2026年1课3练四年级数学上册人教版第46页答案
(1)已知总量和其中一个分量，求另一个分量用(
减
)法；求多个分量的总和用(
加
)法。

答案

(1)减 加
[解析]分量=总量-分量
(2)超市运来苹果、香蕉、橘子三种水果，其中苹果有35箱，香蕉有28箱，橘子有42箱，三种水果的总箱数是（
105
）箱，这里的总量是（
总箱数
），分量是（
苹果的箱数
）、（
香蕉的箱数
）和（
橘子的箱数
）。

答案

(2)105 总箱数 苹果的箱数 香蕉的箱数 橘子的箱数
[解析]三种水果总箱数为 35+28+42=105(箱)。三种水果的总箱数是总量，每种水果的箱数是构成总量的分量。
(3)传统文化《史记》《史记》是我国第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，一本文白对照版的《史记》全书共314页，小明为了积累历史文化知识认真研读，已经看了135页，还没看的页数是(
179
)页。列式依据是(
总量-分量=分量
)。

答案

(3)179 总量-分量=分量
[解析]全书 314 页是总量，已看的 135 页是一个分量，未看的 314-135=179(页)是另一个分量。
2. 某实验小组正在分装一批实验土壤。
(1)若第一批次分装土壤120克，第二批次分装土壤350克，则两批次一共分装了多少克土壤？
(2)若第二批次分装土壤350克，第一批次比第二批次少分装180克，则两批次一共分装了多少克土壤？

答案

(1)120+350=470(克)
[解析]根据“分量+分量=总量”解答。
(2)350-180+350=520(克)
[解析]先根据“第一批次比第二批次少分装 180克”算出第一批次的质量，再把两个批次的质量相加得到总质量。
3. 原创题 应用意识 某校组织春季运动会，需要安排大巴和小巴运送参赛师生，每辆车都正好坐满，两种车辆安排方案如下表。方案②中要准备几辆小巴车？

答案

45×6+9×4=306(人) 306-45×5=81(人)
81÷9=9(辆)
[解析]因为师生总人数不变，所以先利用方案①算出总人数，再减去方案②中大巴车承载的人数，剩余的就是需要坐小巴车的人数，最后再根据每辆小巴车的限乘客人数，求出需要几辆小巴车。