()2. We must know .

A.how have fun
B.how to fun
C.what to have fun
D.how to have fun

2. D

【分析】
本题考查疑问词+不定式作宾语的用法，解题思路：首先明确know后可接“疑问词+不定式”结构作宾语，再逐一分析选项的结构和语义是否正确，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
know是及物动词，后可接“疑问词+不定式（to do）”构成的短语作宾语。逐一分析选项：
A选项：how后缺少不定式符号to，结构错误，排除；
B选项：how to后需接动词原形，fun是名词，缺少动词，结构错误，排除；
C选项：what在此处不符合语境，have fun是固定搭配，不需要what，结构错误，排除；
D选项：how to have fun符合“疑问词+不定式”结构，语义为“如何玩得开心”，作know的宾语，结构和语义均正确。
【答案】
D
【知识点】
疑问词+不定式作宾语；固定搭配have fun
【点评】
本题考查基础语法中疑问词加不定式的用法，需掌握“疑问词+不定式”作宾语的结构，以及固定搭配have fun的含义，难度适中。
【难度系数】
0.7

()3. Do you often practise English in the morning?

A.speak
B.to speak
C.speaking
D.speaks

3. C

【分析】首先回忆动词practise的固定用法：practise表示“练习”时，后接动名词（doing形式）作宾语，这是英语中的固定搭配规则。接下来分析选项：A是动词原形、B是不定式、D是第三人称单数形式，均不符合practise的搭配要求，只有C是动名词形式，符合规则。
【解析】practise的固定搭配为practise doing sth（练习做某事），因此此处需用speak的动名词形式speaking，结合选项可知选C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配；非谓语动词（动名词）
【点评】本题考查英语基础动词的固定搭配，属于核心基础知识点，只要牢记practise的用法即可轻松作答，是常见的基础题型。
【难度系数】0.8

()4. Lily was my first English teacher.

A./
B.the
C.a
D.an

4. A

【分析】这道题考查冠词的使用规则，解题思路是：当名词前有物主代词（如my、your等）修饰时，不能再搭配定冠词the或不定冠词a/an，因此此处无需添加任何冠词，据此判断选项。
【解析】英语中，物主代词与冠词（定冠词the、不定冠词a/an）不能同时修饰同一个名词。本句中“first English teacher”前已有物主代词my，所以不需要再添加冠词，因此选A。
【答案】A
【知识点】冠词的用法
【点评】本题考查冠词的基础搭配规则，属于英语语法中的基础考点，只要牢记物主代词与冠词的使用禁忌即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()5. —I like reading. It makes me . What about you?
—Me too.

A.to feel happy
B.feel happy
C.to feel sad
D.feel sad

5. B

【分析】首先，本题考查使役动词make的固定用法和语境理解。第一步，回忆使役动词make的核心搭配：make sb do sth（让某人做某事），其中do需用不带to的动词原形，据此可先排除带to的A、C选项；第二步，结合前文“I like reading”（我喜欢阅读）的语境，阅读会带来积极感受，应选择表示“开心”的表达，而非“难过”，据此排除D选项，最终确定答案。
【解析】根据使役动词make的固定搭配“make sb do sth”（让某人做某事，此处do为不带to的动词原形），可直接排除A、C选项；再结合语境“我喜欢阅读”，可知阅读带来的是积极情绪，“feel happy”（感到开心）符合语境，“feel sad”（感到难过）不符合，因此排除D选项，答案为B。
【答案】B
【知识点】使役动词make的用法；形容词词义辨析
【点评】本题为英语基础题，主要考查核心固定搭配和简单语境判断，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8

()6. —Do you know Hemingway?
—Yes. He is famous a writer and for his .

A.for; work
B.for; works
C.as; work
D.as; works

6. D

【分析】
解题分两步：第一步区分固定搭配be famous as和be famous for的用法：be famous as后接身份、职业，表“作为…而出名”；be famous for后接事物、特点，表“因…而出名”。题目第一空后是身份“a writer（作家）”，故用as，排除A、B选项。第二步辨析名词work的用法：work作“工作”时不可数，作“作品”时是可数名词，此处指海明威的多部作品，需用复数works，排除C选项，最终确定答案。
【解析】
1. 固定搭配判断：第一空后是身份“a writer”，需用搭配be famous as，因此排除A、B选项。
2. 名词形式判断：work表示“作品”时为可数名词，此处指海明威的作品，应用复数works，排除C选项。综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
固定搭配；名词的数
【点评】
本题考查英语基础固定搭配和名词的用法，需准确区分be famous as与be famous for的适用场景，以及work在不同词义下的单复数形式，是英语考试的常见基础考点，需熟练掌握。
【难度系数】
0.5

()7. All the things need air and water. Without air or water, nothing can .

A.living; living
B.living; live
C.alive; to live
D.alive; living

7. B

【分析】
本题考查形容词辨析和情态动词的用法。首先分析第一个空，需要形容词修饰名词things，要区分living和alive的用法；再分析第二个空，情态动词can后需接动词原形，结合选项判断正确形式。
【解析】
1. 形容词辨析：living可作定语修饰名词，意为“活的，有生命的”；alive多作表语或后置定语，修饰名词时需放在名词后。第一个空修饰名词things，用living，排除C、D选项。
2. 情态动词用法：情态动词can后接动词原形，第二个空需用动词原形live，排除A选项。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词辨析，情态动词用法
【点评】
本题是基础词汇语法题，核心考查易混形容词living与alive的用法差异，以及情态动词的基本搭配规则，需要学生掌握常见形容词的定语/表语用法和情态动词的语法特点。
【难度系数】
0.6

()8. great fun it is to see a film on weekends!

A.How
B.How a
C.What
D.What a

8. C

【分析】本题考查感叹句的用法，需先明确感叹句的两种核心结构：①What引导的结构：What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数/不可数名词 + 主语 + 谓语！；②How引导的结构：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！。解题时需先确定句子的中心词，本题中fun是不可数名词，意为“乐趣”，前面不能加不定冠词a/an，因此排除带a的选项B、D；再根据中心词是不可数名词，应使用What引导感叹句，排除How开头的选项A，最终确定答案。
【解析】根据感叹句的结构规则：
1. 若中心词是名词，用What引导；若中心词是形容词/副词，用How引导。
2. 当名词为不可数名词时，What后不加a/an。
本题中，中心词是不可数名词fun，因此用What引导，排除A（How）、B（How a）、D（What a），答案为C。
【答案】C
【知识点】感叹句的用法
【点评】本题为初中英语基础考点，聚焦感叹句引导词的区分，关键在于判断中心词的词性（不可数名词），需熟练掌握不同引导词的适用条件。
【难度系数】0.5

()9. —What time do you Beijing?
—At 10:30 a. m., I need to take the plane, so I must home at about 8:00 a. m.

A.leave for; leave
B.leave; leave for
C.get; leave
D.leave for; leave for

9. A

【分析】这道题考查动词及动词短语的词义辨析。首先分析第一空：“动身前往某地”的固定表达是leave for，而leave意为“离开某地”，get表示“到达”时需搭配介词to，因此第一空应填leave for，排除B、C选项。再分析第二空：句意为“我必须大约8点离开家”，“离开某地”用leave，因此第二空填leave，排除D选项，故正确答案为A。
【解析】逐一分析选项：
1. 第一空：“leave for + 地点”表示“动身前往某地”，契合语境“什么时候动身去北京”；“leave + 地点”表示“离开某地”，不符合语境；“get”后接地点需加介词to，此处缺少to，排除B、C选项。
2. 第二空：“leave home”表示“离开家”，符合语境；“leave for home”意为“动身去家”，不符合逻辑，排除D选项。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；动词词义辨析
【点评】本题考查英语基础动词及短语的用法，需牢记leave for（动身前往）与leave（离开）的核心区别，属于日常交际中的基础词汇题，难度较低。
【难度系数】0.7

()10. We all miss Tom a lot. We really hope back to work soon.

A.he came
B.him to come
C.he will come
D.him will come

10. C

【分析】首先回忆hope的用法：hope后不能接“sb to do sth”结构，只能接“hope to do sth”或“hope + 宾语从句（that可省略）”，据此排除错误选项；再结合时间状语“soon”判断宾语从句的时态，即可得出答案。
【解析】本题考查hope的用法及宾语从句时态。①hope的固定用法：不存在“hope sb to do sth”的结构，故排除B、D选项；②时间状语“soon”表示将来，宾语从句需用一般将来时，A选项为一般过去时，不符合要求，C选项为一般将来时，符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】hope的用法、宾语从句时态
【点评】本题为基础语法题，考查核心是hope的固定搭配和宾语从句时态，需牢记hope的正确用法，结合时间状语判断时态即可轻松解题。
【难度系数】0.7