六、选一选，下面的句子各用了什么修辞手法。
A. 比喻
B. 拟人
C. 夸张
1. 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 （）
2. 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。 （）
3. 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。 （）

1.C 2.B 3.A

七、课内阅读。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调（），似（）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要（），不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1. 根据课内所学，把选文内容补充完整。
2. “鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的，又是，在文中起到的作用。
3. 作者善于运用对比的方法来突出鹅的性格特点。如，
用鹅的与狗的对比；用鸭的与鹅的对比。

1. 严肃郑重 厉声呵斥 引吭大叫 毫不相让
2. 中心句 过渡句 统领全文和承上启下
3. 高傲 引吭大叫 狂吠 步调急速，有局促不安之相 步调从容，大模大样