1 根据图甲所示的电路图，以笔画线代替导线连接图乙的实物图。

1 如图所示。

【分析】首先明确图甲为串联电路，电流路径是：电源正极→开关S→灯泡L₂→灯泡L₁→电源负极。连接实物图时，需按照该电流路径，依次串联各元件，导线不能交叉，保证形成完整通路。
【解析】连接步骤：①将两节电池串联成电源；②从电源一端开始，先连接开关S的一个接线柱；③开关S的另一接线柱连接灯泡L₂的一个接线柱；④L₂的另一接线柱连接灯泡L₁的一个接线柱；⑤L₁的另一接线柱连接电源的另一端，完成串联电路连接，导线不交叉。
【答案】
【知识点】串联电路连接、实物电路连接
【点评】本题考查串联电路的实物连接，核心是掌握串联电路的电流路径，属于基础电路操作题，难度适中。
【难度系数】0.6

2 根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接起来。（导线不许交叉）
S₂
S₁
甲

S₁
S₂
乙

2 如图所示。

【分析】
首先分析图甲的电路结构：开关S₁在干路，控制整个电路；电铃与灯泡并联，开关S₂仅控制电铃所在的支路。连接实物图时，需遵循“先串后并”的思路，从电源正极出发，依次连接干路开关S₁，再将并联的两条支路分别接入电路，确保导线不交叉，且开关的控制作用与电路图一致。
【解析】
1. 从电源正极出发，连接开关S₁的一个接线柱，将S₁的另一个接线柱作为两条支路的公共连接点；
2. 灯泡支路：从公共点连接灯泡的一个接线柱，灯泡的另一个接线柱连接电源负极；
3. 电铃支路：从公共点连接开关S₂的一个接线柱，S₂的另一个接线柱连接电铃的一个接线柱，电铃的另一个接线柱连接电源负极；
4. 检查电路：S₁闭合时，灯泡始终工作；S₂闭合时，电铃工作，符合甲图的控制关系，且导线无交叉，连接完成。
【答案】
如图所示。
【知识点】
电路连接、并联电路
【点评】
本题考查根据电路图连接实物电路，核心是明确电路的串并联结构和开关的控制对象，属于基础电路操作题，需注意导线不交叉的要求。
【难度系数】
0.6

3 请在虚线框内画出如图所示实物电路的电路图。

3 如图所示。

【分析】
要画出实物电路对应的电路图，需先分析实物图中各元件的连接关系：电流从电源正极流出，经干路开关S1后分为两条支路，一条支路仅含灯泡L2，另一条支路含灯泡L1和开关S2，两条支路汇合后回到电源负极。据此确定电路为并联电路，S1控制整个电路，S2控制L1支路，再对应画出规范的电路图即可。
【解析】
1. 先确定电源符号，在电路图中对应实物电源的位置；
2. 画出干路开关S1，连接在电源正极后的干路上；
3. 从S1后引出两条支路：一条支路直接连接灯泡L2，另一条支路依次连接灯泡L1和开关S2；
4. 将两条支路的另一端汇合后连接到电源负极，完成电路图绘制。
【答案】
如图所示（对应参考答案的电路图）
【知识点】
电路图绘制、并联电路
【点评】
本题考查实物电路转电路图的基本技能，需准确识别串并联关系和开关的控制作用，属于基础电路作图题。
【难度系数】
0.7

4 画出如图所示实物电路的电路图。

4 如图所示。
【解析】电流从电源正极出发经开关S₁开始分支,一支经灯泡L₂、开关S₂,另一支经开关S₃、灯泡L₁,最终汇合回到电源负极。

【分析】要画出实物电路对应的电路图，需先梳理电流路径：从电源正极出发，经过干路开关S₁后，电流分为两条支路，一条支路依次经过灯泡L₂、开关S₂，另一条支路依次经过开关S₃、灯泡L₁，最终两条支路的电流汇合回到电源负极。根据该电流路径，结合电路图的规范符号，对应连接各元件即可。
【解析】1. 确定电源：标注电源的正负极，电源正极连接干路开关S₁；2. 分析支路：S₁之后分为两条支路，第一条支路为灯泡L₂与开关S₂串联，第二条支路为开关S₃与灯泡L₁串联；3. 连接元件：两条支路的另一端共同连接到电源负极，按照电路图的符号规范，用导线连接各元件，形成对应电路图。
【答案】4 如图所示。
【知识点】电路图绘制、并联电路
【点评】本题考查实物电路转化为电路图的基础技能，需准确识别元件连接方式，按规范作图，属于电路入门类基础题。
【难度系数】0.6

5 [2026江苏无锡期中]将图中的各器材连成电路，要求:灯$\mathrm{L}_1$和灯$\mathrm{L}_2$并联;开关$\mathrm{S}_1$只控制灯$\mathrm{L}_1$，开关$\mathrm{S}_2$同时控制两只灯。

5 如图所示。

【分析】
要连接符合要求的电路，需明确：①并联电路的电流有两条独立路径，各用电器互不影响；②开关的控制作用：S₁只控制L₁，说明S₁在L₁的支路上；S₂同时控制两只灯，说明S₂在干路（所有电流都经过的路径）。解题思路：先确定干路与支路，电流从电源正极出发，先经过干路开关S₂，再分为两条支路，一条支路连接S₁和L₁，另一条支路连接L₂，最后汇合回到电源负极，即可满足题目要求。
【解析】
根据要求连接电路：
1. 从电源正极引出导线，连接到干路开关S₂的一个接线柱；
2. S₂的另一个接线柱引出导线，分为两条支路：
第一条支路：连接开关S₁的一个接线柱，S₁的另一个接线柱连接灯L₁的一个接线柱，L₁的另一个接线柱连接电源负极；
第二条支路：直接连接灯L₂的一个接线柱，L₂的另一个接线柱连接电源负极；
连接后，L₁和L₂并联，S₁仅控制L₁，S₂控制整个电路，符合题目要求。
【答案】
5 如图所示。
【知识点】
并联电路、开关的作用、电路连接
【点评】
本题考查并联电路的连接及开关的控制对象，核心是区分干路开关和支路开关的作用，属于基础电路操作题，需掌握并联电路的电流路径特点。
【难度系数】
0.6

6 在下面的电路中,有一根导线连接错误,请将错误导线用“×”标出,并画出正确连接方式。要求:改正后,灯泡和玩具电风扇并联,开关S控制所有用电器,S₁只控制玩具电风扇。

6 如图所示。

【分析】首先明确题目要求：灯泡和玩具电风扇并联，开关S控制所有用电器（S在干路），S₁只控制电风扇（S₁在电风扇支路）。接着分析原电路：原电路中存在一根导线连接灯泡左接线柱与S₁左接线柱，这根导线会导致灯泡与电风扇串联，不符合并联要求，需找出错误导线并修正，使两者形成并联，满足开关控制要求。
【解析】步骤1：确定错误导线：原电路中连接灯泡左接线柱和开关S₁左接线柱的导线是错误的，用“×”标出。步骤2：修正连接：将灯泡的左接线柱改接到干路（开关S的左端，即电源负极侧的干路线路），这样灯泡和电风扇的两端分别连接到电源的正负极，形成并联电路；此时开关S在干路，控制所有用电器，S₁在电风扇支路，只控制电风扇，符合题目要求。
【答案】
【知识点】并联电路、开关的作用、电路连接
【点评】本题考查并联电路的连接及开关的控制作用，需要根据题目要求判断电路结构，修正错误导线，难度适中，能较好考查学生对电路连接的掌握情况。
【难度系数】0.5

7 在实验室里,小明连接了如图所示的电路。

(1)若闭合开关,能发光的灯泡是。
(2)请你拆去一根导线(在图上用“×”表示拆去),再补上一根导线使开关闭合后,3个灯泡同时发光且均并联在电路中。

7 (1)L₁、L₃ (2)如图所示。

【分析】
要解决这个问题，首先需明确电路的电流路径，判断灯泡是否通路或被短路；其次，要让三个灯泡并联，需使每个灯泡两端都分别连接电源的正负极，据此修改电路。第一步：闭合开关后，电流从电源正极流出，经L₃后，可通过L₁、开关回到负极，而L₂的两端被导线直接连通，发生短路，因此L₂不发光，L₁和L₃通路发光。第二步：修改电路时，需先拆去短路L₂的导线，再补导线让三个灯泡的两端分别接电源正负极，形成并联。
【解析】
(1) 闭合开关，电流路径为：电源正极→L₃→L₁→开关→电源负极。此时L₂的两端被导线直接连接，发生短路，无电流通过L₂，因此能发光的灯泡是L₁、L₃。
(2) 要使三个灯泡并联，需让每个灯泡的两端都分别连接电源的正负极。拆去连接L₁左接线柱与L₂左接线柱的导线（在该导线上打“×”），再补上一根导线，连接L₂的左接线柱与电源负极，使三个灯泡的一端都接电源正极，另一端都接电源负极，形成并联电路。
【答案】
(1) L₁、L₃；(2) 如图所示。
【知识点】
电路短路判断、并联电路连接
【点评】
本题考查电路故障分析与并联电路的连接，需准确识别电流路径，判断短路情况，再根据并联电路特点调整导线，是电路基础应用题型，需掌握电路基本连接规则。
【难度系数】
0.4