三 新考法 读后续写 阅读绘本，完成下列任务。

任务一:两只动物在对方的门上留下了什么话呢？连词成句，补全便条。

任务二:后来他们见面了，Rooster 会对 Owl 说什么呢？圈出合适句子的序号。

A.Hello, Owl. Nice to meet you.
B.Good morning. What is your name, please?
拓展积累 本单元我们学习了如何提问和回答对方姓名，关于姓名的中英文书写

任务一:1. ②③① 2. ③①②④
任务二:圈A

【分析】
任务一需根据连词成句的规则，结合便条语境将给定序号的内容按正确语序排列；任务二需结合初次见面的日常交际常识，选择Rooster见到Owl时合适的问候语。
【解析】
任务一：根据连词成句的逻辑及便条表达需求，两组内容的正确语序分别为②③①、③①②④；任务二：初次见面时，Rooster应先向Owl问候，A选项为见面问候语，符合场景，B选项为询问姓名，通常在问候后进行，故选A。
【答案】
任务一:1. ②③① 2. ③①②④；任务二:圈A
【知识点】
连词成句、日常交际用语
【点评】
本题结合绘本阅读考查基础的连词成句与日常交际用语，贴近生活场景，注重基础应用能力的考查。
【难度系数】
0.5