一 听录音，判断所听句子与图片是(T)否(F)相符。
1. （）
2. （）
3. （）
4. （）
5. （）

1. T 2. F 3. T 4. F 5. T

二 将短文中含有与所给例词画线部分字母组合相同且发音一致的单词写在横线上。
It's a warm and sunny day. Mark and Anna go to Star Park.
They write “Thank you” cards for the workers. They work hard every day.
start:

Mark; Star; Park; cards; hard

【分析】首先明确例词start中画线部分字母组合ar的发音为/ɑː/；接着逐句朗读短文，找出其中含有字母组合ar且发音与/ɑː/一致的单词；最后整理这些单词即可。
【解析】例词start中ar的发音是/ɑː/，在短文中，Mark的ar发音为/ɑː/，Star的ar发音为/ɑː/，Park的ar发音为/ɑː/，cards的ar发音为/ɑː/，hard的ar发音为/ɑː/，这些单词的ar发音与start中ar的发音一致，即为要找的单词。
【答案】Mark; Star; Park; cards; hard
【知识点】字母组合ar的发音，英语单词读音
【点评】本题考查英语中字母组合ar的发音，需要学生掌握ar的常见发音规则，通过朗读匹配对应发音的单词，难度适中。
【难度系数】0.5

三 根据句意和首字母提示补全单词。
1. My h is the nurse who helps children at school.
2. 新素养 文化意识 Li Bai was a f ancient Chinese poet. He w a lot of poems.
3. The young s studies plants in the city garden.
4. An i can make useful new things.
5. People can be g when they help others every day.
6. 新素养 行为导向 Thanks for h me carry these heavy books. I couldn't do it alone.

1. hero 2. famous; wrote 3. scientist 4. inventor 5. glad 6. helping

【分析】
本题为根据句意和首字母提示补全单词的题型，解题思路为：先理解每个句子的语境，再结合给出的首字母，联系所学英语词汇，同时注意单词的正确形式（如动词时态、动名词形式等）。具体来说，需结合句子描述的人物特征、动作属性等匹配对应词汇，关注语法细节（如介词后接动名词）。
【解析】
1. 句意：我的英雄是在学校帮助孩子的护士。结合首字母h及语境，填hero；
2. 句意：李白是中国古代著名的诗人，他写了很多诗。第一空修饰诗人，首字母f，填famous；第二空描述过去的动作，用write的过去式wrote；
3. 句意：年轻的科学家在城市花园研究植物。结合首字母s及“研究植物”的职业属性，填scientist；
4. 句意：发明家能制造有用的新东西。结合首字母i及“制造新东西”的身份，填inventor；
5. 句意：人们每天帮助别人会很高兴。结合首字母g及语境，填glad；
6. 句意：谢谢你帮我搬这些重书，我自己做不了。for是介词，后接动名词，故填helping。
【答案】
1. hero 2. famous; wrote 3. scientist 4. inventor 5. glad 6. helping
【知识点】
首字母填空、词汇运用、动词形式变化
【点评】
本题为基础首字母填空题，考查核心词汇掌握、句意理解及基础语法（动词时态、动名词），是英语学习中常见的基础题型，侧重对基础知识的巩固。
【难度系数】
0.7

四 选择合适的短语，并用其适当形式填空。
work hard do great things make life better
in one's own small way find answers never stop trying
1. The school nurse helps sick children .
2. The research team to a difficult water problem.
3. Great people often when a problem is difficult.
4. The cleaner is not famous, but she helps for everyone at school.
5. The art club members to finish the thank-you cards before Friday.
6. A person can without standing on a big stage.

1. in her/his own small way 2. finds answers 3. never stop trying 4. (to) make life better 5. work hard 6. do great things

【分析】首先，明确题目要求：从给定的6个短语中，结合句子语境、主语的数、时态及固定搭配，选择合适的短语并调整形式填空。第一步，先理解每个短语的含义：work hard（努力）、do great things（做大事）、make life better（让生活更好）、in one's own small way（用自己的小方式）、find answers（找到答案）、never stop trying（永不停止尝试）；第二步，逐个分析句子：根据句意匹配短语，再结合主语的人称/数（如单数主语动词变三单）、固定搭配（help的用法）、情态动词后接原形等规则调整短语形式，确保语义通顺、语法正确。
【解析】1. 句意：学校护士用自己的方式帮助生病的孩子。短语in one's own small way符合语境，主语是单数名词nurse，故one's用her/his，填in her/his own small way；2. 句意：研究团队找到难题的答案。短语find answers符合，主语the research team是单数，一般现在时，动词用三单形式finds，填finds answers；3. 句意：伟人遇到难题时常常永不停止尝试。短语never stop trying符合，主语great people是复数，动词用原形，填never stop trying；4. 句意：清洁工帮助让学校里每个人的生活更好。固定搭配help sb (to) do sth，短语make life better符合，填(to) make life better；5. 句意：艺术俱乐部成员努力完成感谢卡。短语work hard符合，主语members是复数，动词用原形，填work hard；6. 句意：人不用大舞台也能做大事。情态动词can后接动词原形，短语do great things符合，填do great things。
【答案】1. in her/his own small way 2. finds answers 3. never stop trying 4. (to) make life better 5. work hard 6. do great things
【知识点】动词短语运用；一般现在时；固定搭配
【点评】本题为基础短语填空题，考查常用动词短语的词义理解、语境匹配及语法形式调整，注重英语基础知识的掌握，难度适中。
【难度系数】0.4

五 选择合适的句子补全对话，有两项多余。
Lily: Our class will make a Helpful People Board for the open day.
Jack: 1.
Lily: I want to choose the library volunteer Anna.
Jack: 2.
Lily: Because she is patient(有耐心的). 3.
Jack: Good idea. Let's write about her. We should not only write "She is helpful".
Lily: Right. 4.
Jack: And I can draw a small book sign beside it.
Lily: Great. 5.
A. Why do you choose her?
B. Don't forget to check the spelling after finishing the board.
C. I think a hero must be on TV.
D. Who do you want to put on the board?
E. She helps students find books every day.
F. I want to buy a new football after school.
G. We also need to write one real action under the photo.

1. D 2. A 3. E 4. G 5. B

【分析】解答本题需结合对话上下文的语境、问答逻辑及句子衔接关系，逐一分析每个空格处应填的句子。首先，Lily提出要制作帮助者展板，后续回答选Anna，故第一空应是询问人选；其次，答语用Because开头，说明第二空是询问原因；接着，第三空需补充Anna的具体行为；第四空承接“不要只写乐于助人”，应提出补充真实行动；最后，第五空是完成展板后的注意事项。
【解析】1. 由下句Lily回答“我想选图书馆志愿者Anna”可知，Jack此处询问的是展板上要放谁，对应选项D；2. 下句用Because回答原因，故此处应是询问选Anna的原因，对应选项A；3. 前文提到Anna有耐心，此处补充她的具体行动“每天帮学生找书”，对应选项E；4. 上句提到“不要只写‘她乐于助人’”，此处应提出要写真实行动，对应选项G；5. 最后讨论完成展板的注意事项，“别忘了完成后检查拼写”符合语境，对应选项B。
【答案】1.D 2.A 3.E 4.G 5.B
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题为日常交际类补全对话，侧重考查学生对语境逻辑和常用交际语句的运用能力，难度适中，是基础题型。
【难度系数】0.6