八 体质监测中的数学
——复式统计图
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我国出台《国家学生体质健康标准》，每年对学生进行体质健康水平测试。五年级体质测试项目有肺活量、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、耐力跑（50米×8往返跑）等内容。

你还能提出什么问题？
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五年级学生的肺活量情况怎样呢？

调查表的设计最终取决于我们的调查目的，因为目的不同，调查内容、调查方法、收集数据的方法也会有所不同，所以调查表没有固定的格式，只要自己收集数据时方便、简明就好。
单位：毫升 单位：毫升

如何对以上数据进行整理呢？
国家学生体质健康标准（五年级肺活量）
单位：毫升
等级 | 不合格 | 合格 | 良好 | 优秀
男生 | 1300以下 | 1300~2199 | 2200~2699 | 2700及以上
女生 | 1050以下 | 1050~1849 | 1850~2049 | 2050及以上

五年级学生肺活量调查统计表
单位：人
等级 | 不合格 | 合格 | 良好 | 优秀
男生 | 2 | 27 | 11 | 5
女生 | 1 | 23 | 15 | 6

用统计图可以直观地呈现数据。
单式条形统计图和复式条形统计图的区别：
1. 单式条形统计图只表示一种事物数量的情况，复式条形统计图能同时表示两种（几种）事物数量的情况。
2. 复式条形统计图经常把两种事物成对进行对比。
3. 复式条形统计图必须有图例，而单式条形统计图没有图例。
4. 复式条形统计图便于对两个（几个）数据进行直观的比较。
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提出问题：抽查的五年级学生中，肺活量优秀的一共有多少人？
5+6=11（人）
答：抽查的五年级学生中，肺活量优秀的一共有11人。