动顺利实施。
(4) 爱迪生面对寻找合适灯丝材料的难题,和团队展开大量实验,尝试上千种不同材料,在失败中不断总结经验,调整实验方向,最终找到合适的材料,发明了电灯。
相关启示:在面对问题时,我们要有坚持不懈的精神,不能被困难轻易打倒;要勇于尝试新方法,从失败中吸取教训,不断调整思路,直到找到解决问题的办法。
(5) 遇到数学难题时,要从不同角度思考,回顾相关知识点,分析题目条件,将复杂问题拆解。
面对语文作文问题,注重日常积累,多读优秀作品学习技巧,多观察生活积累素材,写作时巧妙运用。
(6) 这样写生动形象地说明了问题和解决方法之间的对应关系,让读者更直观地理解到解决问题需要找到合适的方法,就像开锁需要合适的钥匙一样。
此外,这样写还增强了文章的趣味性和感染力,引发读者的共鸣,使读者更容易理解文章主旨。
(7) 在组装家具时,发现零件有多余且部分结构安装不顺畅。解决方法是重新仔细研究安装说明书,对照家具结构和零件,发现是某一零件安装位置错误。调整零件安装位置后,顺利完成家具组装。(答案不唯一,符合要求即可)
【知识点】
词语解释、内容概括、文意理解
【点评】
本题围绕“问题与解决方法”的主题，考查词语理解、内容梳理、文意感悟及修辞运用等能力，引导学生结合文本思考解决问题的思路，贴近生活实际，兼具知识性与教育意义。
【难度系数】
0.5
